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才艺赛策划书(精选多篇) 第1页共26页才艺赛策划书热文推荐才艺赛策划书一.新生才艺赛主题“飞扬青春展现自我”;为了迎接我院06级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。 三.初选时间和决赛以及报名方式;初选10月13日晚上1915决赛10月22日晚上1945报名方式由06级各班班长将报名单给文娱部吴探;也可以在初赛现场报名。 四.比赛场地南校活动中心五.晚会筹备组晚会负责人李来斯节目负责人田媛钟雪吴探宣传组周羲肖枫杨云波后勤组王岩松高辉韩伟六.节目类型舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。 九.活动现场流程第2页共26页1.初赛现场流程晚上1915分选手入场签到将伴奏带交给服务台按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。 (初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装。 乐器表演自备乐器。 )2.决赛现场流程晚上1900必须到达服务台签到以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给吴探，进入选手席，并由工作人员宣读一些注意事项。 (决赛选手须化妆以及穿着演出服装。 乐器表演自备乐器。 表演内容健康文明。 若在内未到服务台签到者，视为自动放弃行为。 )十.初赛评委文娱部部长以及一些学生干部，王老师或章老师。 决赛评委学院领导，老师，团委学生会十一.评选方式采取现场评分并确定比赛最后成绩。 十二.获奖情况将选出比赛中成绩前十的表演选手。 按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀(好)奖四名。 若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。 十三.奖品情况一等奖，二等奖，三等奖，各获奖状一张。 奖品，奖金(待定)优秀奖获奖状一张。 (附评分表，选手名单表)第3页共26页十四.注意事项1.在比赛现场设立服务台。 工作如下负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。 2.设立选手席舞台右侧的座位3.要求礼仪队协助我部门工作，负责站礼仪，到茶和带领选手上常十五.预计经费外联部所拉赞助和学院所批资金预计经费300。 包括纸50，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10十六.主办单位第二篇才艺赛策划书化学与化工系才艺赛策划书一.新生才艺赛主题“飞扬青春展示自我”；为了迎接我系12级新生的到来，更好的为新生提供一个展示自我的舞台，我系将举办一台大型的才艺赛，展示新生风采.二.节目类型舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。 三活动现场流程第4页共26页1初赛现场流程晚上1900分选手入场签到按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适当将表演时间缩短。 （初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装。 乐器表演自备乐器。 ）2.决赛现场流程晚上19:00必须到达服务台签到以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给相关负责人，进入选首席，并由工作人员宣读一些注意事项。 （决赛选手须化妆以及穿着演出服装。 乐器表演自备乐器。 表演内容健康文明。 若在规定时间未到服务台签到者，视为自动放弃。 ）四初赛评委由文艺部部长以及学团会学生干部担任决赛评委。 五评选方式现场评分并确定比赛最后成绩。 六奖项设臵将选出比赛中成绩前十名的表演选手，按得分的高低顺序评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。 一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖将获得相应荣誉证书及相关奖品。 七经费预算社团外联部所拉赞助和系所批资金。 八初选时间和决赛以及报名方式初选10月日晚上19:00决赛10月日晚上19:00报名方式由11级各班班长将报名单交给文艺部部长，也可在第5页共26页初选赛场现场报名。 九比赛场地a楼214教室十主办单位化学与化工系学团会文艺部协办单位菏泽学院乐队联盟协会十一.晚会筹备组晚会负责人潘金廷尹伟节目负责人王录方马昱宣传组侯尚冲张梅后勤组张志伟刘文XX年10月18日第三篇13才艺决赛赛策划书电子信息工程学院二一三年“我是主角，放飞青春”才艺大赛策划书这是一个展现自我舞台，这是一个温馨浪漫的地方，这是一个充满幻想的空间，让我们给你一个空间，让我们给你一片天空，让你的个性展翅翱翔? 一、活动名称“我是主角，放飞青春”才艺大赛 二、活动主题“我是主角，放飞青春” 三、活动口号挑战自己，秀出风采 四、活动目的第6页共26页为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更多更好的后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我们电子信息工程学院将举办“我是主角，放飞青春”才艺大赛。 五、活动主旨弘扬校园文化，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的1课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。 