《慈母情深》教学设计许家沟乡管家庄学校李雪贞

1 课 堂 教 学 设 计 表 课程名称 语文 设计者 李雪贞 单位 学校 安阳县许家沟乡管家庄学校 授课班级 五年 级 章节名称18 慈母情深 计划学时2 教学目标 课程标准 全日制义务教育语文课程标准 5 6 年级学段 一 3 4 二 1 2 3 4 7 三 2 3 5 本节课教学目标 1 认识 陷 碌 攥 3 个生字 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自 己喜欢的段落 2 理解课文内容 体会作者的思想感情 感受母亲的慈祥与善良 体会母爱的 深沉 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 学 习 目 标 描 述 18 1 18 2 18 3 18 4 知识和能力 过程和方法 情感态度和价 值观 认识 陷 碌 攥 3 个生字 能正确 流利 有感情地朗读课文 读懂课文 理解 慈母情深 的含义 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 理解课文内容 体会作者的思想感情 感受母亲的慈祥与善良 体会母爱的深沉 项 目内 容解 决 措 施 教学重点 正确读写 失魂落魄 震耳欲聋 龟 裂 瘦弱 疲惫 忙碌 等词语 学生自学 查字典 词典等工具书 教 师指导 教学难点 1 读懂课文 理解 慈母情深 的 含义 2 通过描写母亲的外貌 语言 动 作和神态的重点语句 体会平凡母亲 的伟大 感受伟大的母爱 激发热爱 指导学生朗读 在朗读中体会作者的 思想感情 感受母亲的慈祥与善良 体 会母爱的深沉 2 母亲的思想感情 知识 点编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容 要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 18 1 18 2 18 3 18 4 知识 和能 力 过程 和方 法 情感 态度 和价 值观 课件 1 5 文字 动画 课件 6 19 文 字 图 画 动 画 课件 20 36 图片 引题 生字 词 课程资源库 自然图片 网络资源 图片 K A C H B B F H B F H F 掌握生字音 形 偏旁 结构 笔画笔顺 义 理解词语意思 深入理解课文 激发学生情感教 育 5 分 25 分 10 分 自制 自制 库存 网上 下载 网上 下载 教 学 媒 体 资 源 的 选 择 媒体在教学中的作用分为 A 提供事实 建立经验 B 创设情境 引发动机 C 举例验证 建立概 念 D 提供示范 正确操作 E 呈现过程 形成表象 F 演绎原理 启发思维 G 设难置疑 引起思辨 H 展示事例 开阔视野 I 欣赏审美 陶冶情操 J 归纳总结 复习巩固 K 其它 媒体的使用方式包括 A 设疑 播放 讲解 B 设疑 播放 讨论 C 讲解 播放 概括 D 讲解 播放 举例 E 播放 提问 讲解 F 播放 讨论 总结 G 边播放 边讲解 H 其它 3 板 书 设 计 1818 慈母情深 慈母情深 慈慈 母母 情情 深深 让我让我 买书买书 我看到母亲我看到母亲 身材瘦小身材瘦小 环境差环境差 工作辛苦工作辛苦 渴望买书渴望买书 失魂落魄失魂落魄 要钱要钱 执意执意 挣钱不容易挣钱不容易 感激母亲感激母亲 拥有了这本书拥有了这本书 感激感激 母爱伟大母爱伟大 深爱母亲深爱母亲 4 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式 自主探究型 教学过程结构 一 谈话导入 教学内容和 教师的活动 媒体的 应 用 学生的 活 动 教师进行 逻辑判断 1 初读课文 整体感知 2 组织语言 同桌交流 回答 1 词语理解 2 找准题眼 3 齐读课题 1 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 2 这种爱是伟大 无私的 那么 母爱又是怎 样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地感受一番母爱 3 板书课题 18 慈母情深 课件 1 2 开 始 1 课题质疑 读了课题 你最想知道什么 1 随机引导学生理解语言 我们在用什么交谈 有声语言 回答问题前为什么要举手 无声语言 总括 2 归纳重点问题 