校级公开课主持词

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 24 校级公开课主持词 第一篇 校级公开课通知 通知 兹定于 2014 年 10 月 17 日星期三举行初一年级体育与 健康新课程研讨公开课 执教者为江苏省运河中学申宝明 老师 请体育教研组全体老师做好听课和评课准备 开课班级 初一 1 班 开课节次 第三节 10 10 10 55 交流时间 第四节 11 05 11 50 交流地点 会议室 邳州市第二中学 2014 年 10 月 10 日 通知 兹定于 2014 年 4 月 10 日星期四举行初一年级体育与健 康新 课程研讨公开课 执教者为江苏省运河中学申宝明老 师 请体育教研组全体老师做好听课和评课准备 开课班级 初一 3 班 开课节次 第六节 15 00 15 45 交流时间 第七节 15 55 16 40 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 24 交流地点 体育教研组办公室 邳州市炮车中学 2014 年 4 月 1 日 通知 兹定于 2014 年 11 月 9 日星期二举行初三年级体育与健 康高效课堂研讨课 执教者为江苏省运河中学申宝明老师 请体育教研组全体老师做好听课和评课准备 开课班级 初三 4 班 开课节次 第五节 14 00 14 45 交流时间 第六节 15 00 15 45 交流地点 体育教研组办公室 明德实验学校 2014 年 11 月 1 日 第二篇 校级公开课 校级公开课 墨梅 教学设计 作者 佚名 转贴自 本站原创 点击数 1692 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 24 校级公开课 墨梅 教学设计 一 激趣导入 1 今天来到校园整洁 漂亮的庞庄小学 见到热情的 六 2 班同学 感到非常高兴 特地带来一组梅花图送给大 家 欣赏梅花图 你能用一个词语或者一句话 来形容一下 你刚才看 到的梅花吗 2 如果是你 来到梅花树下 面对如此漂亮的梅花 你会怎么做 3 你真是一个小作家 小诗人 是呀 自古以来有多少 文人墨客也喜欢梅花 他们跟你一样赞梅 咏梅留下了许 许多多的诗词佳作 今天我们就来学习一首咏梅诗 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 24 二 初读感知 1 我们一起来读一读诗的题目 同学们看这个题目 从字面上看 它是什么意思呢 黑色的梅 用水墨画成 的梅花 2 我们知道世间有红色的 白色的梅花 怎么还有黑 色的梅花呢 出示墨梅图 这是指用水墨画成的梅花 原来这是 一首题画诗 是诗人王冕为自己画的一幅墨梅题的诗 墨 梅就是用水墨画成的梅花 3 请大家大声读一读这首诗 注意读得正确 流利 4 谁愿意来试着读一读 在吟读古诗词的时候 我们一定要注意它的节奏 韵 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 24 律 这是一首七言诗 你觉得怎样停顿比较好呢 你能试着读一读第一句吗 对 你的节奏真好 七言诗的节奏停顿就应该是 2 2 3 在诗上画出来 找出了节奏 现在让我们一起 来读一读 对自己有信心的人 来向我们展示一下你吟诗的风采 2 3 个 还有谁愿意为我们展示一下他吟诗的风采 谁还想跟他比一比 范读 老师也情不自禁地想来读读这首诗 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 24 愿意向老师挑战吗 好 一起来读一读 三 理解诗意 1 同学们读得真不错 学贵有疑 下面请大家自由地 读一读古诗 边读边想自己还有哪些不太明白的地方 过 一会儿 提出来 我们一起交流 2 同学们一个个高举的手 我看到了 学贵有疑 这 一可贵的学习精神 我们一一来交流 好 你先来 有谁 能帮他解开疑惑 谈谈你们的见解 诗句中的吾家 池头 树 淡墨痕 流与留 清气 满乾坤等 看到这个 流 字 让我想到一个与花香有关的词 流芳百世 是啊 花儿芳香永远流传下来 流溢人间 王冕画的是梅花 梅花清香四溢 流 字不仅包含留 下 而且有一种动态美 我们似乎能感觉到 微风中 梅 花的清香之气流淌 萦绕在我们周围 我们似乎闻到了那 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 24 独特的清香 学习就应该这样善于发现 认真思考 3 诗句中字词的意思都清楚了吗 老师还有一些疑问 你们能帮我解开吗 读书贵能疑 疑能得教益 同学们提出疑问 