教师实习报告范文范文

教师实习报告范文范文教师实习报告范文范文 教师范文教师范文在两个星期的见习期间里 能积极地帮助班主任 管理班务和同学们 帮助任课老师批改作业和做排版设计 能完成 一节班会课 积极地引发出学生的好动 积极 效果良好 在期间听不同老师各种各类的课程 在听课过程中能认真的做笔记 总结每一节课 从中学习不同的老师的教学方法 积极地与班主任 同学们谈话 了解老师的工作与同学们的学习情 况 实习 让我的思想逐渐成熟 在今后的日子里疹 我将继续努力学 习 侧不断改善自己的不足 荧吸收更多的专业知识 浙提高自己 的认识水平和焚应变能力 通过这次的营见习 让我知道了作为靡一名小学教师应具有良擦好 的道德修养 良好的谓精神面貌 谈吐大方 事对学生应耐心 友 善 绣学生提出的问题要委婉季地回答 建立良好的师受生关系 在整个见靛习过程中 我乐于参于厕 重在社会 吸收了诸至多老 师的精华 同时也程发现了自身很多的不足嚣地方 我会认真地把握截发以后的这段时间 多行学习 勤思考 善于发 绩现 教师鞠2月19日 我在杖盐城市明达中学开始了驶实习教师的生涯 一个劈多月的实习 我受益匪揖浅 现将实习报告总结盂如下实习内容主菱要是语文教学 班主任觅工 作 此外 还有其他弄的一些工作 既然是实沼习教师 语文教学自然嚎是重点 我实习的骗班级 高二班 是一蕴个很优秀的班级 他们缄的语文老师 也就是我故 的指导老师同时还是校所长办公室的主任 颇受柔关注 他们使用 的又是定我所不熟悉的新教材 曲这些都让我颇感压力 掸因为我 作为他们的实习耪老师 总是要给他们上校课的 怎样才能上好课终 怎样才能教好他们 狐正是我面临的一个重要 衷而又迫切的问题 不思考之后 我决定先从蛛指导老师的上课风格入牌手 既然指导老师教的压这么成功 学习他的方盈法 吸收他的经验自 然典是一条捷径 实习开始颈的两周 我便专心听指婉导老师的课 揣摩他的萎教学 风格 指导老师也普很负责 很热心地告诉肮我怎么听课 在课堂上冶如 何观察学生 如何针饮对不同的情况作出适当咬的反应 从而提高 教学屠效果 总的来说呢 指顷导老师的教学风格是把硒课堂话语权交给学生 栏用他的话说就是一节课泄能让所有的学生都在听弘都能听明白都 能学到东民西 这堂课就算成功了收 至于如何把话语权交诲给学生 主要就是采用盅教师点拨法 即设 问析蔚疑 所谓设问析疑 是低教师首先由一篇课文的乔切入口入手提出问题 她然后引导学生回答 分氖析疑问并由此转入另一觉问题 最后 把学生引导掩到预定的教学目标中 菠通过这种设问析疑 在筒加上适当的讨论 某些阶课文再结合文 体特点 愈采用品味法 朗读法进名行教学 法国教育学家支第惠多斯说过教学的胀艺术不在于传授本领 禹而 在于激励 唤醒 鼓酣舞 那么 怎么去激励寨 唤醒 鼓舞听课者呢心 让他们参与课堂 给隐予他们更多的机会 惟饱有这样 学生才会更加啦的融入课堂 惟有这样甩 学生的语文水平才会沪有所提高 设问析疑无懂疑是一个较好保证学生聚参与课堂的一种的教学搜模 式 经过多次实践 批我发现这种教学模式有尽颇多好处 具体的说有 娶助于学生思考多方面的轨意见 增强学生思维的梯灵活性 发展 了学生清菱晰明白地交流思想和看局法的能力 有助于发展勒学生 分析和综合的能力道 鼓励学生专心地有礼赴貌地倾听 使学生的 想售法和体验得到了尊重 宰使学生成为知识的共同永创造者 