六、活动时间，地点决赛4月12日地点-公颜实训大楼四楼空地 七、举办单位电子信息工程学院校文娱部 八、参加对象电子信息工程学院非毕业班学生，以个人或组为单位 九、节目要求内容健康，积极向上，并能反映当代大学生的优秀品质 十、活动形式综艺性文艺节目（舞蹈，歌曲，小品均可） 十一、活动内容a、表演类型 1、声乐组 （1）唱法不限； （2）每位歌手在比赛时演唱一首歌曲，每首曲目长度规定在5第7页共26页分钟之内。 （3）演唱伴奏带由参赛选手供给，选手在参加比赛时，一律采纳无原声伴奏;注参赛曲目要健康向上、清新活泼，反映当代大学生积极向上2的精神风貌、崇高的理想追求和多彩的精神生活。 除个人演唱外，提倡推荐重唱、组合唱、自弹自唱、歌舞联合等艺术形式。 2、舞蹈组 （1）舞蹈内容包括民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。 比赛时间规定在46分钟。 要求所选题材积极向上，能展现当代大学生风采。 （2）动作编排充溢生机，有创造性，动作设计必须展现舞种的特征内容。 以团队形式参赛的应表现良好的团队配合与交换，并能充分体现团队精神。 （3）着装请求外表青春健康、积极向上、整洁慷慨。 （4）可以个人形式或组队参加。 b、表演形式1）形式不限，个人、团体表演均可；2）表演时间按类型不同则有不同要求；3）鼓励大学生自主创作，对于原创表演的节目酌情加分。 注:比赛选手节目由选手亲自设计包装，如有特殊需求，主办方将尽量帮助解决 五、活动流程第8页共26页 （1）前期准备a、通知学院各班，并征集参赛选手，将名单上报文娱部（截止时间4月3日，如无人或者少人报名，则需各班强制出表演节目）b、张贴比赛宣传海报，做好宣传工作；c、申请多媒体教室，邀请嘉宾、评委；d、确定选手名单和节目名称，把节目分组（包括声乐组、舞蹈组、表演组），并安排选手出场顺序，及时通知选手时间、地点和出场顺序;e、准备号码牌和节目评分表。 （2）比赛具体赛程时间4月12日晚上7:30（星期五）地点工业楼四楼平台具体流程a、比赛开始前2个钟，通知宣传部的干事布臵展示现场，包括音响设备、桌椅等；b、选手到现场分发号码牌，并确认选手、嘉宾和评委到场;c、比赛开始前，由主持人主持现场，介绍才艺比赛的规则、流程以及现场的嘉宾、评委；d、主持人宣布比赛开始，请1号选手上场表演，让2号选手准备，每表演完一个节目让评委点评；e、比赛接近尾声时，举行颁奖仪式；f、最后由主持人宣布比赛结束，安排同学们有秩序退场。 评分标准（满分100）a，形象气质（满分20分）衣着形象能体现各自个性风格、第9页共26页气质风貌；b，整体台风（满分20分）驾驭整个表演过程的能力;c，舞台表现力（满分20分）表演现场的演出效果和对观众的感染力；d，艺术水准（满分40分）比赛中能体现出的才艺水准获奖情况一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖若干 (3)活动预算团总支电子信息工程学院学生会二一四年三月二十九日第四篇湖南网络工程职业学院才艺赛策划书湖南网络工程职业学院才艺赛策划书一新生才艺赛主题“追逐梦想，展现自我”；为了迎接我院11级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新为主题。 二参赛时间以及报名方式；赛选xx月xx日晚上xxxx报名方式由11级各班班长将报名单给学生会文娱部;也可以在参赛现场报名。 三比赛场地体育艺术馆四晚会筹备组节目负责组学生会文娱部各代表第10页共26页节目负责人陈守宏五节目类型舞蹈，唱歌，表演等符合才艺方面的节目六活动现场流程参赛现场流程晚上xxxx分选手入场签到将伴奏带交给服务台按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟为宜，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。 （参赛选手参赛内容健康文明）七参赛评委文娱部学生会干部以及一些文艺老师。 八获奖情况将选出比赛中成绩前十的参演选手。 按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。 若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。 九主办单位湖南广播电视大学（湖南网络工程职业学院）校学生会文娱部十备注XX-10-07XX-10-07第五篇宣传书法绘画才艺大赛赛策划书书法绘画才艺大赛策划书活动时间报名时间11月7日11月9日作品上交时间11月17日11月19日第11页共26页品展示时间11月21日11月25日主办单位信息工程系（电子通信方向）学生会承办单位信息工程系（电子通信方向）学生会宣传部参赛对象全院09.10.11级各系学生 一、活动目的书法绘画比赛为全校的擅长绘画书法的同学提供了一个展现自我的平台，活跃了校园文化，增加了校园的艺术氛围，能够让同学们在紧张的学习生活之余得到一点放松，与此同时通过这次大赛，也能提高本系知名度。 二、活动内容1.在全校范围内征集书法绘画作品，11级，10级，09级均可报名参加。 2.内容包括书法，素描，水粉，国画，油画，剪纸，摄影等。 3.除了国画外，其他作品的题材必须带有宿舍文化的内容，比如素描或者书法作品等，每个作品必须有参赛作品名。 4.每一类作品的用纸都必须统一大小，用纸由我们宣传部统一发放，其他用具比如颜料，墨汁，毛笔等等也有我们提供。 三、比赛流程1.报名时间为3天，报名的同学需表明自己所需的画具画纸以及自己要创作哪一类的作品。 2.准备作品时间为2周。 两周的时间内，由参赛的同学们自由创作，第12页共26页地点时间自由发挥，两周后统一上交作品到本系宣传部。 3.作品上交后，首先由宣传部成员挑选出一部分比较优秀的作品，进行完第一次筛选以后，晋级作品由评审团和主席团评定，评选出一二三等奖及优秀奖。 4.为获奖同学颁发奖状以及奖品。 