苏教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷C卷一、 句子默写 (共1题；共2分)1. （2分）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 古诗文绘美景。遥看边塞雪景，岑参笔下“_，_”，奇特、迷人；回想云山此行，纳兰性德笔下“_，半竿斜日旧关城”，萧索、寂寥。古诗文抒情。“_，雪上空留马行处”表达不舍之情；“了却君王天下事，_”表达雄心壮志；文天祥“_，_”抒以死明志决心；“羌管悠悠霜满地，人不寐，_”抒发难酬壮志。其实，草木本无意，境由情意起。请你写一写借飞鸟表情达意的古诗文句子（连续的两句）：_，_。二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）读下面文字，完成题目。 立志当然要高远，所以要找一座高山去敬仰pn登；立志又往往失于虚空，所以还要找一座幽谷去承载容纳。谦虚虔诚无疑是一味“清热祛火”的良药。说到底，它是一种“自知之明”，意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的mio小而自谦，自尊与自谦的合一。于是法天行，自强不息，这就是易经所说的“谦尊而光，卑不可逾”。（朱光潜温和的修养）（1）划线字“载”在文中的正确读音是（ ） A . ziB . zi（2）根据语境给处选择最恰当的汉字是（ ） A . 建B . 鉴C . 渐D . 健（3）根据拼音写出相应的汉字。 pnmio_登_小三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分）阅读名著，回答问题。 柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒。”洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他，做提起棒，却待要使。柴进叫道：“且住。”叫庄客取出一锭银来，重二十五两。无一时，至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他。这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头朦儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。洪教头那里挣侧起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。（1）此文段节选自我国“四大名著”之一的_，涉及的内容是“柴进门招天下客，林冲_”。 （2）本文段对人物的刻画极其精彩，请你选择其中的一个人物，结合文段，分析他的性格。 四、 综合性学习 (共1题；共12分)4. （12分）九年级（2）班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。 （2）请走进鲁迅的故乡，填写下面的“小说人物档案卡片”。 卡片闰土出处鲁迅故乡外貌神情少年时紫色的脸，戴小毡帽，套一个银项圈，红活圆实的手；中年时灰黄的脸，眼睛周围红肿，戴破毡帽，穿极薄的衣服，手又粗又笨又开裂人物关系“我”童年的好友典型事例_性格特点_代表类型旧中国受封建思想毒害的农民五、 诗歌鉴赏 (共1题；共21分)5. （21分）阅读诗歌，回答下列各题。 大堰河我的保姆（节选）艾青大堰河，深受着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙土，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！（1）20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是_和_。 （2）节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。 （3）大堰河做了个梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？ 六、 现代文阅读 (共1题；共25分)6. （25分）阅读下文，回答问题。 “电子大脑”解读人脑科学家在7000名志愿者的协助下，联合研制成功了“电子大脑”。这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的“人脑图”。设计者说，这是一项未来技术，将帮助人类理解人体最复杂的“机器”的工作原理。美国洛杉矶大学神经细胞扫描实验主任阿图尔托加说，学者们的目标是绘制一张既合有人脑结构信息也反映其工作原理的示意图，并确定不同人大脑结构的差异程度。这将有助于诊断哪些情况可能是病态，哪些现象是正常的。托加博士说，新发明将帮助医生找到精神疾病的根源。为此，他们只需把患者的脑部扫描图和人造“大脑图”进行一下比较，“人脑图”是根据几千名精神健全者的基因绘制而成的。在各国学者的帮助下，托加对7000个健康人进行脑部扫描后，总结得到了所有信息。