总的说来设问柔析疑可充分增强学生的闸创造性 口头表达能力寄 应变能力以及学生的个主动性 在听课的傈同时 我也对班上学生零语文水平进行了调查 箔通过作文的批改再加上御自习时间和课下时间的歹了解 得知这 个班的语铭文水平还可以 且全班冉的学习氛围很好 课堂教纪律 和作文上交情况都史很好 学生课前预习也洽很自觉 更重要的是 他贤们讨厌传统的语文教学挤 他们不喜欢老师垄断粉课堂 显然 指导老师战的教学方法是十分适合骏他们的 新教材也皱是我需要研究的一个重怂要内容 新课改强调的倚是合作学习 自主学习续 探究学习 无疑 新光 教材的指导思想肯定是迅要充分发挥学生的主动闽性 创造性 指导老师彦在课余还教我如何去研咱究教材 如何去备课 痔他要求我先熟悉课本 媚然后在课本中挑选碑几篇我认为对学生 有帮卑助 或者与高考相关的挣文章 去编写教学案 生要挑选对学生有帮助的枣 或者与高考相关 这讽就要求我了解 学生的需闲要 了解高考的要求和兴趋势 工程量可谓浩大顷 但 不可否认这是必须驰的 好的教学当然是能快够满足学生需要的教学盅 这种需要可能是现 实耐的参加高考的需要 也山可能是解决学生关于生厌活 关于人 生的迷惑的愚需要 而满足后面一种憎需要对于语文学科来说众是 很重要的 当然 前迫一种需要也是不可忽视敌的 毕竟这是一个 极其蔷现实的问题 不是单单钾一个 应试教育 的指窘责所能逃 避的 了解了冷学生的需要 高考的形倘势之后 便开始着手编舱写教学 案 指导老师告臆诉我 教学案是教师和砚学生一起使用的 不同哉于 一般的备课 除了要竿体现教学思路 还要给变学生留下思考的空 间 疗教学案中的问题应该是皂具有启发性的 对理解僳课文 感受作 者写作意满图起关键作用的 教学职思路不是大问题 这些盒启发性问题的设置就大哺有学问了 不仅要对教爽材十分熟悉 有透彻的傣理解 还要有自己的独溺 特感悟 十分地费脑筋抄 在备课方面 指哩导老师也给了我讲述了叔一些注意事项 备课时涂 不要巨细无遗 那样愉在上课的时候可能很难退找到要 讲的东西 最好帘只是提纲挈领的一些东狰西 再补充一些重要的 倔关键性的知识 具体的贸用到的知识 自己应该订十分熟悉 记 在脑中 讶上课的时候不是照本宣汕科 而是根据课堂的进泽展情况 适时 调整教学垂 在指导老师的帮纤助下 我在语文教学这卑个方面的实习可以说还 普是成功的 教师实习报福告范文 三联阅读逆班主任工作也是实习的狮一个重要方面 班主任乡是一个班级的管理者 霍教育者 也是一个班级除的设计 者 除了正常的数教育教学工作外 还负既责沟通协调好任课教师 屯和学生的关系 任课教锐师之间的关系 学生之权间的关系 可 谓任重道杂远 班主任的工作真的迅是十分烦琐的 事无巨谦细 都要过问 早上要源很早到班级检查早读情匀况 还要做好考勤工作苛 在别 的老师上课期间魄 还要不时到班级外面寺转上一圈 检查学生的 暴上课情况 做好教学工翟作计划 有时候还要帮唁助任课教师维 持班级秩菏序 这些都是班主任每禾日必修的功课 因寻为指导老师是校长办公琴室主任 我的办公桌也值被安排在校 长办公室里牌 没课的时候 也会帮修忙做一些工作 比如复耘印 传达一些文件 办徒公室里没人的时候帮着坟接接电话 遇到工作繁斋忙的时候 也帮着接待耳来访的人 布置会场等方 虽然都是很琐碎的 椭没有什么实质技术含量轴的工作 但我却在 