5.获奖作品将在二教大厅进行为期一周的悬挂和张贴。 比赛须知1.严禁抄袭和生搬硬套别人的作品，如被发现取消比赛资格。 2.逾期不上交作品者，视为自动弃权。 3.禁止上交合作作品，每幅作品只能有一个作者名，负责取消比赛资格。 4.评审团崔荣博老师及信息工程系电子通信方向主席团成员。 奖项设臵本次活动设臵一等奖两名、二等奖三名，三等将五名以及优秀奖十名。 注意事项 （1）信息工程系电子通信方向学生会全体成员全权配合本次活动。 （2）比赛时间由信息工程系电子通信方向通知为准。 （3）每次比赛场地需由本协会相关人员布臵打扫。 第13页共26页 （4）本次比赛一定本着公平公正原则。 道具不同型号的毛笔，墨汁，颜料，排笔，宣纸，素描纸若干。 前期安排；做好充分的宣传工作，势必让有才能的同学都可以有展现自我的机会。 在二教持续三天的报名中，一定保证报名地点一直有人值班，充分做好赛前准备。 预计活动经费1.宣纸25张、素描纸30张、毛笔、排笔各15支，共计约100元。 2.一等奖预计奖品100元，二等奖90元，三等奖100元，优秀奖20元，共计310元.3.总计410元信息工程系电子通信方向学生会宣传部XX年11月第14页共26页托班下学期个人工作计划托班下学期工作计划 一、班级情况分析我班现有托儿19名，其中新生有6名，托班下学期工作计划。 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。 孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，工作计划托班下学期工作计划。 同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。 而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。 二、具体工作及措施（一）共同生活目标1在老师的帮助下，愉快参加各类活动。 目标2能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。 目标3在活动中注意安全，不做危险的动作。 目标4巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。 目标5愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。 目标6初步养成饭后漱口的好习惯。 第15页共26页目标7继续了解正确穿*服的简单方法，并能安静就寝。 目标8懂得爱护幼儿园的各种东西。 目标9培养幼儿与同伴友好相处。 目标10培养幼儿有初步的规则意识。 第二篇托班下学期班务工作计划XXXX年托大班下学期班务工作计划春风吹遍大地，小朋友们又迎来了新的学期。 为了使班级工作能够有更大的提高，特根据本班的实际情况作出以下计划 一、班况分析我班共有25名幼儿，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。 总体表现是幼儿生活自理能力方面进步较明显，大部分幼儿都能主动洗手、喝水、主动入厕，能自己脱衣服、提裤子、穿鞋，进餐速度有了很大的提高。 大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。 在常规方面有了一定的进步，但仍需加强常规教育。 讲卫生懂礼貌方面还需要加强教育。 因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。 二、工作重点本学期着重培养幼儿良好的行为习惯，学会遵守各项规则和要求；培养良好的道德品质，促进健康人格的形成；培养幼儿良好的文明习惯，学会尊重他人以及和同伴分享；在活动中培养幼儿专心听讲、爱动脑筋、认真倾听同伴讲述等好品质，从而提高幼儿的整体素质，第16页共26页形成良好的班风同时，我们将利用区域活动提高幼儿自主潜能的发展。 三、具体措施 1、创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系环境，对幼儿和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步 2、认真实施各类教学计划，如主题教学、早期阅读、识字等教学活动，来帮助幼儿进一步提高各方面的能力。 3、继续加强幼儿生活常规的培养和在教学活动中学习常规的培养，如吃饭时不说话，不挑食，回答问题时先举手等，争取在各方面都有所提高。 4、结合园内“小公明道德建设”课题，制定适合本班的德育计划，如大部分幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，喜欢独占玩具、食物，交往合作能力较弱，分享意识薄弱等，这些品质都还有待培养。 因此，开展具本班特色的德育主题活动礼貌、分享、尊重。 采用灵活多变的教学方法,组织多样的教学活动，将教育活动渗透在一日生活之中，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯和集体生活规则。 5、每周五开展玩具分享活动。 让小朋友学会和小朋友分享自己的东西，并和别人分享快乐，加强幼儿的社会交往能力。 6、每天在班级中开展“值日生”的工作，请小朋友担任老师的小朋友，帮助老师做力所能及的事情，如搬椅子、端饭、收拾碗筷、擦桌子等。 让小朋友体验劳动的快乐，提高幼儿的责任意识。 第17页共26页 7、每周根据实际情况开展区域活动，在区域中设臵娃娃家、操作区（精细动作）、语言区、建构区。 让小朋友在丰富的活动区角里、在无拘无束的游戏中，幼儿可以获得大量的生活经验，各方面能力也可以得到很大的提高。 在学习性区角活动中，教师有更多的时间观察、了解、指导幼儿，可以因人、因时、因地的进行个别指导。 8、本学期的班级特色活动我们将会开展韵律活动，提高小朋友的表现能力，为学期末的“庆园庆、庆六一”的活动作好充分的准备。 