中学英语教师发展计划书

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 15 中学英语教师发展计划书 小编整理的中学英语教师发展计划书 希望对大家有 所帮助 中学英语教师发展计划书 一 一 自我分析 1 个人优势 工作踏实 具有强烈的事业心和责任心 热爱教 育事业 热爱学生 在工作上能够积极完成学校领导布置 的各项任务 与同事关系融洽 能和同事和睦相处 乐于助 人 善于接受别人的不同意见 虚心向他人学习 有一定的教 学经验和理论知识 能够积极参加各类教研活动和教师继续 教育学习 2 个人存在问题 教育科研能力不强 课题研究和论文写作能力有 待进一步提高 缺乏对学生心理状态 特征的认识和研究 教 育科研方面 往往停留在感性经验的层面 二 专业化目标 1 职业道德高尚 教育教学行为规范 专业知识扎 实 文化背景知识丰富 具备实施素质教育的能力 为学 生提供优质教育服务 2 具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问 题能力 能采取切实可行的措施和行为 以适应教育改革 发展 3 具有终身学习和自我发展的能力 能正确评估自 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 15 己的专业发展状况 确定自己未来的发展方向 能与他人 进行合作 发展实践性知识 形成自己的教学风格 专业发展水平标准 一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格 能根据学生的需求 个体差异及认知规律 对学生进行个 性化教育 二是能在不确定的教学环境中 及时发现问题 能把握问题的本质 采用最优解决方法 及时 灵活 有 效地解决问题 具有独创性 三是能深刻理解教育教学的 意义 能根据教育改革和发展需要 与其他教师共同解决 教学中存在的问题 主动进行课堂教学改革 有效提高课 堂教学质量 四是追求终身发展 在本校成为学习化组织 的过程中 与教师共同学习 研究 分享经验 促进自身开 发教学潜能和提高教学研究水平 在专业发展过程中 促 进自身专业发展发展 三 主要措施 第一 努力学习加强业务理论的学习 以身作则 为人师表 争取做到用人格培养人格 以灵魂塑造灵魂 第二 不断地学习相关的教学理论知识 积极参 加各种培训 并做好相关的业务学习笔记 坚持不断地学 习 尽快提高专业化水平 不断更新知识 追逐学术前沿 的意识 努力适应今天新时代对老师的更高的要求 第三 我努力让学生成为课堂的主体 实施自主 合作 探究式学习 充分调动学生学习英语的积极性 激 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 15 发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心 带领他们一起去 探究英语学习的奥妙 引导学生学会自主学习 进一步开 发学生的想象和创造能力 在整个课堂教学中 老师只是 一个引导者 把真正的课堂还给学生 第四 我将认真钻研教材上好每一节课 并坚持 经常写课后反思 从反思中努力提高自己 养成教学后反 思的习惯 针对课堂上的问题和不足进行反思 从而提高 教学质量 第五 在课堂教学中做到一是上课准备充分 教 学设计合理 二是课堂活跃有序 积极创设有利于学生学 习的情景 三是师生平等 师生相互尊重 沟通 理解 四是教学民主 积极调动学生广泛 主动参与 合理运用 自主合作和探究等学习方式 多种教学方法优化组合 五 是教学实效明显 教学活动目标明确 并能达到目标 学习 过程和结果统一 不同学生在原有的基础上得到提高 最后 积极参加各种听 评课活动 进行高质量 的教研活动 积极听老教师和其他教师的课 学习其他教 师的优秀的教学方法 认真对待每一节教研组和学校的汇 报课并主动积极听取其他教师的意见 以此来不断提升自 己的业务能力 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 既然选择了 远方 我就要风雨兼程 中学英语教师发展计划书 二 作为一名普通英语教师 我非常希望自己能在理 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 15 论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来 虽然已经走上工 作岗位多年了 但从没有将自己的教育教学工作进行系统 的梳理 为自己确立一个明确的专业成长目标 总认为学 校安排工作埋头干就可以了 所以 自我认为自己的专业 