语法探究----非谓语动词

语法探究 7 非谓语动词 1 高考将继续加强对非谓语动词的考查 试题的特征将断续呈现出情景化和设问角度的多样化的趋势 2 不定式的命题着眼点仍将放在对不定式的时态 语态的考查 对不定式在句中作不同句子成分的考查 对不定式符号to的省略及替代作用的考查上 3 动名词的考查主要从以下三个方面 动名词的句法功能和形式变化以及动名词与不定式的区别 4 分词的时态和语态 分词的句法功能 分词的逻辑主语 分词与不定式的区别仍会是高考命题的热点 一 不定式的句法功能1 作主语不定式可以作主语 作主语时常用it代替 把不定式放在后面 Itseemedapitytohavewastedsomuchtime 真遗憾浪费了这么多时间 2 作宾语作宾语时也可用it代替 把不定式放到后面 IfinditdifficulttospeakEnglishfluently 我发现流利地说英语很难 3 作宾语补足语不定式作宾补的情况很多 常用的动词有advise allow ask beg command cause expect encourage force get hate intend invite instruct like order oblige prefer persuade permit promise press request tell want wish remind warn等 在这些动词之后 不定式作宾语补足语 Weallowyoutoenterthehall 我们允许你进入这个大厅 但不定式在某些感觉动词 feel hear listento watch lookat notice observe 和使役动词 let have make 后作宾语补足语时 省去to 但在被动语态中to不可省 Didn tyouhearanyonesayanythingaboutit 你难道没有听到任何人谈过这件事情吗 动词think consider find believe suppose know understand take后 不定式作宾补时 常用tobe结构 Iconsiderhimtobeanhonestman Iconsiderhimhonesty 我认为他是一个诚实的人 4 作表语Hiswishistobecomeanartist 他的愿望是成为一名艺术家 5 作定语Iamlookingforahousetolivein Theproblemtobediscussedtomorrowisveryimportant 明天将要讨论的问题很重要 Ourmonitorisalwaysthefirsttoreachschool 6 作状语不定式作状语可以表示目的 原因和结果 表结果常用onlytodo enoughtodo too to等句型 表目的常用inorderto soasto so 形容词 副词 asto such 名词 asto等结构 但soasto只能放在主句之后 with without n 不定式常作原因状语 Heworkedhardonlytofail 他努力工作 结果失败了 结果 Thefriendswerepleasedtoseeeachotheragain 朋友很高兴又见面了 原因 Checkyourhomeworksoastoavoidmistakes 检查你的家庭作业以避免错误 目的 7 how when where what which who whether等疑问词 动词不定式的用法 疑问词 不定式 除保持其原有的动词性质之外 又增添了名词的性质 因此 可以像名词一样在句中作动词的宾语 作介词的宾语 作主语 表语 宾补 同位语及后置定语等 必要时 疑问词前也可加上介词 Heshowedmehowtopaint 他指导我如何作画 Thequestioniswhomtoinvite 问题是邀请谁 Wearelookingforthekeywithwhichtounlockthedoor 我们正在找开门的钥匙 8 独立成分不定式短语可以作为独立成分放在句子前面 中间和末尾 常见的有 tobefrank 坦率地说 tohearhimtalk 听他说话的样子 totellyouthetruth 说实话 tobeexact 准确地说 tocutalongstoryshort 长话短说 tobeginwith 首先 Tobeginwith Ithinkyouwerewrong 开始 我认为你错了 二 不定式的各种形式不定式有进行体 完成体 主动语态 被动语态 肯定式 否定式 还可以是这些形式的综合形式 Hepretendedtobereadingwhentheteachercamein 老师进来时他假装正在看书 进行体 Heseemedtohaveknowntheresult 他似乎已知道结果 完成体 Noonelikestobelookeddownupon 没有人喜欢被别人看不起 被动语态 Heaskedusnottomakesomuchnoise 他叫我们不要这么吵 否定式 SheissaidtohavebeensenttoworkinTibet 据说她已被派往西藏工作 完成被动形式 但表示愿望的动词如expect intend wish want mean suppose等用过去完成时加不定式或用过去式加不定式的完成时态时 可以表示与过去相反的虚拟语气 wouldlike love等后接不定式的完成时态时表过去没有实现的愿望 Iintendedtohavehelpedyou butIwasverybusyatthattime 我本打算帮助你 但我那时很忙 I dlovetohavereturnedthebooktothelibraryyesterday