四、保健工作 1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度等，严格按要求执行。 特别是针对春季，要严格做好防止传染病的工作。 2、继续在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。 本班幼儿由于年龄太小，不便在班级开展刷牙的活动，因此将重点培养幼儿饭后漱口的习惯。 3、培养幼儿良好的生活习惯，体验与老师、同伴共处的快乐。 4、在一日生活中使幼儿知道天气的冷暖，指导幼儿适时增减衣服。 5、做好午睡的管理工作，及时为幼儿晒鞋晒被，注意培养孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。 6、加强午餐的管理工作，培养幼儿进餐习惯，对一些挑食比较严重的幼儿如琪琪、陈冠志、黄永丰等幼儿加强引导，以鼓励的形式让他们改掉挑食的习惯。 第18页共26页 7、在日常生活中对幼儿进行安全教育、环保教育，培养幼儿的安全意识（不离开老师的视线，不乱碰开关和插头等），环保意识（爱护花草树木，不乱扔废弃物等）。 8、提高生活自理能力，形成良好的生活习惯。 开展宝宝真棒、谁的小手巧等活动，为幼儿提供锻炼机会，提高其生活自理能力。 采用正面教育，积极暗示，行为强化等手段帮助幼儿改掉偏食、挑食等坏习惯，形成良好的生活卫生习惯。 9、我们将认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间（其中包括晨间锻炼、饭后散步、上下午户外体育活动） 五、家长工作幼儿园的各项工作都离不开家长的理解与支持，对孩子的教育更离不开家长的配合。 因此家园之间建立良好的沟通渠道是做好家长工作的根本。 本学期，我们将从几个方面来做好沟通和交流1开学前以及在学期中不定期地进行家访，尤其是2位新生，有侧重地与家长进行沟通，更加全面地了解幼儿情况。 2开学初召开家长会，让家长更全面地了解班级本学期的发展计划等，并广泛征求家长意见，交流、共享教育经验。 3定期发放家园联系册，及时就幼儿的阶段情况与家长进行互通。 4定期更换“家园联系栏”，通过这一窗口，与家长共享育儿信息，同时及时反映班级及幼儿园的动态。 5加强电访。 做到每周每个幼儿电访一次。 第19页共26页6利用家长接送幼儿的机会，与家长及时沟通。 让家长了解幼儿在园情况，让教师了解幼儿在家情况，共同促进幼儿的发展。 7、充分利用家长资源，让家长委员发挥其作用，为班级的教育教学、创建班级凝聚力方面做出积极的努力。 六、班级管理1班级常规包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。 教师随时提醒幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。 2师生关系教师要尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围，使幼儿情绪乐观、活泼开朗、身心健康发展。 3教师之间团结互助，分工协作，相互配合目标一致地做好班级工作。 遵守园内的各项制度，完成份内工作，处处为班级利益着想，从大局出发。 总之，本学期的工作要在三位老师的积极配合下，有条不紊的进行，得到家长的认可和领导的认可，让小朋友在幼儿园开开心心、健健康康的成长！第三篇托班个人工作计划托班个人工作计划实验幼儿园托班方金玲暑假结束，我们迎来了新学期，刚上班的我对于托班我还是有点陌生的，不过我会克服压力，认真听取姐妹们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。 虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。 认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加第20页共26页强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。 我会做得更好。 我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。 一、学期培养目标 1、喜欢摆弄各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。 2、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。 3、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。 4、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。 二、近期工作之重注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位臵进行餐后活动。 建立良好的班级一日常规。 教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。 引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 第21页共26页 三、教育教学我们要在最短的时间活动稳定幼儿的情绪，使喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快新环境。 使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。 从幼儿的兴趣，游戏活动如娃娃家等。 我们要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。 注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每教育的契机，体现幼儿生活课程的新办园理念。 