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支教项目策划书() 物理与电子工程系xx年暑期支教项目策划书活动名称物理与电子工程系赴公村小学义务支教活动主题服务农村、实践成才、实现双赢活动时间xx年6月30日xx年7月4日活动地点新乡市公村小学主办单位新乡学院物理与电子工程系团总支活动具体安排（一）前期准备 1、此次支教活动受到系领导高度的重视，主动联系并确定了本次社会实践实习基地新乡市公村小学。 2、在系内，大力宣传暑期社会实践活动，面向全系同学招募支教队员，特别鼓励学生党员和学生干部带头积极参与到此次活动中来。 随后是培训和组织工作，其内容包括A、介绍此次支教活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务，并明确工作的目的和方向。 B、邀请系内做过支教活动的老师和同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。 C、对支教队员做一些社会调查和统计信息方面的培训工作。 D、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。 E、制作并印刷统计问卷，分别发放给学生、学生家长和当地教师。 要充分考虑到接受调查者的文化水平。 针对学生，重点突出由于教育条件有限对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望；对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平，并了解家庭对孩子学习和发展的关注情况；对于当地教师，重点考察他们的教育教学情况、工资福利情况以及当地教育条件的问题。 F、制造良好的舆论氛围，要使队员们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要付出大量时间和精力，要忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，更是对个人的一次不可多得的锻炼机会，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。 （二）中期活动确定队员和负责人员名单，明确各自责任，做好学生的安全工作。 队伍初定于xx年6月30日启程，会见公村小学负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。 30日当天，根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送一些书籍、其他教学仪器和文体活动用品。 支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。 在这一过程中，要注意积累照片和其他材料。 回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。 中期活动结束时，向公村小学通报活动进行情况，并提出初步的建议。 （三）后期活动主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传工作。 完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出该地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。 配合院系做好报导、宣传活动。 在校内举行展览活动，向全校老师同学介绍活动进行情况。 向公村小学提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，建立大学生社会实践基地，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。 召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。 一、实践目标 1、为公村小学提供文化素质教育服务，加强教育普及 2、提高学生专业应用能力 3、对公村当地小学生进行环境保护和科技知识教育 4、促进科技、文化知识下乡 二、活动背景河南是个人口大省，河南的教育问题也牵动着社会主义经济建设发展的进程。 进入新世纪，中国政府把教育摆在优先发展的战略地位，不断深化教育体制改革，加强素质教育，坚持把普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。 “面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。 各级政府在不断增加教育投入的同时，鼓励民间多渠道、多形式办学，从科教兴国的提出到和谐社会的建立，无不和教育紧密相关。 在党的十六大报告中又提出全面建设小康社会的奋斗目标其重点和难点依然放在农村，特别是西部贫困地区的落后农村，这无疑是给农村带来了新的机遇和挑战。 原有的经济格局和地缘关系被打破，这也使得农村许多隐形矛盾浮出水面。 经济发展的滞后，农村教育的落后，农村自然条件的恶劣已经严重阻碍着新乡村建设的步伐。 大学生下乡社会实践能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使他们认识社会，关心社会以及帮助社会；提早了解基层、了解农村、了解社会、，有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。 秉承着这种理念，本着“关注农村教育问题、塑造自我，增强当代大学生的社会责任感和使命感”的宗旨，以引导大学生增强自强不息，振兴中华的责任感，使命感和紧迫感，在服务农村经济和社会发展中提高自身素质，实现全面发展为目标，组建了本次支教队伍，该活动的目的是为了让大学生了解农村关注农业，关心农民，增加他们对农民的感情，提高理论联系实际的能力；促进科技，法律和中央政策下乡，促进农村的小康进程，锻炼同学门的自主能力，团结互助的精神，扩大社会接触面，提高学识技能，展示学子风采。 三、总体情况时间xx年6月30日xx年7月4日地点新乡市公村小学参加人员物理与电子工程系所有支教队员 四、支教内容以知识教学为主，可涉及语、数、外各科也可以是计算机、心理等其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。 针对学校年级的具体情况安排以下几个不同的主题，以保持知识内容的及时更新，吸引学生的兴趣。 1、学习目标及学习方法交流课，学习兴趣的培养交流课 2、做一些关于心理知识的推广活动，使同学们了解心理知识和学会情绪管理，引发同学们对心理的了解，提高学习效率和学习生活质量； 3、预防疾病，进行普通话推广活动； 4、教学生唱歌、跳舞，并举行相关比赛活动； 5、介绍一些科技前沿的知识，以拓展学生们的眼界； 6、进行一些诚信、亲情、理想和爱国主义教育； 7、文体、科技等方面的交流我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识。 五、可行性分析本活动意义重大，社会实践是学生接触社会，了解社会,服务社会的最好途径，有利于培养学生的劳动能力，激发学生热情，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展；有利于理论联系实践。 为当代大学生认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础，受到大学生欢迎，支持率高。 1、社会方面首先，支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标，让大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。 其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺，受到他们的欢迎。 此次支教活动，在队员的选拔上学历结构合理，性别比例合适，兼顾大局。 队员主要是物理系教育专业的学生，他们专业能力强，理论知识丰富，有一定的实践能力，另外几个非教育专业的学生在体育，文艺方面都有较高水平，能胜任此次支教活动的工作。 2、交通方面公村小学就在学校附近，步行10分钟路程。 十分方便 3、安全方面带队老师全权负责，队长全面负责实施并做好监督，男女生合理搭配，尽量集体行动，要求队员没有特殊情况不能单独行动以保证安全，有特殊情况及时校团委领导上报。 六、经费预算和费用安排路费11人*10元*2次=220元材料复印60元常备药品100元体育器材300元住宿和餐饮11人*7天*15元=1155元共计220+60+100+300+1155=1835元费用安排 1、本次活动不对支教学校和学生收取任何费用。 2、支教学校仅需提供支教场地，保证支教活动顺利进行，协助维持支教工作即可。 3、学生接受支教学习期间的生活费用自理。 4、在支教全过程中我们承担宣传及资料印刷费用。 5、支教成员往返车费,支教期间生活费报销。 6、支教结束后支教队员原则上必须回到学校，亦可申请直接从支教地回自己要去的目的地。 七、支教小组成员守则 1、小组成员必须统一听从带队老师和队长的安排。 2、小组成员在出发前必须与家人、所在院系辅导员说明详细情况，并签署“新乡学院暑期社会实践团队队员个