大班科学教案 (2)

大班科学教案 有趣的蛋大班科学教案 有趣的蛋 来源 网络 2009 11 28 10 58 58 标签 教案 幼教精华资讯幼教精华资讯 免费订阅免费订阅 教学目标 知识 1 学习用计量的方法进行实验纪录 2 感知 大小不同的 蛋在水中能否浮起来与水中盐的多少有关 方法 学习用自己的方法进行实验纪录 能力 观察 比较教学准备 a 教学实验材料 以组为单位 每组实验材料有 鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋各两个 装 有水的水槽三个 盐若干 勺子一个 漏勺一个 搅棒一根 擦手布一块 纪录笔每人一 支 b 科学术语及词汇 计量 c 可能的难点 为什么有的蛋是躺着的 有的蛋是立着的 d 学生的课前准备 知道在水中放盐能让蛋浮起来 e 实验纪录 每人一张猜想的表格 每组一份实验纪录的表格 全班一份实验结果 总表 有趣的蛋 1 猜想表蛋的名称放几勺盐鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋 有趣的蛋 2 实验结果表蛋的名称放几勺盐 1 放几勺盐 2 鹌鹑蛋 鸡蛋鸭蛋 有趣的蛋 3 全班实验结果表第几组蛋的名称放几勺盐 第一次实验 放几勺盐 第 二次实验 1鸡蛋 鸭蛋 鹌鹑蛋 2鸡蛋 鸭蛋 鹌鹑蛋 3鸡蛋 鸭蛋 鹌鹑蛋 4鸡蛋 鸭蛋 鹌鹑蛋 f 时间安排 40分钟左右 教学过程 a 情景引入 把鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋放在水中 怎样才能让它浮起来 b 预测猜想 小朋友猜一猜 把这些蛋 鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋 放入水中要用几勺盐 才能浮起来呢 并把猜的结果记录在表格中 c 问题探讨 探讨在水中放几勺盐这些蛋才能浮起来 有的孩子说 我觉得鸡蛋放 8勺盐可以浮起来 我觉得鸭蛋放3勺盐可以浮起来 还有的孩子说 咱俩猜的有点一样 鸡蛋和鸭蛋猜的一样 鸡蛋放8勺盐可以浮上来 鸭蛋放9勺盐可以浮上来 d 分组实验 1 分组实验与猜想比较 1 出示实验结果表 幼儿观察 2 幼儿分工合作 逐次进行实验并纪录结果 一名幼儿观察纪录 一名幼儿放盐 一名 幼儿搅拌并取放蛋 其中一组幼儿讨论结果 实验表现 有的放盐时放了一大满勺盐 有 的放了大半勺盐 有的组是纪录总数 有的组是放一勺盐就画一个勺子 3 小组内部个人将猜想纪录与小组实验纪录进行比较 2 小组内将三中蛋的结果进行比较 教师 你们看一下纪录表 你发现什么了 幼儿 鹌鹑蛋有的盐最少 鸡蛋比鹌鹑蛋用的盐多一勺 鸭蛋比鹌鹑蛋多3勺 鸭蛋比 鸡蛋多2勺 教师 为什么 幼儿 鹌鹑蛋最小 鸡蛋有点大 鸭蛋最大 3 小组之间将实验结果进行比较 1 小组推选一人讲述自己组的实验结果 教师在总表中进行纪录 2 幼儿观察总表 进行组与组之间的比较 并讲述自己组的实验方法 证明自己的 实验结果最准确 比较各组实验总表 教师 为什么你们的实验结果不一样呢 第一 组的孩子说 我们组的筷子搅的时间长 请负责放盐的孩子示范乘盐的多少不一样 有 的一满勺 有的大半勺 比较各族实验材料 发现问题 通过比较 幼儿发现有的蛋是 站着的 有的是躺着的 有的孩子说 我们组的鸡蛋是躺着的 你们组的蛋是站着的 另一个小朋友指着躺在水里的蛋说 躺着的水婚 里面还有盐 站着的水很清 还有 的小朋友说 有的蛋露出来的多 有的露出来的少 e 实验纪录 幼儿在表格中进行实验纪录 f 集体总结 通过刚才的实验你们发现了什么 发现小的蛋放的盐少 就会浮起来 大典的蛋放的盐多才可以浮起来 发现有的蛋是躺着的 有的蛋是立着的 有的里面还有 盐 活动评析 1 教师有的导语指示不太明确 如