butIleftitathome 我很想昨天把书还给图书馆 但我把书留在家里了 三 不定式的省略1 为了避免重复 在hope wish want like love planneed mean forget haveto begoingto usedto oughtto等动词后再次出现与前面相同的不定式时可以省去而只留下不定式符号to 不定式在afraid anxious able glad willing等形容词后面也可省略 但不定式的完成形式中的have和一般式中的tobe不省略 Don tstopuntilyouhaveto 不到不得已的时候不要停下 Hasn thefinishedwritingthereport No butheoughttohave 2 在hadbetter hadbest wouldrather wouldsooner doanythingbut except can thelpbut can tchoosebut后面动词不定式省略 I dratherstayherethangohome 我宁愿呆在这也不愿回家 Thereisnothingtodoexceptwaituntiltherainstops 除了等雨停没有别的办法 四 不定式的主动形式表被动1 不定式作定语时 若其逻辑主语是句子主语或宾语时 则可以用主动式表示被动 Ihavealotofhomeworktodo 我有许多家庭作业要做 但有时既可用主动形式也可用被动形式 意思不同 Haveyouanythingtobesent 你有要 我或别人 寄的东西吗 tobesent的动作执行者是 我 或 别人 2 形容词easy difficult hard cheap expensive fit nice dangerous comfortable exciting funny heavy important good interesting等后面接不定式作状语时 常用主动形式表被动意义 Thisbookiseasytoread 这本书很容易读 Thepictureisgoodtolookat 这幅画看起来令人舒心 3 在too to 中 不定式的主动式可以表示被动意义 在therebe结构中 当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时 不定式用主动形式 如果说话人强调的事情本身必须完成 则用被动形式 Thereisnothingtodo 无事可做 感到十分乏味 Thereisnothingtobedone 某东西坏了 无法使之恢复正常 Theplaneistoofarawaytosee 飞机太远了看不见 五 分词的用法1 作定语分词作定语可放在名词之前或之后 现在分词作定语时表示动作正在进行 过去分词作定语时及物动词一般表示完成或被动概念 不及物动词只表完成概念 aflyingbird abirdthatisflying adestroyedhouse ahousethathasbeendestroyed fallenleaves leavesthathavefallen 2 作状语分词作状语可以表示时间 原因 行为方式 伴随状态等 还可以使用 连词 ing分词 ed分词 的形式 如when while before after since ing分词 ed分词和with without O ing分词 ed分词作状语 Beingastudent hestudiesveryhard 由于是学生 他学习很努力 表原因 Whiledoinghishomework hereferredtohisdictionary 在做作业时 他参考词典 表时间 Theoldmanstoodup supportedbyhisson 老人靠他儿子撑着站了起来 表方式 Hecameintohisoffice followedbytwoguards 他走进他的办公室 后面跟着两个警卫 表伴随 Unlessinvitedtospeak heremainedsilent 除非被邀请说话 不然他会保持沉默 表条件 3 作表语这时现在分词和过去分词常可以看成形容词 如 promising surprising interesting surprised disappointed等 Theyaredeeplymovedbythemovingstory 他们被动人的故事深深地打动 Thewindowisbroken 窗户破了 4 作宾语补足语接 ing分词作宾补 表示动作的发出者是宾语 接 ed分词作宾补表示宾语与宾补动作是被动关系 keep have get send set catch sense feel see lookat observe watch notice hear leave like imagine等动词可接 ing分词作宾补 Thissetmethinking 这使得我想起来 Ican tgetthecargoing 我不能把车发动起来 have make get keep hear feel see find watch notice imagine consider want wish desire like等动词常接过去分词作宾补 Youmustgetyourhaircut 你必须把头发理了 Hespokeloudlyinordertomakehimselfheard 他大声说话以便别人能听到 listento watch feel find hear lookat notice see sense observe have这类动词可接不带to的不定式 表经常性 完成的动作 