成长不够理想 也越来越感到知识的欠缺 为努力成为一名 科研型教师 特制定三年内个人成长计划 1 制订计划 自我规划 立足个人发展 通过制定 教师个人专业发展规 划 做到有目标 抓落实 根据自己制定的目标和措施 有针对性地把握教师的整体发展方向 根据所教学科和自 身实际情况确定研究目标 按照规划努力进行自我培训和 科学研究 抓住一切听课和学习的机会 多观摩优秀教师 的课 向优秀教师学习 并对自己的教学活动及时进行反 思 及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足 取长 补短 使自己的教学水平逐步提高 教学经验日益丰富 寻找一条适合自己的发展之路 争取逐步形成自己的教学 特色 在今后的时间里 应继续发扬工作认真 乐于学习 的特点 以真挚的爱 真诚的心 以及有个性的课堂教学 风格吸引学生 打动家长 面对新的教育课程改革 我时 刻告诫自己要追求卓越 崇尚一流 拒绝平庸 注重自身 创新精神与实践能力 情感 态度与价值观的发展 使自己 真正成长为不辱使命感 历史责任感的优秀教师 把自己 的全部知识 才华和爱心奉献给学生 奉献给教育事业 2 精于思考 勤于笔耕 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 15 每学年撰写至少一篇教学反思 一篇好 一篇案 例分析 积极参加教研组活动 3 认真学习现代化教学手段 通过 广东教育 教育报 等刊物的认真学习 发挥教师集体智慧 在集体备课 课堂观摩 小组交流中 相互启发 取长补短 共同提高 从中领悟适合现代教学 的方法 形成自己的教学特点 4 坚持参加继续教育学习 新课程的实施 迫切要求广大教师加强学习 进 修 尽快提高专业化水平 教师既需要有扎实的学术根底 广阔的学术视野 不断更新知识 追逐学术前沿的意识 又需要把握教育的真谛 了解青少年发展的规律 掌握现 代教育信息技术 具备热爱学生 关心学生 对学生认真 负责的品质 要想与时俱进 与新课程共同成长 以主人 翁的心态投入到课程改革的浪潮中 5 一是上课准备充分 教师教与学生学的准备充 分 教学设计合理 二是课堂活跃有序 积极创设有利于学 生学习的情景 三是师生平等 师生相互尊重 沟通 理 解 四是教学民主 积极调动学生广泛 主动参与 合理 运用自主合作和探究等学习方式 多种教学方法优化组合 五是教学实效明显 教学活动目标明确 并能达到目标 学 习过程和结果统一 不同学生在原有的基础上得到提高 二 个人专业发展目标 1 总目标 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 15 在课程改革的浪潮推动下 摆在我面前的是要重 新塑造自己 将自己融入到教育改革领域中去 树立终身 学习的观念 抓住平时的点滴时间读书 进行长期的有效 的学习 增强理论底蕴 做个学习型教师 用心思考 凡 事多思多想 反思出事物发展的内在规律 总结得失 找 出成长的方向 做个反思型教师 专心写作 不断提升教 科研水平 在实践中总结 在总结中实践 做个科研型教 师 全心教育 关注学生的课堂生命 在创新中构建良好 的教学策略 在发展中形成独特的教学风格 做个专家型 教师 在实践中进行教学研究 课题研究 创造性地进行教 学工作 形成自己独特的教育教学方法 2 具体目标 1 师德目标 加强政治学习 提高自己的思想政治素质和职业 道德素质 坚定献身教育的信念 修身养性 力求做到师 德高尚 教学民主 师生平等 学生喜欢 我要尽可能的 为学生架起通向前程的桥梁 使他们能成功地扬帆远航 尽量多地用正面教育 用爱心去感化他们 用自己的人格 魅力 真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育 学生 使之形成高尚的品德 努力使自己成为一名政治坚 定 思想过硬 知识渊博 品格高尚 勤于育人的高素质 的人民教师 2 学习和其他方面的目标 博览群书 广泛研读优秀的教育教学 熟悉本学 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 15 段 本学科的教育教学 并能有效地运用到教育教学研究 中去 及时记录自己的教学心得 养成勤写勤练的习惯 随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来 时刻 注意学习 确立终身学习全程学习团体学习的观念 做到 工作学习化 学习工作化 3 专业发展的途径和策略 1 学习教师专业发展的一般理论 建立专业责任 感 2 积极参加在职学习与培训 积极参与校本教研 与培训 珍惜每一次向别人学习的机会 多交流 多讨论 