课文讲了一件什么事 怎样理解 慈母情深 2 学习这篇课文 还需要解决什么问题 常规目标 学会生字词 正确流利地朗读课文 引题 慈母情深是什么意思 SETC S 第三学段 课程标准 5 6 年级 一 3 4 二 1 3 7 5 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 二 质疑定标 二 合作学习 完成高层次目标 1 深入了解课文内容 2 正确流利地朗读课文 重点学习 98 99 页自然段 1 自由组合 合作学习 1 利用课前搜集的资料 课件进行拓展性学习 2 小组汇报展示 2 深入学习课文 1 质疑 思考 组 织语言 表达 2 明确重点目标 课件 4 5 三 探究达标 一 自学 完成初 级目标 1 自由读 边读边划出生字 新词 2 自学 3 汇报自学结果 课件 4 5 使学生能够在较短的时间内 学会大量的生字词 提高了 课堂教学效率 整体感知课文内容 1 配乐范读 标注自然段 2 自由读课文 注意读准字音 读通句子 划出生字新词 3 自学 完成目标 1 2 3 教师巡回指导 4 汇报自学结果 SETC S 第三学段 课程标准 5 6 年级 二 1 2 3 4 SETC S 第三学段 课程标准 5 6 年级 一 3 二 7 6 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 1 自由结组 2 选择自己喜欢的学 习方式学习 小组活动 3 展示学习成果 小组代表 发言 4 体会语言 学写诗歌 自由结组 选择自己 喜欢的内容深入研究 充分发挥了学生 主体地位 有利于创新能力的发挥 合作学习的过程 培养 了同学们与人交往 合作的能力 自编诗歌 的环节增强了运用语言的能力 风雷组 朗读 ppt 第 6 页 理解句子 瘦弱的脊背弯曲着 头和缝纫机挨得很近 体会 这是一位 的母亲 深入理解 活动一 百花组 朗读 ppt 第 7 页 理解句子 有事快说 别耽误妈干活 母亲却已将钱塞在我手心里了 大声对那个女人说 我 挺高兴他爱看书的 体会 这是一位 的母亲 深入理解 活动二 课件 6 36 SETC S 第三学段 A3 A5 课程标准 5 6 年级 二 4 课程标准 5 6 年级 二 2 三 3 四 4 SETC S 第三学段 A2 A4 课程标准 5 6 年级 二 2 5 7 7 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 1 思考 组织语言 2 交流 升华情感 3 齐读课文 精灵组 朗读 ppt 第 8 页 理解句子 母亲说完 立刻又坐了下 去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫 机板上了 立刻又陷 xi n 入了忙碌 l 体会 这是一位 的母亲 深入理解 活动三 1 说一说 学了这篇课文 你有什么收获 2 随机总结 激发情感 这真是一位 的母亲啊 我们已经深深懂得了世界上只有一种爱不求回报 这种爱 当你失败时 它为你疗伤 当你成功时 它 为你鼓励 这份慈母情怀是深深的爱 同学们积极主动 参与教学过程 在探索 课文的同时 不知不觉地对母爱 产生了兴趣 教师适时点拨启发 使同学们的情感自然升华 结束 四 激发情感 课程标准 5 6 年级 二 5 三 4 SETC S 第三学段 A4 课程标准 5 6 年级 二 2 二 5 三 4 第二课时第二课时 活动课程 小练笔 我们都有母亲 母亲的一个眼神 一个动作 一个身影 一段话语 肯定令你至今难忘 请你写一个片段 蕴含深厚的慈母情 用你的文字再一 次感 动自己 也感动大家 题目也叫 慈母情深 SETC S 第三学段 A2 A4 8 知识点 编 号 学习 目标 练 习 题 目 内 容 形 成 性 练 习 18 1 18 2 18 3 18 4 知识 与能 力 过程 与方 法 情感 态度 与价 值观 1 拼音写词 sh h n lu p zh n r y l ng sh u ru p b i d n w j n li m ng l sh lu zu n zhe 2 课内词语 失魂落魄 震耳欲聋 瘦弱 疲惫 耽误 龟裂 忙碌 数落 攥着 3 把下列词语补充完整 震耳欲聋的 的手指 的脸 4 爱的故事多么感人 慈母的爱更加感人 请你再有感情地读一读课文 把你最喜欢的两句话抄下来 5 开放题 我们都有母亲 母亲的一个眼神 一个动作 一个身影 一段话语 肯定令