科普版小学六年级上册第1课Do you always have lunch at twelve-教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 科普版小学六年级上册第科普版小学六年级上册第 1 1 课课 DoDo youyou alwaysalways havehave lunchlunch atat twelve twelve 教学设计教学设计 与反思与反思 小学六年级上册第 1 课 Do you always have lunch at twelve 作者及工作单位 祝福强 河南省虞城县李老家乡李汉楼小学 教材分析 1 语音 本课的单词中有 2 个 ei 音 2 词汇 本课共有十个生词 其中四会词四个 三会词四 个 两会词两个 学情分析 对于现在的学生来讲 应该具有一定的英语基础 他们来学习这样一个关系到他们个人紧密相连的一门 学科 在当今社会中已经掀起一股学习英语的热潮 他在不同的学习阶段都是非常重要的 让同学们认 识到英语的重要性 这样才会引起他们学习英语的兴 趣 而老师紧紧抓住这一有利时机对他们进行正确引 第 2 页 共 3 页 导 并帮组他们树立远大的理想目标 鼓励他们只要 刻苦努力 就一定会达到胜利的比岸 教学目标 1 认知目标 能听懂会说本课会话中的句子 听 说读写单词 always usually rice 2 能力目标 能运用本课句型进行问答练习 能 分角色表演对话 3 情感目标 主动与同学交流 教学重点和难点 1 能听懂会说本课会话中的句子 2 能运用本课句型进行问答练习 能分角色表演 对话 教学过程 呈现新课 1 让学生听录音感悟单词的发音 并跟读单词 2 让学生试着读单词 然后教师纠正学生的发 音 然后再让学生听录音从而纠正单词发音 然后让 学生跟着教师读两遍后 把学生分成几个小组 让学 生们自己互相纠正发音的错误和学习其他同学正确的 发音要领 第 3 页 共 3 页 3 教师领读课文中的对话 学生跟读三遍之后 让同学们同桌之间进行一对一对话练习 培养学生的 英语语感和学习的兴趣 4 教师用鼓励的方式让同桌之间进行表演性对 话朗读 从而最强学生的自信心 一 操练 1 教师出示单词卡片 让学生试着读 2 让学生们同桌之间进行读说写的练
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