多听课 吸取他人的优点 弥补自己的不足 我要利用培 训 听课的机会 努力向专家 名师 优秀教师学习 使 自己的教学方式 方法以及手段有更大的发展和成功 3 进行教育研究 首先对教育实践和教育现象的 反思 发现问题和新现象的意义 不断改进工作并形成理 性认识 使研究成为专业生活方式 其次对新的教育问题 思想 方法等多方面的探索和创造 运用多方面的经验和 知识 综合地创造性地形成解决新问题方案的能力 4 进行经常化 系统化的教学反思 做一名善于 反思 勤于积累的老师 反思是自我提高的阶梯 好好想 想 看哪里做的不对 这样会使自己保持一种积极探究的 心态 也会让自己观察研究自己的教学 对自己和他人的 行为与观念会有深层的认识 另外 反思是充分挖掘自己 专业发展资源的主要方式 因而把写教学反思当成一种习 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 15 惯 可以使自己业务水平再上新台阶 5 在参与课程改革和课程开发中获得专业发展 在教学过程中实现教 学 研一体化 理会生活化 情境化课 堂教学的精髓 工作中要善于积累 勤于思考 做到教学 中既有理论依据 又有实践创新 提高自己的科研能力 使自己的教育教学水平再上一个等级 6 保持开放的态度 与其他教师相互合作 交流 中学英语教师发展计划书 三 随着社会生活信息化和经济全球化的加剧 英语 的重要性日益凸显 优秀的英语交际能力已成为一流人才 所不可或缺的素质 然而 我们目前的英语教育现状与时 代发展的要求之间尚存在不小的差距 这种差距的造成 归根结底源于施教者专业素质的匮乏 因此 加强英语教 师的专业化发展已是当务之急 在新课标的教育理念以及 指导思想下 教师的角色和作用都发生了变化 学生无疑 已经是整个课堂的主体 教师则由一个正统的训导者 管 理者变成了引路人 合作者和服务者 教学不再只是忠实 地传递和接受课程的过程 而是课程创建与开发的过程 教师教育教学水平的提高也对学校的发展起到决定性的作 用 因此教师的专业发展规划在个人成长方面起着不可估 量的作用 英语新课程的实施 强烈地冲击着传统英语教学 模式 同时也对英语教师提出了严峻的挑战 英语教师自 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 15 身素质的优劣 将直接影响到教育对象的成长发展 其作 用不可估量 要想教育成功 教师本身必须是一个受教育 的成功者 而锻造自身的成功的过程 即是教师专业化成 长的过程 因此 英语教师专业化发展势在必行 为了适 应新时期的要求 做好本职工作 不断地更新和扩充自己 的知识 更好地掌握在新的环境中进行教育教学的规律及 运用现代化手段的技能 不断提高自己的学习能力 实践 能力和创造能力 特制定以下个人专业发展规划 一 指导思想 随着教育改革的深化 学校的发展也随之突飞猛 进 社会对教师的工作要求越来越高 教师的工作节奏越 来越快 农村教师的历史使命和教师的专业化发展成为促 进教育发展的动力 社会的发展在教育 教育的发展在教 师 而教师是学校进一步发展 提升的关键所在 因此 教师个人自身的专业化发展就显得尤为重要 进行自我剖 析 制定个人发展规划是当务之急 势在必行 刻不容缓 的大事 鉴于自身情况 特制定个人发展规划 为自己今 后的发展指明方向 二 个人现状分析 经过十年的磨打锤炼 我反思自己的教学工作 在职业道德上 我自认为是甘于奉献 爱我所从事的职业 爱我所教的学生 把每一个学生都看作自己的孩子 用十 分的责任心来对待其成长 相信每个学生都能成才 我能 出色的完成教学任务 但改革意识 科研能力不足 改革 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 15 和科研往往很被动 面对新课改 虽然也积极学习 努力 投入 但总觉得思想不够解放 在教学实践中 对学生不 够信任 担心有余 放手不够 教师面面俱到 包办 代 办很多 从而影响学生的主体性发挥 在教学反思中 反 思自己的多 局限于设计 方法手段等反思 反思学生的 少 很多问题司空见惯 在教育科研方面 是最让我感觉不 满意的地方 没有一定的科研理论和水平 还停留在应付 表面的程度 以研促教成为一句空话 没有什么实际成就 二 专业发展规划目标 师德目标 因为我们的工作是教育人的 是塑造人的灵魂的 工作 我们必须具有高尚的职业道德和扎实的专业知识 合理地处理好自己的教育教学工作不断完善个人业务水平 通过学习先进的教育经验和理论 充实自己的专业知识 使自己成为学习型教师 专业化目标 1 职业道德高尚 教育教学行为规范 专业知识扎 实 文化背景知识丰富 具备实施素质教育的能力 为学 