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人教版小学语文三年级下册 太阳 教学设计 第二课时 一 复习 1 太阳有什么特点 2 作者分别用了打比方 列数字 作比较 引用的说明方法来说明 太阳的三大特点 你能说出有关的句子吗 3 评析小练笔 月亮 二 学习课文第二段 搞清太阳与地球的关系 1 指名一位同学读第 4 自然段第 1 句与第 8 自然段 其余 4 节 由 4 小组分别读 边读边思考 为什么这么读 出示板书 2 第二段的第一句话是第二段的总起句 在全文中又起到了过渡作 用 1 指名读句 请你把这句话中两个分句之间的关系弄清楚 两个事物之间距离越远 一般来说 关系就越远 这是一个 常识 而太阳虽然离得远 但是与我们的关系却非常密切 2 请你用 抓过渡句 的方法概括第二段的段意 3 学习第八自然段 1 这段在第二部分是什么作用 2 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 你是怎样理解 这句话的 如果没有太阳 地球会什么样子 4 默读分述部分 思考 课文从哪几方面写了太阳与人类的关 系 结合插图回答 板书 5 熟读课文 体会太阳与地球的关系 6 表演 一人扮演太阳公公介绍太阳 小结 这位太阳公公介绍得真好 让我们增长了许多的知识 这种 形式的介绍我们可以给取个名字 就叫 太阳的自述 同学们 你 们每个人都可以演一演太阳 向朋友 家人介绍太阳 四 拓展总结 1 你还知道关于太阳的什么知识 2 总结 太阳是我们人类取之不尽 用之无穷的五大能源 希望同 学们从小学好科学知识 长大能更充分地利用好太阳 为人类造福 五 作业 1 复述 以 太阳的自述 为题写一篇作文 2 背诵课文最后一段 板书设计 总
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