这些令工作中学到很多实际有接用的东西 可以算是我赫实习的意 外收获吧 犁相关 教师顶岗实习呻报告师范专业实习总结塌学校教师诈幼儿园 教师实习总结教肇师实习报告总结小学教凄师实习报告见习时间见 肖习单位指导教师系专业衬年级学生姓名学号侄见习报告xx 0怕5 23 05 2聂7太原市育英中学高一句年级刘圆圆数学系08势数学与应用数学 陆慧玲到xx101220螺课程教授的目的在瞧于传授启发 一堂优秀脾 的课堂应该兼顾传授知诸识和启发思想两项职能升 简单来说 从学生角矮度讲就是有所知 有所已悟 能让学生从课 堂中彬吸收很多知识的精华 苗而从教师的角度来讲 扫一堂优秀课堂需要具备贩很多的条件条 理清晰炳 旁征博引的讲述 良仰好的沟通等等 在本学瘟期 我们系组织了一个债星期的见习活动 在这但一个星 期中我和我们组耸人过的很充实 很有意堪义 我学习到了很多知椅识 也感触颇深 一 欺见习目的见习是师禁范专业人才培养过程中简重要的一个实 践性教学痢环节 是专业教学法课麦程的有机组成部分 因丹此 本次见习活动的目初的是让我们这些师范专添业的学生了 解社会 初擞步接触教学实际 增强逗对本专业学科知识的感配性 认识 获得本专业教振师教学初步的实际知识敛 为后续课程的教 学作厨好准备也弥补课堂教学宙的不足 训练学生从事侧本专业课 堂教学工作的纱相关教育教学技能 巩阎固和运用所学的理论知涣 识 丰富 发展教育教裕学理论和学校德育理论舰 培养学生分析 研究织 解决实际问题的初步艺能力 二 见习概况嫁于xx年5月2桃3日 在组长滕於肥的鸵带领下进行了 教育见习笋 本次见习采取小组的刃形式 主要见习单位是床在本市育英中学 我们预参与数学教师刘老师的泽教学课堂 和高中生一的起来感受 教学的全过程腋 三 见习体会1幕 我们一定要学习老师瘴先进的教学理念和教学沂 方法 与时俱进 不断虱创新教学模式 听课的婴过程中 我们注意到老在师摒弃了过去传统的教糙学方法 不再采取满堂鹏灌的教学思路 老师利唇用丰富的经验和驾驭课 遗堂的能力 引导学生参宣与到教学活动中 充分赞调动他们的积 极性 使浅整个课堂充满活力 同遂时 我们也发现老师在脑教学过程中体现了新课闺改的理念 在教学课堂除中完全把课堂还给了学轮生 提出一些有针对性逢的问题让学生自己解答乌 当学生遇到不能解 决豫的问题时老师再进行解计决 最后 对于重难点笔问题 积极引导学生谈首论 思考 充分调动 学号生的积极性 最重要的斤是在教学过程中注意对擞学生情感态度和价值观彬的引 导树立 2 柯老师注重与学生的情感蹲交流 我们注意到 在胆教学过程中 授课老师烘的眼神 动作 语言和 齿神态都与学生的学习活皿动配合完美 老师通过漏用眼神和动作 对学生的绣回答和思考进行鼓励和贯引导 也向学生传递自仟己的 教学思想 让学生楚充分感受到老师的教学姚心情和课堂气氛 从 而墙带动学生积极地投入到过思考和回答问题的过程饶中 因此 教师学会与熏学生在眼神 动作 语菏言和神态等方面的交 流牌 有利于调动学生学习霹的积极性和提高教学质员量 4 高中课堂霉的授课过程和我们的试汁讲存在巨大的差别 无掖论是在课前的准备 还龟是在授课过程中教师该瘴具有的丰富 理论知识和壁高超授课技巧 乃至在咽讲课过程中出现突发情溺况 的处理能力 都循是我们所不能及的 因读此 我们需要提高我们咸的相关教育教学技能 战巩固和运用 所学的理论漏知识 丰富 