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文档简介

语文基础知识的内容1962年，语文“双基”：语、修、逻、文，字、词、句、章。2001年新课标：1汉字。（1）能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。（新课标）（2）在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷字，提高书写的速度。（新课标）（3）临摹名家书法，体会书法的审美价值。（新课标）2词语。（1）词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。（2）在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（3）重点掌握常见的150个文言实词、18个文言虚词和文言句式在课文中的用法。（高中语文大纲）。3短语。短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。4句子。（1）单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。（2）复句（限于二重）的类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。（3）了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。（4）根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。（5）语言要规范、简明、连贯、得体。5语感。养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。6修辞。（1）常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。（2）了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。7标点。能正确使用常用的标点符号。8文学文化知识。（1）了解课文涉及的作家作品知识和文化常识。（新课标）（2）了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。9文章学知识。能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。10写作学。（1）在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。（2）阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。除了上述所列语文基础知识，在教学中广大语文教育工作者还应注意下列知识：1有关普通话的知识。了解自己所处方言区与普通话之间的语言差异，自觉修正方言中不规范的语音与习惯。2口语交际学知识。口语交际已成为中学语文教学的一个重点，
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