重庆市荣昌安富中学八年级物理《熔化和凝固》教案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 课题 熔化和凝固课题 熔化和凝固 教学设计 设计 思想 由物质的不同状态引入新课 探究固体熔化时温度变化规律 学习科学探究方法 知道熔点和凝固点的意义及熔化 凝固的条件 掌握物质分类的方法之一 晶体 和非晶体 感受自然界物质的千姿百态 知识和技能 1 知道气态 液态和固态是物质常见的三种 形态 2 了解熔化 凝固的含义及晶体和非晶体的 区别 3 了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义 过程与方法 1 通过探究固体熔化时温度变化规律 感知 发生状态变化的条件 2 知道有无固定的熔化温度是区别晶体和非 晶体的重要标志 3 体会图像是表示物理量变化的一种方法 教学 目标 情感 态度 价值观 1 通过实验探究体验科学研究过程 感受科 学观察 科学记录的认真 严谨和求实精神 2 逐步养成自觉关注自然现象 乐于探究自 然规律的情感 重点 通过探究固体熔化时温度变化的规律 找出发 生状态变化的条件 重点 难点 难点完成实验探究 并分析得到结论 教学 准备 铁架台 酒精灯 温度计 石棉网 烧杯 试管 海波 硫代硫酸钠 石蜡 水 液态酒精 计时表 冰块 铁块 搅拌器 多媒体设备 教学过程提要 教师活动学生活动媒体运用 1 在三只烧杯中分别装入冰块 水 和酒精 提问 烧杯内装的物质 有什么不同 在装酒精的烧杯旁能 闻到酒精味 这是酒精的什么状态 1 观察并回答 状态不同 冰 是固态 水和酒精是液态 闻 到酒精味来自气态的酒精 物质有常见的三种状态 固态 液态和气态 一 引 入 新 课 2 有什么办法把一块铁锭做成铸件 物质从固态变成液态的过程叫熔化 从液态变成固态的过程叫凝固 2 讨论回答 先把铁锭熔化成 铁水 再将它浇铸到模子中 凝固后 就制成了铸件 教师活动学生活动媒体运用二 探 1 提出问题 铁块在什么情况下才 1 回答 铁块在温度很高的高 用心 爱心 专心2 能熔化成铁水呢 冰块呢 引导 不同的物质要从固态变成液 态可能与什么因素有关呢 研究海 波和石蜡熔化时的温度变化规律 炉里才能熔化 冰块在暖和的 房间里就会熔化 2 设计实验 1 看教材第 75 页图 4 2 1 回答 需要使用哪些器材 2 强调使用酒精灯的要求 3 为使试管内固体受热均匀 在 烧杯中装一支温度计测量水温 使 试管内外的温差不超过 5 并随 时搅拌试管中物质 4 观察物质状态随温度变化的规律 了解教材第 76 页表格中的各项需填 写的内容 2 核对实验器材 回答使用酒精灯的注意事项 小组成员分工 3 指导学生探究 3 小组探究 计时 观察温度 计示数及物质状态变化 在投 影片中记录 参考图 4 2 2 图 和图 4 2 3 分别描出海波和石 蜡熔化时温度变化规律 4 组织观看录像 4 分析小结 固态海波在熔化 前温度不断升高 熔化时温度 不变 固 液态共存 全部熔 化后 温度逐渐升高 石蜡在 熔化时温度不断升高 由固态 变成液态 播放视频 海波的熔 化 究 固 体 熔 化 5 分析论证 1 请各小组将描绘出的图线在实物 投影仪上展示 2 交流通过探究得到的结论 3 引导 在实验中 物质熔化是吸 热还是放热 5 回答 熔化时吸收热量 教师活动学生活动媒体运用 三 熔 点 和 凝 固 点 1 熔点 1 观看课件 海波和石蜡熔化时的 温度变化曲线有什么不同 2 总结 像海波这样在熔化时有确 定的熔化温度的固体 叫晶体 萘 冰 各种金属 是晶体 晶体熔 化时 的温度叫做熔点 像石蜡这样 没有固定熔化温度的固体 叫非晶 体 例如 松香 沥青 玻璃 1 1 观看 分析得出 海波 熔化时有一段时间虽然吸热 但温度保持不变 而石蜡只要 吸热 温度就不断上升 2 听讲 记录 3 AB为固态 BC为固液混合 CD为液态 B点为固态 C点为 液态 使用课件 晶体与非 晶体的熔化 和凝固 用心 爱心 专心3 非晶体没有熔点 3 观察课件 在曲线上确定 AB BC CD各段物质的状态 2 凝固点 1 观察课件中熔化 凝固曲线 比 较分析曲线的异同 引导学生分析 课件上点的标注与教材略有不同 2 讲解 晶体凝固时的温度叫做凝 固点 同种晶体的熔点与凝固点相 同 引导 通过前面的学习 我们可以 怎样区别一种固体是晶体还是非晶 体 3 指导学生阅读 指明条件 在标 准大气压下 4 阅读讨论 想想议议 2 1 讨论 分析得出 晶体 凝固时的温度变化曲线 DE为 液态 EF为固液共存 FG为固 态 晶体凝固的过程中尽管不 断放热 但温度保持不变 非 晶体在凝固过程中温度不断降 低 凝固放热 2 讨论回答 区别晶体和非晶 体的方法之一就是晶体有熔点 凝固点 非晶体没有熔点 凝 固点 3 了解几种物质的熔点和凝固 点