全科年底学习总结

1/6全科年底学习总结XX年全科培训总结为进一步做好XX医院的全科培训工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续医学教育工作要求，XX年我院的全科培训工作开展顺利，取得了良好效果，总结如下:一、完善全科培训制度根据XX市基层卫生技术人员培养培训实施方案及继续医学教育的有关规定，中心完善了卫技人员管理培训考核制度、明确了全科培训的相关政策、目标任务和具体措施，使我中心的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。二、对全科培训认识程度有所提高在如何加强全科培训工作，提高卫生专业技术人员对全科培训的认识和重视上，不断创新思路，把全科培训工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业技术人员对全科培训的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。三、科培训成绩突出XX年中心应参加全科培训医师或住院医师规范化2/6培训XX人，实际参加全科医师岗位培训XX人，,取得合格证XX人，全科医师培训率XX%。XX年初常住人口数为XX人，注册为全科XX人，每万人口拥有全科医师XX人。中心应参加社区护士岗位培训XX人，实际参加社区护士岗位培训XX人，其中取得社区护士资格XX人，在读XX人。社区护士培训率XX%。附件：XX年全科医师培训情况汇总表。XX年社区护士培训情况汇总表二一五年十一月十六日全科医师培训总结经过一年时间的全科医生的理论和实践培训的学习,本人对全科医学有一定的认知和了解.悉知全科医师的含义：是一个面向社会与家庭,整体临床医学、医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科.将各科相关知识技能有机的融为一体,从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性和综合性保健的医学与行为医学的宽广专业.作为全科医师将在全科医疗中充当重要角色,全科医师是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生.在一年的学习时间里老师3/6给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学健康教育与健康促进、社区常见疾病的重要照顾、急症急救、物理诊断、心理障碍与精神卫生数十门课程,从中了解了社区卫生服务的特点,为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛性的全科医疗知识,尤其是突出了社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅.XX年9月-12月进入3个月的基层实践期间,我们到和平路社区卫生服务中心进行了实地学习.给我感触最深的就是社区共同的特点,就是充分体现出对广大居民解决看病难看病贵的难题.方便、快捷、周到、便宜、知情接收到全方位的服务。和平路社区卫生服务中心基本设施齐全,药品丰富便宜，开展了化验室B超心电图等.还展开了针灸按摩拔罐封闭等多样化的服务,对诸多疾病后遗症,慢性病的康复治疗起到积极作用.和平路社区卫生服务中心的人员配置也趋向规范化合理化,配有高级、中级初级、护师、护士、检验师等各类职称的医护人员；还设立卫生预防、妇幼保健专职人员和多名全科医师.这些合理的人员配备,为和平路社区卫生服务中心达到以社区为导向,公平有效的维护社区居民的健康,奠定了良好的技术基础.通过实践更进一步认识到做全科医师,社区医生在4/6社区职责的重要性.社区医生可以通过各种形式了解居民的健康状况经常通过各种形式宣传卫生知识到达健康教育与健康促进的目的.通过实践使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别与联系,充分显示出全科医师在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。总之通过一段时间的学习和实习深刻的体会到全科医师在社区卫生站工作中的重要性,全科医师肩负着在新的历史时期中社区居民身体健康的主要责任,这就要求我们在社区工作中的全科医师需要更加努力,不断的学习,提高专业技术水平,同时更重要的是根据自己的岗位和任务,要端正工作态度和价值观；即接受所有的服务对象,对其进行首诊评价管理.全科医师必须对病人的不同需求保持高度的敏感,从而激发病人的生活态度和价值观提高病人对健康的认知能力和健康的促进素质,从而实现全科医疗以人为本人的健康照顾的根本目的.由于从事社区卫生医疗的工作时间不长,工作还需深入,对全科医学和社区医学认识还不够全面很多理念还停留在专科医疗的模式中,在应对患者的过程中还存在以医疗为主,以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式。对社区常见的健康问题、康复医学,中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握,所以要利用有利的条件更新观念,改善服务质量和提高医疗服务效率更好的为社区广大居民的健康服务5/6.二0一一年第四期全科医学培训工作总结中心今年开展四期全科医学实践培训工作，培训班培训对象市五县一区社区医务人员，为医疗、护理两个专业，全科医师培训4期、社区护理培训4期，共培训全科医师87人，全科护士20人，认真完成所学课时，经考试考核成绩合格，均取得培训合格证书。培训工作中心高度重视，对培训场地、课程设置、师资力量、等具体问题都做好了充分的准备。担任本次培训班授课任务的师资都是经省培训取得带教老师均资质，以及临床医生大力配合，包括中医康复科的医师积极支持带教工作，并承担着授课任务，教学，他们临床经验丰富。经过我们的多方协调，医生们的积极配合，确保了第四期培训工作增加色彩，学员受益非浅。通过培训工作，学员们普遍反映获得了“双丰收”。一是更新了通过本次培训自己的全科医学观念，了解到全科医学动态的最新进展，对六位一体，九项公共卫生的具体工作有了进一步的认实，尤其是对如何开展社区卫生服务、医护人员在社区卫生服务中发挥什么样的作用方面有了进一步的认识，对以后的工作有很大的指导意义。二是学员们与我中心医师们建立起了密切的联系，结下了深厚的师生情谊。授课过程中把自己的名片、自己科室的专6/6业特长等资料都发给了每一位学员，鼓励他们在工作中善于发现问题、解决问题，遇到疑难问题多想多问，解决不了的，可以打电话向老师咨询，各专业的老师一定会无私的进行帮助。四期培训班结束后，我们根据学员反馈做了评估分析，为以后实践基地积累了经验，同时发现了一些问题，如，基层医师对专科专病诊断治疗新标准了解程度不够，一些医学理论亟待更新。在课程设置上把慢性病的管理，老年人保健，儿童保健，健康教育，妇女保健，计划免疫作为培训重点，糖尿病、高血压，心脑血管疾病等慢性病的管理等，在课程内容上，要贴近基层的实际工作特