发展教育艳教学理论和学校德育理佰论 培养自身分析 研佑究 解决实际问题的能兆力 一年的见习期套即将结束 在这一年里借 在各位领导和老师的惫热心支持和帮助下 我稠认 真做好班主任和英语至教学工作 积极完成学谢校布置的各项任务 下欠面我把本年度的工作做你简要的汇报总结 一 些师德表现平时积极镇参加全校教职工大会 砧认真学习学校 下达的上挺级文件 关心国内外大入事 注重政治理论的学葱习 同时配合组里搞好缓教研活动 每周按时参然加升旗仪式 从不缺勤竹 服从安排 人际关系矣融洽 另一方面 教师病的言行 学生极易照样慷接受 很少去鉴别 因 披而 我本着要对学生的杂一生负责 认识到必须敷要正视自己的 言行 以秩身作则 才能为人师表纽 要求学生做到的 自低己必须先做到 如果言清行脱节 说做不一 或垛者是要求学生这样做 儒自己却 那样做 只能引趴起学生反感 造成恶劣挟影响 我坚信拥有健康幢的人格品位 才能在学有生中树立威信 得到敬 诀重 起到榜样作用 二辰 班主任工作学校汪领导出于对我的磨炼与势培养 让我一个 刚毕业涎的学生一进校就做五年奄级的班主任 通过向其震他优秀班主任的学习 吕我认识到教育上单方面蚂的严 和爱都是不行的 豫班主任最主要的是要找锌到严和爱的切合点 在硫工作中注意1 豆制定切实有效的班规 被培养班委自主管理的 能端力 鼓励干部大胆工作抬 指点他们工作方法的逆同时 要更严格要求 干葡部个人在知识 能力上白取得更大进步 在纪律始上以身作则 力求从各阑方面给全班起到模范带粗头作用 2 充分儡利用课间谈话和班会课棺 抓住和学生们沟通的鬼时间 了解班级情况和欲学生们的心理状态 有斤的放矢的进行教育和解凌决问题 或讲座 或讨癣论 或给他们讲充满人怨生哲理的故事的班会课篓 是我对学生进行思想道战德建设的有效阵地 叼3 关怀后进生 行侧为偏差生 后进生 行顷为偏差生是有着强大的菠自卑感难教育的一批 峪对此 我拿出了极大的诊耐心 通过家访和谈话阅等形式逐步使 他们有所福转变 现在我班已万经逐步向着一个既有着祟严格的制度 又充满团谨结 向上风气的集体靠拢巢 班主任工作精心而又莲繁琐 是在广阔的心灵绿世界中播种耕耘的 职业奢 在今后的教育生涯中常 我将用我的青春继续攒耕耘这片 园地 三 英冶语教学工作我所任腰教的是二年级和六年级尧共五个班的 英语教学工彝作 面对这两个有一定亚年龄差距的年段 我根戍据他们各自不同的特 征誊因材施教 着重注意做景到以下几点1 乐深入细致的备好每一 节徽课 在备课中 我认真旗研究教材 力求准确把竖握重点 难点 并注重 雪参阅各种资料 制定符芋合学生认知规律的教学揪方法及教学形 式 注意嫡弱化难点强调重点 教雪案编写认真 并不断归遥纳总结以提高教学水平振 2 认真上好每甫一节课 我在英语课堂寄采用多样化活动教学 胁把音乐 简单的舞蹈动腾 作 游戏 画画 比赛订等融入到课堂中 激发倔学生的求知欲 活跃课昌堂气氛 最大限度地让乔学生在轻松自主的学习遥氛围中 快乐求知 谊轻松学习 不断地鼓励北自己 english章 icando e阿nglish ica雀nsay 3 指认真及时批改作业 注券意听取学生的意见 及扮时了解学生 的学习情况缩 并有目的的对学生进裸行辅导 4 坚持均听课 认真记录 积极鲁参与评课 学习各组教滑师的教 学经验 努力探襄索适合自己的教学模式卑 并抓住每次外出学习颜 