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第 1 页 共 3 页 人教版三年级下册语文路旁的橡树优秀教人教版三年级下册语文路旁的橡树优秀教 案案 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解课文内容 体会筑路人高尚的心 理解课文内容 体会人们为保护橡树而体现出一 颗高尚的心 联系生活实际为保护环境做出自己的努 力 理解 高尚 的意思 知道为什么这种保护橡树 的行为是 高尚 的 课件 词语 橡树图片 重点语段 1 初读课文 了解课文内容 2 查词典 解决词语疑难 搜集橡树和描写树木 的词语 1 出示课件图片 仔细观赏 2 你看到了怎样一棵橡树 请用一句话说说它 的特点 3 多美的橡树啊 可惜它长的不是地方 长 在了马路旁边 现在要在这儿修公路 这棵树挡住了 去路 路是一定要修的 这棵橡树的命运又应如何呢 今天我们一起来感受一篇令人感动的文章 路旁的橡 第 2 页 共 3 页 树 指导读好课题 1 指名读课文 指导读正确 并读读下列词语 公路 宽阔 平坦 漂亮 马蹄 橡树 粗壮 结实 挺拨 高尚 2 交流 文章讲一个什么故事 读后你有什么想 说的话 1 谁愿意把自己最喜欢的 最欣赏的部分读给大 家听 提要求 把语句读流利读你自选的这部分 你想 到了什么 其他同学有什么疑问和想法 2 议读与质疑 如选读 筑路工人突然停下来 这段课文时 要 把你对高大 挺拔的橡树的兴趣 爱惜之情读出来 要拿高大的橡树引起筑路工人的关注和爱惜的心理读 出来 议读时要对筑路工人自觉保护橡树的心理有所 感悟 意识到 砍树容易栽树难 的道理 如选读工程师与工人沉默 的部分 第 4 6 自然段时 要从工程师和工人的神态 动作 言语中 体会他们的心理 工程师要执行自己设计的工程计划 工人在工作中遇到了问题 他们在保护橡树上获得了 一致 如选读最后几段课文时 要对公路上弯曲城马蹄 第 3 页 共 3 页 形有所认识 有所感悟 重点是读好人们的赞叹 体会保留橡树在人们心中的广泛影响 同时放开让学 生畅谈自己的认识 由课文引向学生生活 由别人 的故事诱发自己保护环境的行为 3 现在你来说一说 为什么坐车过往这里的人不 约而同地赞叹道 筑这条路的人一定有一颗高尚的 心 说说你是怎样理解 高尚 的 举例说明生活 中还有哪些行为是 高尚 的 4 总结 对一棵树 如此珍爱 这不是平常的行为 这是对环境的保护 对生命
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