人造脑将以“电子化”的形式出现在显示器上，图像是立体的，清晰明了，可以把感兴趣的地方多倍放大。如果有疑问，点击一下“搜索”，一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。任何一位医生都可以使用。如有电脑，只要接入因特网就可以了。英国皇家学院放射学教研室的德里克希尔博士认为：“动感人脑图是医学走向未来的一个突破口，以前遇到脑部及中枢神经系统疾病时，医生只能依靠书本知识和自身经验。而现在可以发现扫描发现不了的最细微的病变。这对诊断精神疾病极为重要。”大不列颠医学研究事业管理委员会的乔哈伊纳尔教授说：“这项设计对那些用普通手段无法诊断的病人来说具有重大意义。”而这项发明不只是对病人来说很重要。此项研究项目的参与者，生物学博士、关籍俄罗斯人阿尔缅加斯帕良说：“规模庞大且极其复杂的工作才刚刚开始，2008年以后才会得出具体的结果。但对学者们来说，这是一个相当令人兴奋的期限。因为迄今为止，对于人脑这一人体中最让人迷惑的机器是如何运转的，我们几乎一无所知。直到今天，研究中枢神经系统用的最直观的教材是一个60岁法国女人的脑。而每个人的身体各不相同，这样的标本并不能作为整个人类的范例。”加斯帕良说，这项计划完成时，人们将看到一幅三维人脑图，人脑结构及其运行机制尽显其上，每一个在线的因特网用户都可以观看。届时生物学家将根据年龄、性别、基因绘制专门的图表。他还指出：“此前的研究表明，人脑中灰质的多少往往是由遗传决定的，而非年龄和性别。但这些问题仍是个谜。我们知道，一些大头脑有时会遗传，但谁都不知道，究竟是怎么遗传的。新发明将帮助我们解开这个谜。同时我们将搞清楚做梦等边缘意识状态的机制，了解潜意识的奥秘。”（1）下列表述不属于新发明是“医学走向未来的一个突破口”理由的一项是（ ） A . 将帮助医生找到精神病的根源。B . 点击“搜索”，一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。C . 可以发现扫描发现不了的最细微的病变。D . 将帮助解开“大头脑”的遗传之谜。（2）下列理解不符合原文意思的一项是（ ） A . 电子大脑可以诊断哪些情况可能是病态，哪些现象是正常的。B . 人造脑的立体图像清晰明了，对有疑问的地方可以获得专家给定的信息。C . 至今我们对人脑的中枢神经系统的运行机制还知之甚少。D . 人脑中灰质的多少往往是由遗传决定的，其中奥秘仍令人迷惑。（3）根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A . 托加利用所占有的信息绘制大脑图，这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的大脑图。B . 利用电子大脑完全可以诊断用普通手段无法确诊的疾病。C . 电子大脑的研制工作规模庞大且极其复杂，但前景十分令人鼓舞。D . 新发明将有许多特异功能，但用电子大脑帮助人类解读人的大部分意识活动目前还是有待破解的难题。七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读文言文，回答问题。 范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门而入者，岂少也哉？况于施贤乎？其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已；而族之人操瓢囊为沟中瘠者，又岂少哉？（古文观止义田记，有删减）【注】负郭：靠近外城。常稔（rn）：常熟，即年年有好收成。沛然：充足的样子。三公：泛指居高位的官员。孥：儿女。廪稍：指官府发给的粮食。沟中瘠：饿死在沟渠里。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A . 嫁娶凶葬皆有赡（供给，供养）B . 岁入给稻八百斛（每年）C . 惟以施贫活族之义（快活）D . 遗其子而已（给予，赠送）（2）对文中画线的部分断句正确的一项是（ ） A . 公既殁后/世子孙修/其业承其志/如公之存也B . 公既殁/后世子孙修其业/承其志/如公之存也C . 公既殁/后世子孙修/其业承其志/如公之存也D . 公既殁后/世子孙修/其业承/其志如公之存也（3）用现代汉语写出下面句子的意思。 平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。（4）范仲淹与同期的士大夫有什么不同？通过对比作者想表达什么思想感情？请作简要分析。 八、 作文 (共1题；共1分)8. （1分）阅读下面文字，按要求作文。有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那文章，感动你的那份情那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励都定格在你的心灵深处。请以“那时，那_”为题，写一篇文章。要求：在横线处填上一个词，将标题补充完整；文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考