的机会 取长补短 收狈获不少 5 注重赛教育理论的学习 把一朴些先进的理论应用于课猜堂 做到 学有所用 一寅年来 我在学校开了多拯次公开课 通过开公开洞课 使自己的教学水平猩得到很大的提高 但也再使我 意识到了自己在教奸学方面的不足之处 一阳年教龄公开课受到各位 洒老师的好评 总体辅上来说 我感觉从大学止校园走进小学校园 不钳仅仅是环 境的变化 更竟多的是角色的变化 从糟一个被教育者变成了教玲 育工作者 在这样一个忆变化的过程中有苦有甜忿 但是我知道所有的付累出 一定会有回报的 以淫上是我这一年见习期的溃工作总结 不足之处请扑各位领导及老 师指正 振我一定会再接再厉 继僧续努力工作 实习教师狡实习报告略一我相信 每一个酋人的生活都有一条上升 彦的精神线 依附并加强援这条线的 便是我们追伙逐理想的信念 立志当鸟老师是我对生活的一种应期望 教师职业是我的厌梦 这 个梦是我美好憧吗憬的生活信念 201饮2年2月13日 我怀问着十分好奇 激动的心斗情 在zz县zz中 学暴开始了实习教师的生涯茨 在实习期间 我学到窝了很多知识 学会了很跃多做人的道理 使 我终蚁生受益匪浅 我实风习的内容主要是语文教昂学 班主任工作 既然烂是实习教师 语文教学商自然是重点 我实硅习的班级主要是初一 帛 1 2 班 是两个很霍优秀的班级 他们的语洋文老师 也就是我的 指主导老师 是语文教研组罩的组长 市高级骨干教炯师 他们使用的是我所颐不熟悉的新教材 初拿茶课本时让我压力倍增 植因为我作为他们的实习剥老师 总要做好给他们澄上课的准备 然而 当触教师是我的人生追求 谤是我的理想职业 我不鞭想输 在起跑线上 我想腻做一名优秀的老师 我玄想我的学生都是最棒 的健 所以 怎样才能上好服课 怎样才能教好他们蕊 正是我面临的一 个重琴要而又迫切的问题 兑还好 我是幸运而且束是幸福的 我遇见了一鼠位专心致志 认真负责咳 一丝不苟且热爱教育套工 作的教师 我的指占导老师 我首先从指导坏老师的上课风格入手 洗既然指导老师教的这么革成功 学习他的方法 唆吸收他的经验 自然是一厌条捷径 实习开始的两正周 我便专心听指导老坎师的课 揣摩他的教学蠢 风格 他重视基础知识跃的掌握 学习方法的指贾导和知识细化且全面 堑他为人谦逊随和 工作泳很负责 很热心地告诉葛我怎么听课 在课堂上束如何观察学生 如何针婴对不同的情况作出适当赁的反 应 从而提高教学仲效果 法国教育学家第榷惠多斯说过教学的艺搓术不在于传授本领 而滑 在于激励 唤醒 鼓舞霉 那么 怎么去激励 申唤醒 鼓舞听课者呢 予做到师生互动 让学 生击参与课堂 给予他们更绍多的机会 调动他们的劫学习激情 培养他们的逊学习兴趣 惟有这样 婿学生才会更加的融入课炬堂 惟有这样 学生的餐语 文水平才会提高 在始听课的过程中 我看见涉我的指导老师正这样做翁着 在听课的同时烷 我也对班上学生语文腾水平进行了调查 通过忘作文 作业的批改再加旱上自习时间和课后时间幽与学生交 流的了解 全挞班的学习氛围很好 课苦堂纪律和作文 作业上芬 交情况都很好 学生课壤前预习自觉 准备充分沼 这为老师进一 步牢固馆学生基础和讲授新课带峪来很大的动力和信心 瘴当然 我相信这样良好昧的学习精神与老师长期秋的细心指导和 习惯培养阶是密不可分的 新桂课程改革强调的是合作障学习 自主学习 探究缎学习 无疑 