二年级英语教学设计—— Book 4 Letters and Let‘s play

第 1 页 共 7 页 二年级英语教学设计二年级英语教学设计 BookBook 4 4 LettersLetters andand Let sLet s playplay 一 主要新授内容 Let s learn letter Nn nose Oo orange Let s play I hear a 二 学习目标 1 能正确认读并书写 Nn 和 Oo 两个新授字母 2 在本单元 Let s talk 的基础上 能够根据 实际情况用 What do you see hear I see hear 进行所见所闻的信息交流 三 教学建议 1 任务前期准备阶段 Pre task preparation section Activity 1 Revision 1 教学辅助 Aids 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 第 2 页 共 7 页 1 Rhyme Aa apple 全体同学背诵学过的字母和发音 复习巩固学过的字母 2 Fill in blanks 教师出示一些同学未学过的单词 同学根据教师 的读音 填出单词中所缺字母 例 tap 同学通过听音找到相应字母 不但锻炼了听力 同时对已学字母的发音得到了进一步的巩固认识 Activity 2 Quick response 1 教学辅助 Aids 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Quick response 教师说字母的发音 同学快速反应相应的字母 例 Aa 巩固字母的发音 第 3 页 共 7 页 2 任务中期实施阶段 While task procedure section Activity 1 Look and learn 1 教学辅助 Aids 单词卡片 字母卡片 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 nose orange 教师出示单词 同学朗读 并说出单词的第一个 字母的发音 由复习单词引出字母的学习 2 Nn Oo 教师出示相应的字母卡片 同学认读 通过朗读认识字母的音与形 3 第 4 页 共 7 页 Nn n nose Oo o orange 教师引导同学通过反复读单词发现字母的发音 并通过编儿歌掌握字母的发音 熟练掌握字母在单词中的发音 能协助生更轻松 地拼背单词 Activity 2 Ask and answer 1 教学辅助 Aids 录音 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 What do you hear I hear 教师播放动物的叫声 做一次问答示范 巩固所学句型 2 What do you hear I hear 由同学两人一组相互进行问答 Activity 3 Let s play 第 5 页 共 7 页 1 教学辅助 Aids 录音 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Let s play 同学打开教材 翻到第五页 教师播放录音 同 学完成相应的练习 通过练习 同学对所学的句型和单词都做了回顾 2 Let s play 同学反馈 3 任务后期完成阶段 Post task activity section Activity 1 Copy the letters 1 教学辅助 Aids 黑板 活动过程 Process 第 6 页 共 7 页 Steps Contents Methods Purpose 1 Copy 教师在黑板上画四线三格 知道字母的书写 通过指导与练习 让同学掌握正确的书写 2 Copy 同学根据教师所教的要领 在练习本上练习书写 字母 Activity 2 Introduction 1 教学辅助 Aids 媒体 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Introduction 第 7 页 共 7 页 A big farm 教师通过媒体向同学展示一个大农场 Look a big farm What do you see What do you hear What animal do you like 请同学用几句话来介绍 一下这个农场 引导同学将学过的句子组成一段话练习 培养同 学积累所学知识的良好习惯 2 Introductio