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文档简介
第 3 课 荷花 第一课时 学习目标 学习目标 1 会认 3 个生字 会写 12 个生字 能正确读写 荷花 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵喜欢部分 积累优美语句 预习指导 预习指导 1 自读课文 3 遍 要求正确 流利 2 了解课文大致内容 3 自学课文生字 理解新词的意思 要求读准字音 熟记字形 并通过工具书或上下 文理解新词的意思 清香 饱胀 姿势 翩翩 预习检测 预习检测 1 课文主要讲了 2 给生字注音 荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳 翩 蹈 蜻 蜓 自主 合作 探究 自主 合作 探究 1 我会读课文 学生分自然段朗读课文 组内纠错 2 学习字词 1 指名读生字 新词 2 小组合作学习生字新词 分小组讲解 3 议一议课文是按怎样的顺序叙述的 当堂检测 当堂检测 1 辩字组词 荷 挨 胀 裳 和 唉 账 赏 2 课文真美 我要把我喜欢的段落抄下来 第 3 课 荷花 第二课时 学习目标学习目标 1 理解课文内容 感受荷花的美丽 培养爱美的情趣和热爱大自然的情感 2 理解作者丰富的想象 学习边阅读边想象画面的读书方法 预习指导 预习指导 1 课文是怎样描写荷花的 哪些是具体描写 哪些是对荷花的想象和感叹 找出相关 的句子 有感情的朗读 并背诵自己喜欢的部分 2 白荷花在这些大圆盘中冒出来 体会 冒 字用的好在哪里 3 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 想象它们都有怎样的姿势 4 为什么说这一池荷花是 一大幅活的画 5 作者为什么会忘记自己是在看荷花呢 预习检测 预习检测 在熟读课文的基础上进行以下自主学习 1 概括内容 全文共五个自然段 第一自然段写去 看荷花 第二 三自然段描写荷花生 长的各种 第四五自然段分别写自己观荷花时的 和 2 理清思路 课文在描写荷花的时候 由荷花的颜色写到荷花的 由荷花的 整体写到 荷花的 条理清晰 语言朴实 给人以一种美的感觉 当堂检测当堂检测 1 根据原文填空 荷花已经开了不少了 荷叶 的 像一个个 白荷花在 这些之间冒出来 有的才展开两三片花瓣 有的花瓣儿 露出 有的还是 看起来
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