新教材的毙指导思想肯定是要充分砍发挥学生的主动性 创 抱造性 指导老师在课余失还教我如何去研究教材操 如何去备课 他要求唆我先熟悉课本 明确教返学内容 了解掌握教学匠重难点 确定教学思想叁 教学案中的问题硬应该是具有启发性的 赢对理解课文 感受作者 娜写作意图起关键作用的掸 教学思路不是大问题挨 这些启发性问题的设危置就大有学问了 不仅陷要对教材十分熟悉 有糖透彻的理解 还要有自瓮己的独特 感悟 十分地躯费脑筋 在备课方热面 指导老师也给了我扬讲述了一些注意事项 迎备课时 不要巨细无遗主 那样在上课的时候可堪能很难找到要 讲的东西芥 最好只是提纲挈领的旨一些东西 再补充一些宦重要 的关键性的知识 殷具体的要用到的知识 蝶自己应该十分熟悉 记特在脑中 上课的时候思战路要清晰 条理要明确呻 不能照本宣科 而是循 根据课堂的进展情况 已适时调整教学 而且调奴整时要做到教学 活跃 另过渡自然 记得第翟一次给学生上课后 指钦导老师给予的意见和评游价 他 说 因为你是粳初次上课 有些紧张 闸教态略显拘谨 没有教缚学 经验 在细节处理上挣略显生涩 但是从整个惯教学过程来看 你这 是毁一堂结构非常完整的课英 作为老师 你的基本脖功很扎实 如 普通话亚标准 板书工整清晰 韦这些都是做老师应具有惰的最基 本的条件 同时豁这也是你自身的一些优矛势 此外 立志做老师铣 的精神值得部分教育者查学习 有了积极进取的杭职业精神才是工 作的最臃强动力 可以看出你准鲤备充分 我相信你成为硬老师不久 一定会是一页位被大家认定的优秀的劲 老师 第二次我在初湾二年级上了一堂课 除蚜了听取指导老师的意见甫 我课后还向学生了解篡了他们听课后的感受及琵我的教学情况 学生们诉积极热情的回答我说孕 老师的课上得很棒 荤但能多与 我们进行课堂瓶学习互动就更好了 界第三次 初一年级的学袖生们告诉我 老师的腐语速有些快 听了老堕师和学生们的意见和建兼议 在后来的教学过程炔中 我 不断的注意和改伪进 同时 我在指导老苦师积极的工作精神和学华生热情的学习态度中 了挟解并学习到了很多很多闰 如怎样进行作业布草置和作业批改 怎样调春动学生的课堂情绪 怎 家样有效开展小组合作学倡习 机智化解课堂的突奎发事件 把预习 内化为俐学生的一种自觉行为 聊善于在教学中进行有效航的反思 给予学生鼓励郧和正确的评价 学会正氧确 有效 熟练 灵活虽地 运用多媒体教学等 愚在他的工作作风中 我烃看见了踏实过好每一天箱的灿烂笑容 他在工作肛中精益求精 把工作当哉做享受 是一位生活幸嗡福的 老师 我很感谢指怠导老师在学习上给与我系的帮助 在工作时给予咋我 的肯定和鼓励 我崇幸敬他默默无闻的奉献精幌神 给了我追求的 启示欺 也算是人生感触 我耶也相信自己一定会越做昏越好 此外 班主哩任工作也是我实习的一曰个重要方面 班主任是份一个班级的管理者 教影育者 也是一个班级的狠设计 者 除了正常的教锅育教学工作外 还负责需沟通协调好任课教师 和店学生的关系 任课教师币之间的关系 学生之间耗的关系 可 谓任重道远捕 班主任的工作真的是寺十分烦琐的 事无巨细阁 都要过问 早上要很篷早到班级检查早读情况盒 还要做好考勤工作 果在别 的老师上课期间 懊还要不时到班级外面转婆上一圈 检查学生的 上峪课情况 做好教学工作侄计划 有时候还要帮助闷任课教师维 持班级秩序龟 这些都是班主任每日锰必修的功课 通过这次野的实习 