人教部编版七年级上学期语文第4课《古代诗歌四首》同步练习（II ）卷.doc

人教部编版七年级上学期语文第4课古代诗歌四首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识达标 (共6题；共24分)1. （2分）山水游记在我国文学史上占据重要地位，古人也常常借山水来表达感情，下面几首诗没有同时写到山水的是（ ）A . 李白渡荆门送别B . 曹操观沧海C . 陶渊明饮酒结庐在人境D . 王湾 次北固山下2. （2分）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项（ ）A . 世说新语是南朝刘义庆组织一批文人编写，是魏晋南北朝志人小说的代表作。B . 我国古代儒家经典“四书”指大学中庸论语尚书C . 冰心是我国现代著名作家，代表作有繁星春水往事寄小读者等D . 观沧海作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。3. （2分）对天净沙 秋思的评析有误的一项是（ ）A . “枯藤”“老树”“西风”，写的均是秋末之景。B . “夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应，点出特定的时间。C . 这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人誉为“秋思之祖”。D . 这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情怀。4. （8分）古诗词默写（1）学而不思则罔，_。（孔子论语为政）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行）（4）_，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（7）月光淡淡，_。白云团团，_。5. （5分）语文综合性学习。兰亭中学校报开设了一个新栏目青春的舞台，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。卷首语：6. （5分）【活动一：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易赋得古原草送别，这首诗的前四句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。第一， ； 第二， 。二、 诗歌鉴赏 (共6题；共87分)7. （10分）试对观沧海中的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 8. （18分） 品读下面这首诗，按要求回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。9. （14分）赏析次北固山下中的“海日生残夜，江春入旧年”一句。 10. （20分）在天净沙秋思中，作者为什么要用“古道西风瘦马”，而不用“古道清风瘦马”呢？ 11. （15分）阅读下诗，回答问题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天” 袖间千百年未落到地面的花朵，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惆的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！1979年4月20日（1）用简短的文字概括四节诗分别写了什么。（2）诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感？（3）这首诗主要运用了什么表现手法？采用了哪些抒情方法？（4）从本诗的题目和主旨来看，诗人抒发了什么样的思想感情？12. （10分）阅读下面诗歌，完成小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“_”、“_”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（2）诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识达标 (共6题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4