第三章 世界的居民 第一节 世界的人口.docx

第三章 世界的居民 第一节世界的人口（第1课时） 班级: 姓名: 编制:七年级地理组学习目标：1、了解当前世界人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人口持续增长的情况。新-课 -标 -第- 一-网2、学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。3、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简要分析其形成原因。学习重点：世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异学习难点：阅读世界人口分布图分析世界人口分布的特点及形成原因。自主学习：学习任务（一） 组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。、阅读课本39页和40也“世界人口增长速度”阅读部分分析思考、说出目前的世界人口总数。X|k |B | 1 . c |O |m、请说出世界人口增长随时间变化的特点？如果把世界人口增长分为三个阶段，大家看这三个阶段人口增长有什么特点？ 1800年二次世界大战以后来源:Z,xx,k.Com人口增长极为 人口增长迅速 人口增长速度迅猛、你怎样理解当今是个“人口爆炸”的时代？、读课本40页第一段正文及活动部分回答：、人口增长的快慢用什么表示？出生率、死亡率、自然增长率如何计算？、解答活动题“该省2010年度自然增长的人口有多少”。、人口的增长在不同的国家是不同的。经济发展水平高的国家，人口的自然增长 ；经济发展水平低的国家，人口自然增长 。学习任务（二） 组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。读41页“世界人口分布”图和40-41页“世界人口的分布”部分的所有文字说出：1、 什么是人口密度？如何计算？2、 说出世界人口稠密的四大地区，此四个地区自然条件有哪些优越性？3、 说出世界人口稀少的四个地区。想想为什么？达标练习：1. 人口分布疏密的程度可以用( )来源:学#科#网Z#X#X#KA、人口总数表示 B、人口密度表示C、自然增长率表示 D、出生率表示2.下列叙述中,正确的是( )A.自有人类历史以来,世界人口的增长速度一直是比较均匀的xkb1B.人口数量的变化与自然环境和经济、社会、历史等条件有关C.1800年以来,世界人口增长缓慢新 课 标 第 一 网D.人口的迅速增长不会导致环境和社会问题3.某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为( )A、15% B、25% C、20 D、15 4、人口自然增长率的计算公式是（ ）A、人口自然增长率=出生率死亡率 B、人口自然增长率=出生率+死亡率C、人口自然增长率=出生率死亡率 D、人口自然增长率=出生率死亡率5、现在世界上人口最多的大洲是（ ）A、非洲B、北美洲C、欧洲D、亚洲6、到目前为止，无常住人口的大洲是（ ）A、大洋洲B、南极洲C、非洲D、北极洲4、从地形条件分析，世界人口稠密的地区主要分布在（ ）A、高原B、平原C、丘陵D、山区二.综合题(58分)22.阅读下表数据资料，完成下列要求。(16分) http:/ww w. 世界人口变化年份183019301960197419871999人口数（亿）102030405060（1）根据表中数据在右边的坐标图中绘出世界人口增长曲线。（2）人口增长的速度是由_率和_率决定的。近几十年来，世界人口迅速增长的原因主要是_。（3）目前，人口增长速度较快的主要是经济发展水平较_（高或低