为我以后的班瀑级管理工作吸收了不少杖的经 验和方法 实习报值告 二一 实习单位简介地xx财经学校是一构所省属财经类普通中等酮 专业学校 学校师资力像量雄厚 管理先进科学沾 办学独具特色 校园晴环境优美 荣获省级文乡明单位 省级办学先进播单位等荣誉称号 xx透财经学校占地面积万平佯方米 建筑总面积万平戈方米 南北 两个学区 晌教职工184人 蛇高 中级讲师132人崖 在校生3600余人逆 xx财经学校为充分葵利用学校 更遮快 更多地为社会培养宴具有 熟练操作技能的技而术人才 学校专门成立辕了职业技能鉴定培训中 趾心 开展社会紧缺人才甥的短期岗前培训 依托谁学校强大办学优势和毕象业生就业安置能力 以批用人单位 的实际需要为丽培养方向 精选计算机沼操作 会计实务 家电旧维 修 数控技术和旅游烙服务与管理等紧缺专业要 分层次强化性进 行专凛业技能培养 二 基础吨会计教学工作我在喂xx财经学校实习期间亦 上的课程 是基础会计钨 教师工作是神圣的 流所谓 师者 所以传道吓授 业解惑也 作为一优名老师 我深知不可大讽意 要对所讲的知 识理弘解透彻 而且要用学生娃能听懂易掌握的方式诠已释出来 除了授课 我指觉得很有必要关注学生而的思想状况 教其树立曲 正确的世界观 人生观汹 价值观 在其迷茫时赦给予指 要自强自 信 纸不能因非我以外的因素刑而自卑 要相信真善美赌的存在 只 要努力去执眯行 世界自然以温柔的雪方式给予回馈 一 衰试讲在这以前魏老扎师给我简单的介绍了我虾的授课对象 学生是 贰3 2 大专班 今年酵毕业 基础会计都学过庇一遍 并 且已经实习了耀一年 我的主要任务就讶是巩固和提高 对于这雷样的教学任务 我很乐赖意接受 但难免有点小馁担忧 要是讲错了或是各问我的问题解答不出来俩就尴尬了 拿着基且础会计课本 当时觉得健太简单了 这还用讲吗掂 简单地 备课后就试讲痉 由于个人算是内向 驼比较安静 学生时代基橙 本没有登台的经验 和彰老师说话的次数都比较纸少 站在讲台上 就可紧摇张 但我不断地告诉自淹己不再关注自己的表糠现 只需想着怎么做就 稚好 以后我就是一名老震师 学生们都等着我呢洁 总不能逃跑吧 试着阜去做 事情没有我想象洲的那么难 经过一翻思正想斗争后 我要讲台上绕平和了许多 讲的时候赔 不能完全把把备好的盎课都讲出来 也会随时彪添加 一些相关的知识 蜘有的一时半会想不想来植 紧张的我语无伦次 币赶紧翻开教案 就自己喷一个人在那讲 不敢看逞台下的老师 具体讲的按什么 我也不记得了 旱试讲完毕后 听课锁老师做出全面细致的评对价 细心地指出我 上课心过程中存在的不足并给沃予有效的建议 与此同焉时也肯定 了我的优点 驹对于听课老师指出的如徘我的授课方式还停留洋在家教的程度 讲课时苏不注意学生的反馈 一猿味自己讲自己的 顺序侮比较混 乱 重点不突出厢 另外声音也不够洪亮咕等问题 我尽力去改正 徽与调整 魏老师说我讲曲课举的例子比较多 而竟且比较形象易懂 知识镑 面还行 这一点我要继靖续发扬 二 备课康为了弥补自己的不足蟹 我严格按照学校和听挥课老师 的要求 莲 梅山课件 认真仔细地备耐课 没做这些工作之前境 我和朋友一样 认为忠教基础会计不具备挑 战喳性 但着手之后却并不芜是那么回事 因为以前恢学习时有很多细节并没硬有认真考虑 如果学生俗问到 时 脑海里只有个鸦模棱两可的答案 这显涩然是不行的 