生提供优质教育服务 2 具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问 题能力 能采取切实可行的措施和行为 以适应教育改革 发展 3 具有终身学习和自我发展的能力 能正确评估自 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 15 己的专业发展状况 确定自己未来的发展方向 能与他人 进行合作 发展实践性知识 形成自己的教学风格 专业发展水平标准 一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格 能根据学生的需求 个体差异及认知规律 对学生进行个 性化教育 为学生提供优质服务 二是能在不确定的教学环境中 及时发现问题 能把握问题的本质 采用最优解决方法 及时 灵活 有 效地解决问题 具有独创性 三是能深刻理解教育教学的意义 能根据教育改 革和发展需要 与其他教师共同解决教学中存在的问题 主动进行课堂教学改革 有效提高课堂教学质量 四是追 求终身发展 在本校成为学习化组织的过程中 与教师共 同学习 研究 分享经验 促进自身开发教学潜能和提高 教学研究水平 在专业发展过程中 促进自身专业发展发 展 四 具体措施 1 学习理论 主动积累 不断加强教育教学理论知识学习 每学期研读 1 2 本教育理论专著 及时了解新的教育教学理念 做好相关 学习笔记 新课程标准 提出基础教育阶段英语课程的任 务是 激发和培养学生学习英语的兴趣 使学生树立自信 心 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 发展自 主学习的能力和合作精神 使学生掌握一定的英语基础知识 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 15 和听 说 读 写技能 形成一定的综合语言运用能力 培 养学生的观察 记忆 思维 想象能力和创新精神 帮助学 生了解世界和中西方文化的差异 拓展视野 培养爱国主 义精神 形成健康的人生观 为他们的终身学习和发展打 下良好的基础 教师法 明确规定 教师是履行教育教学 职责的专业人员 中小学教育科研要以课堂为现场 以教 学为中心 以学生为主体 是教师充满思想的行动 是教 师进行反思的方式 它既指出了校本研究的核心内容 中 小学教师科研的指向 又阐明了它与教师发展的联系 教 师的行为与反思 通过学习教育教学相关理论知识 我力 争将理论知识与实践经验相结合 努力形成自己的教育教 学风格 2 深化课堂教学 形成教学特色 进一步深化落实生活化情境化课堂教学 充分 发挥自己的特长来吸引学生 使学生喜欢自己的课 并能 在自己的课堂上得到发展 能满足学生成长和走上社会的 实际需要 有足够的实践性教学环节 针对自己的教学特 点拜名师学艺 使自己的教学水平逐步提高 教学经验日 益丰富 寻找出一条适合自己的发展之路 争取逐步形成 自己干练利落 灵敏机智的教学特色 业务方面要树立现代学生观 学会以发展的眼 光看待每一个学生 相信学生的巨大潜能 并努力去探索 发掘 在教育教学活动中发扬学生的主体精神 促进学生的 主体发展 努力做到因材施教 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 13 15 充分发挥自己的特长来吸引学生 使学生喜欢 自己的课 并能在自己的课堂上得到发展 能满足学生成 长和走上社会的实际需要 有足够的实践性教学环节 坚持教学相长 在师生交往中发展自己 遵循 以人为本的管理原则 增强自己的管理能力 3 理论实践相结合 强化教学实践能力 在教研与科研的实践中 发展自己 将自己所学 知识运用于教学实践并通过实践与反思而与学生 教学环 境不断互动的过程 通过这个过程来强化自己的教学实践 能力 将学科知识能力和教育理论素养相结合 通过教学 实践来整合自己的专业知识 在日常教学活动中 养成随 时记录教学中的感想和学生的创新片段 养成写教学和反 思的习惯 学会积累 学会研究 4 激发学习动力 加强思想教育 后进生认识意识稍差 思维能力不强 教师在讲 课时要注意由浅入深 由易到难 尽量降低学习难度 分 散难点 给予模仿性练习的机会 讲课语言应尽量通俗易 懂 生动活泼 除此之外 在教学过程中 还要善于利用 学生感兴趣的话题及内容激发后进生求知欲望 后进生经 常处于被动的学习状态 也缺乏刻苦钻研精神和克服困难 的意志 更缺乏学习的信心 他们的学习动力不足 他们 往往缺乏学习的自觉性和主动性 认为用功也学不会 有 自暴自弃的思想 因此 对于后进生学习动力的培养和激 发有着特殊重要的意义 在教学中应结合所学内容向学