语文人教版三年级下册女娲补天

女娲补天女娲补天 教案教案 课题 课题 女娲补天 人教版语文三年级下册 课时 课时 一课时 课型 课型 新授课 教学方法 教学方法 讲授法 问答法 讨论法 纂写者 纂写者 黄梅萍 一 一 教学目标教学目标 1 知识与技能目标 认识 塌 挣 等 5 个生字 会写 熄 喷 等 13 个字 正确读写 轰隆隆 挣扎 冶炼 等词语 2 过程与方法目标 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 情感态度与价值观目标 学习女娲善良勇敢 不畏艰险 甘于奉献的美好品 质 感受神话的魅力 激发学生对传统文化的热爱 二 二 教学重点与难点教学重点与难点 1 教学重点 了解女娲为了拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难 把天补好的过程 体会女娲补天精神 2 教学难点 体会神话神奇的想象 激发学生对传统文化的热爱 三 三 教学过程教学过程 一 新课导入 1 提问导入 同学们 你们爱听神话故事吗 你们都读过哪些神话故事 说说 看 2 今天 我们再来读一个神话故事 课件出示文中的图片 指导看图 图上是 谁 她在干什么 板书课题 女娲补天 看到这个课题 你有什么疑问 女娲 是谁 女娲为什么补天 女娲怎样补天 3 问题提得真好 女娲是谁 传说中的女娲长着蛇的身子 人的头 她见大地 上没有人类 就用黄泥捏成了小人 创造了人类 她为人类的生存 不辞劳苦 不 停地工作 为人类造福 创造出了一个个动人的故事 4 女娲为什么补天 女娲怎样补天 同学们一定很想知道 别着急 让我们一 起走进这个故事吧 二 初读课文 自学生字词 1 学生自由读课文 画出生字词 查字典或联系上下文找出自己尝试理解生字 词 2 分小组或同桌之间 采取讨论 轮读等形式学习生字 词语和句子 3 检查自读效果 1 指名读生字和词语 教师范读 引导学生联系课文和生活理解词语 的含义 注意 冶炼 的正音 2 学生齐读生字词 4 教师指导书写生字词 塌 隆 熊 燃 三 指导熟读课文 1 1 学习第一 二段 解决问题 学习第一 二段 解决问题 女娲为什么补天 女娲为什么补天 1 其实答案在课文中了 请一个同学来读读第一段 其他同学用横线画出 描写女娲为什么补天的有关语句 2 指名答 交流 哪些语句在写女娲为什么补天 再出示 课件出示语段课件出示语段 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现 了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 1 天地间发生了什么可怕的事 a 指名说 天塌地裂 2 天塌地裂 造成什么后果呢 b 指名说 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 3 洪水中 火海里 有多少人 家破人亡 妻离子散啊 谁来读读这几句话 读出 你的担心 焦急 读出场景的可怕 4 我们再来看看灾难之前 人们过着怎样的生活 快速找出文中的句子 课件出示语段 课件出示语段 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 5 可是如今呢 大地上再没有 欢歌笑语 人们再也不能过着 快乐幸福的生 活 学生齐答 6 看到这些 女娲的心情会怎么样 难过 因为人类都是她的子女 她的子民 她是人类的母亲啊 7 女娲难过极了 她想拯救人类 自由读第二段 思考 女娲为了救人们 先 做哪些事 用简洁的语言说说 求雨灭火 造船救人 8 请同学们在第二自然段中找出体现女娲焦急 难过的两个字词 立刻 求 2 2 学习第三 四段 解决问题二 学习第三 四段 解决问题二 女娲是怎样补天的 女娲是怎样补天的 1 学生自由读三 四自然段 小组讨论后汇报学习收获 请同学们用自己的话 简要概括女娲补天的过程 女娲去找五彩石 回来冶炼成水 把天补好 2 找出文中具体补天的句子精读 体会女娲的精神 课件出示 课件出示 她跑到山上 去寻找补天用的五彩石 她原以为这种石头很 多 用不着费多大力气 到山上一看 全是一些零零星星的碎块 她忙了几天几夜 找到了红 黄 蓝 白四种颜色的石头 还缺少一种纯青石 于是 她又找啊找啊 终于在一眼清清的泉水中找到了 a 同学们 女娲找五彩石容易吗 不容易 从哪里可以看出 生 她原以为这种石头很多 用不着费多大力气但山上全是一些零零星星的碎块 生 她忙了几天几夜 生 从她又找啊找啊可以看出 b 同学们 从这段话里你能感受到女娲是个怎样的人 生 她忙了 几天几夜 这句话中可以看出女娲不辞辛苦 生 也看出她的不怕困难 生 从她找啊找啊这句话看出女娲是一个很有耐心的人 注意引导学生说说为什么 进一步体会女娲的补天精神 3 学习第四段 女娲历尽千辛万苦终于找齐了五彩石 她是怎么炼石 补天的呢 请同学们默读第四段 哪些句子在写 炼石 哪些句子在写 补天 用圆圈圈出描 写女娲炼石 补天的动词 4 交流 释疑 课件出示课件出示 五彩石找齐了 女娲在地上挖个圆坑 把五彩石放在里面 用神火进 行冶炼 炼了五天五夜 五彩石化成了很稠的液体 女娲把它装在一个大盆里 端到天 边 对准那个大黑窟窿 往上一泼 只见金光四射 大窟窿立刻被补好了 5 引导生用自己的话说说天的经过 7 教师指导朗读三 四段 学生齐读 3 3 学习第五自然段 解决问题 学习第五自然段 解决问题 女娲补天的结果 女娲补天的结果 1 齐读第五自然段 了解大自然的美丽 2 结果 后来 女娲补好了天 没有了危胁人们的大火 人们又可以安居乐业 过上幸福快乐的生活 4 4 小组合作 交流感悟 小组合作 交流感悟 1 在女娲补天过程中 哪些地方让你最感动 或者什么地方你觉得最神奇 2 女娲真了不起 让我们用自己喜欢的话语赞美她 3 联系实际生活 交流一下你身边有没有具有女娲这种精神的人和事 你想对 他们说什么 5 5 齐读课文 小洁 齐读课文 小洁 四四 作