注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。 每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的和质量。 活动区材料，让幼儿在操作中激发欲望和对学习的性。 四、卫生保健教师要一边生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。 幼儿要学会吃饭、上厕所的习惯。 教师要每天的消毒和清洁工作，幼儿的疾病传染。 教师要懂得安全意识，教育幼儿安全(请你支持)的常识，让幼儿远离不安全事故。 教师注重幼儿心理健康，在园时愉快等。 五、家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。 2.召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。 3、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。 4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的情况下开放一次半日活动。 第四篇托班下学期计划第22页共26页托一班（下期）学期计划伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。 上学期，在我们三位老师的共同配合下，幼儿基本都顺利度过了幼儿园的第一阶段，同时也得到了领导和家长的认可。 本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个孩子，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。 一、班级情况分析我班现有人数24人，其中上过幼儿园的有21名，新生3名。 经过上学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各个方面都有或多或少的进步。 孩子门从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今的自觉的上幼儿园；从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子；从讲话都讲不清楚，到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的。 他们已经开始适应幼儿园的集体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力也有一定的提高，喜欢参加各项集体游戏活动。 我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼，对于新实物都表现出了极高的兴趣。 口语的表达能力也有一定提高。 但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为重心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。 针对以上情况，本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容，从幼儿当然情感、亲第23页共26页情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。 2、继续巩固一日生活常规，培养幼儿良好的习惯。 3、集合主题，尊重幼儿实际的发展，开展适合托班年龄特点的教育教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护仪式。 5、开展体育活动，（自然的走、跑、跳、爬、搭积木等）发展幼儿小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。 6、通过区域活动，帮助幼儿形成一定的规则意识和角色之间的自我认识。 7、家园互动，相互合作、协调一致，加强与家长的交流和沟通。 三、工作措施 （1）为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。 尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护，感受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 从班内的卫生到为幼儿剪指甲，实实在在的观察填写好幼儿服药记录，以及出勤情况的填写，确保孩子的安全和健康。 （2）巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。 1、随着天气的变暖，组不让幼儿自己的事情自己学者做，让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。 第24页共26页 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。 并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。 3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子，独立解便。 4、愉快的进餐习惯，基本上能独立吃完自己的一份饭菜，不挑食；保持桌面、地上、身上的整洁，通过区域活动娃娃家这一区，帮助幼儿练习正确使用小勺子。 5、能安静的入睡，在老师的帮助下，能将脱下的裤子衣服放在固定的位臵，睡姿正确。 6、懂得爱护幼儿园的各种东西，在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。 知道不随便把幼儿园的玩具带回家，知道自己分类收拾玩具。