现在分词 表正在进行的动作 过去分词 表被动或完成 作宾补 Ioftenhearhimsingthissong 我经常听他唱这首歌 经常性 Isawamancrossingthestreet 我看见一个男人正在过街 动作正在进行 Isawamancrossthestreet 我看见一个男人过了街 表过程 Isawthemancaughtbythepolice 我看见男人被警察抓住 表被动 Ifoundhergreatlychanged 我发现她变化很大 表完成 六 分词的时态与语态1 分词有一般式和完成式 一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生 完成式表示在谓语动作之前发生 它还有主动语态和被动语态 Havingfinishedhiswork hewenthome 完成形式 Havingbeencriticizedbyhisfather hegaveupsmoking 完成被动形式 Thehousebeingbuiltisourdormitory 被动式 2 ing ed分词作句中的独立成分这类独立成分一般构成固定搭配 如 generallyspeaking 总的来说 franklyspeaking 坦率地说 judgingfrom 根据 判断 considering 考虑到 talkingof 谈到 providing 如果 provided 如果 takenasawhole 总的说来 putfrankly 坦白地说 Generallyspeaking wedon tagreewithyou 总的来说 我不同意你的意见 Putfrankly Idon tsupportyou 坦率地说 我不支持你 七 动名词的用法动名词可以作主语 表语 定语 宾语 它与不定式作这些用法时有一定的区别 1 作主语与不定式作主语的区别 一般情况下可以互换使用 意义无大差别 在It snouse good need doing或Thereisno ing结构中 常用动名词作真正的主语 不定式作主语时一般表示特定 具体的动作 动名词作主语一般表示抽象的 泛指的动作 It snousecryingoverspiltmilk 牛奶撒了哭也没有用 Lyingiswrong 撒谎是不对的 指撒谎这种行为 Tolieiswrong 撒谎是不对的 具体指某人撒谎 2 作表语与不定式作表语的区别 动名词作表语表示抽象的 一般性的动作 不定式作表语表示具体的动作或将要发生的事 Hishobbyispainting 他的爱好是画画 一般性动作 Todaywhathewantstodoistopaint 今天他要做的是画画 具体的动作 Hiswishistobecomeanartist 他的愿望是成为一名艺术家 将要发生的事 3 作宾语与不定式作宾语的区别 动名词表习惯性动作 不定式表具体或一次性的动作 IlikeplayingbasketballbutIdon tliketoplayitnow 我喜欢打篮球 但我不喜欢现在打篮球 4 作定语与不定式作定语的区别 动名词作定语放在名词的前面 表示名词的用途 类别等 不定式作定语放在名词的后面表示尚未发生的事 Thisisareadingroom 这是一间阅览室 Theproblemtobediscussedthisafternoonisimportant 今天下午将要讨论的问题很重要 1 把握不准句子结构而混用谓语动词和非谓语动词有些考生不会分析句子结构或把握不准句子结构 从而混用谓语动词和非谓语动词 EnglishTaxi anewcomputergame forEnglishlearnersinChina isonthemarketnow A isdesignedB hasbeendesignedC designingD designed 该句主要成分为EnglishTaxiisonthemarketnow anewcomputergame及修饰成分作Taxi的同位语 同位语本身又带了修饰成分 故答案选D 而许多考生误选B 又如 HavingahappytripandseeyouFriday 此处and连接两个并列结构 应保持一致 Having应改为Have 祈使句表祝愿 学会分析句子成分 把握句式结构中句子成分的功能是避免类似错误的有效途径 2 不定式与v ing形式的混用很多考生对不定式作宾语或状语与v ing形式作宾语或状语区分不开 Shereachedthetopofthehillandstopped onabigrockbythesideofthepath A tohaverestedB restingC torestD rest 该题答案为C 该题从词的搭配上看 stop后既可用v ing也可用不定式 而从句意上分析 她登上小山顶 在路边的一块大岩石旁停下来休息 休息 在该句中作目的状语 所以应用不定式 Europeanfootballisplayedin80countries itthemostpopularsportintheworld A makingB makesC makeD tomake 该题答案应为A 虽然 v ing形式和不定式均可担任结果状语 但前者表示必然结果 而后者则强调意外的结果 区分不定式和分词的用法关键在掌握其含义的差异及担任句子成分的不同 3 找不出非谓语动词的逻辑主语而误选非谓语动词在语法上不能有主语 但由于它表示的是动作 在意思上是可以有主语的 有些考生分不清非谓语动词与其主语的逻辑关系而造成做题时失误 Inordertomakeourcitygreen A itisnecessarytohaveplantedmoretreesB m