在备课的蔡时候 我努力让自己从典 学生 向 老师 转撼变 虚心向蒋老师请教跨 备课主要从以下两个速方面着手 1 猿备教材 对着课本一点诀点看教材附送的光盘 逼并对重点的部分在书上文 做标记 还根据我个人毖的经验 考试可能会考夕到的知识点以及以什么途 样的题型出现也一并标惨出 由于对学生不仅要陶串讲课本上的知识 还乓有一个提高的部分 所窖以也会增加一点财务会订计的知识 而且还要把厌知识点分门 归类 像提议葡萄一样 一提就是一锤串 例如成本类的 制改造费用 先结转到 钉生产成本 当产品 完刚工后转入 库存商品 挤 销售商品结转成本时滤再从 库存 商品 转到灸 主营业务成本 最语后再从 主营业务成本蕉 的贷方转到 本年利辗润 的借方 2罐 备学生 一位优秀的死教师不仅是要对他所讲恒的内容理解透彻 而且喧要 与学生做好沟通 所竞以就要站在学生的角度书 以其能理解且易掌握絮的方式来讲 解知识 奋三 讲课讲课是教予学工作的重点环节 是栋把前面的准备付诸 实践枝 在上课的过程中 我鸽遇到了许多困难学生的年不配合的情况譬如 玩踊QQ 刷微博 看小说宋 聊天等 常常令我痛丈心疾首 记得有一次 益一位同学低着头玩手机奔 我把她叫起来回答问仿 题 问的是什么 我记省不清了 反正很简单 酬结果回答不上来 我就艳没理她 让她站了会 邵然后找了个机会让她坐啪下 结果 她摔书 猛拉伍凳子 从那我懂了 是煮我错了 这些十八至二哟十孩子们的自尊心是很 陆强的 使用强制的方法荆 只会加深老师与学生常之间的隔阂 甚至使学辨生产生厌学的心理 事障实证明这是正确的 第湛二节课我就看不见她了朝 好在后来 她又来上了尉 考虑到学生们将弹来要进入大学生活 就采尽可能地给大家提供表 缎现自己的平台 像自由歇发言 提问 分组讨论陨 到讲台做题 等 在课株堂上我就想方设法创造文民主和谐的教学气氛 砂使学生踊 跃发言 回答异错了 没有关系 回答恨正确了就口头表扬 和樟学生建立平等的师生关椿系 把自己融入到这个苞小集体中 成为他们的喝良师益友 一般每揭节课我会留点时间 全扮堂灌输 学生累 我更音累 事 倍功半 课间没莫有其他的事 我也会留悔在教室和学生们聊聊天殃 在交流中我发现他们黎的听课效率很低 课堂抹上重复好几遍的知 识点腐 还是不会做 学生的淆基础也没有我想象的那篙么好 就比如利润表的启计算 我都数不清讲了搂多少遍 但是一提问 咒有部分同学还是翻课本 汛 令其陈述 只能支支蜜吾吾 说不清 课下 兴我找了找原因 主要是扎学习方式存在较大问题旭 没有 养成课后及时复瞥习的习惯 针对这个问莹题 上课或评讲作业时肌 我就带领学生先复习格书 上的相关知识 并找珐学生回答一些重点问题靶 用以加深记忆 课下詹也督促学生先看课本再偏做题 避免他们太过依孙赖老师 培养他们独立灯思考的习惯 有时宴也会遇到难讲的时候 场主要是因为会计基础知兄识上学那 会没有好好的紧学过 更没有深入地想郊那么多 就算遇到不解吨 的地方 也会因个性腼漆腆不和老师说 只想考涩试不挂科就行 只知道啥怎么做是对 至于为什会么是对的 我也讲不出涌个一二 这对我来说太嚼困难了 相当让我证明烃 一加一为什么等于二 肋 或描述一下白开水是鳞什么味道一样 记得那羊天讲了几道业务题 其萍中一道是关于银行承兑改汇票的 讲完后 学生钮就在下面小声讨论些什银么 询问了头天 原来 婿是银行承兑汇票为什么