我们大 家一起交流 解决疑问 理解了字词的意思 真好 4 字词的意思弄清楚了 那我们能试着说一说诗句的 意思吗 你喜欢哪句诗 理解了哪句诗 就告诉我们哪句 诗的意思 我特别喜欢这两句 谁能再说说它的意思 5 现在我想和大家来玩一个小小的游戏 一个同学说一 句诗意 我们大家一起读诗句 或者你说诗句意思 你自 己请同学 好朋友来读诗句 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 24 6 诗能传情 现在你体会王冕写墨梅想要表达什么样 的感情呢 这是一首题画诗 王冕画梅花 题诗 咏梅 可见他对梅花充满了 板书 喜爱梅花 7 作者画梅 题诗 仅仅是为了表达对梅花的喜爱中 之情吗 诗句中的清气 仅仅是指梅花的香气吗 那么 王冕 借墨梅表达了他追求的是怎样的一种清气呢 四 感悟诗情 一 拓展对比 加深感悟 1 让我们再来读一首诗人王冕的咏梅诗 白梅 出示 白梅 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 24 元 王冕 冰雪林中著此身 不同桃李混芳尘 忽然一夜清香发 散作乾坤万里春 著 放进 置入 这里引申为生长 混 混杂 混同 芳尘 尘世 2 我们一起读读这首诗 3 请大家自由读一读这首诗 借助所给字词的注释 想一想 自己理解全诗 可以互相说一说 谁愿意试着说说这首诗的意思 一到两个人 同学们 的理解能力真强 这么快就对这首诗有了初步的认识 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 24 4 诗人写了题画诗 墨梅 又写了 白梅 二 了解作者 体会品格 过渡 诗人如此钟爱梅花 他想借梅花表达什么呢 说到这里 我们有必要来认识一下诗人王冕 1 关于王冕 你能谈谈对他的认识吗 以前 我们曾学 过一篇有关王冕的课文 少年王冕 那篇课文中 我 们认识了一位什么样的王冕 出身贫寒 白天替人家放牛 晚上到附近庙里 借着庙内的长明灯苦读 终于成为满腹 经纶的诗人和画家 少年时候的他擅长画荷花 2 同学们 你们喜欢听故事吗 老师这里还有一些关 于王冕的小故事 想不想听 想不想 那可要听仔细了 看看故事中的王冕给你留下了什么样的印象 虽然王冕有 满腹才华 可是当时元朝的统治者蔑视汉族文人 所以王 冕考进士考了几次都没有被录取 面对这样黑暗的社会现 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 24 实 王冕烧了自己所有的文章 绝意永不做官 以免使自 己成为老百姓怨恨的对象 当时官府的著作郎李孝光知道他的文才 替他可惜 想推荐他到官府做文吏 但王冕坚定地回绝了 他说 我家里有田可以耕种 又有书可以读 为什么要跑到官 府里成天守着一堆文案 被人当下人一样的使唤呢 王 冕的话铿锵有力 老友泰不华听说了此事 以为王冕嫌官 小 就想推荐他到翰林院做官 不想王冕又回绝了 后来他回到故乡 隐居在九里山 在山中他盖了三间 草房 房前屋后种了许许多 多梅花 取名叫 梅花屋 并称自己为 梅花屋主 以卖画为生 过着清贫的生活 当地的县官和一个有权势 的大财主听说他后几次想见他 想向他讨要几幅画 但都 遭到了他的拒绝 后来这个县官亲自来找他 王冕得到消 息后又避而不见 让县官吃了个闭门羹 3 故事中的王冕给你留下了什么样的印象 板书 洁身自好 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 24 4 透过这两首诗 诗中哪些句子或词语流露出了诗人 的心思 表现了他什么样的情怀 王冕他洁身自好 不就像他写的 白梅 当中的 引 读前两句 王冕他洁身自好 不就像他写的 墨梅 当中的 引读后两句 5 现在你能说说 这里的清气仅仅是梅花的香气吗 回答是肯定的 这香气还指诗人的正气 傲气 骨气 诗人王冕两次拒绝当官 不为腐败的统治阶级效劳 蔑视权贵 不与他们同流合污 不正显示他洁身自好的高 贵品质吗 你还能想到哪些成语来形容他 老师也想到了一些成 语来形容王冕 出示 鄙视流俗贞洁自守淡泊名利高风 亮节 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 13 24 6 请大家读一读 齐读成语 三 再读背诵 感悟诗情 通过感情朗读 体会作 者的高尚品格 出示 画梅须具梅气骨 人与梅花一样清 人们是这样称赞王冕的 现实中的王冕与他笔下的梅 花一样 坚贞不屈 洁身自好 1 你们欣赏王冕的做人态度吗 佩服他吗 那就试着 读出你的敬佩之情吧 2 王冕喜爱梅花 指读前两句 我们敬佩王冕 他 指读后两句 3 想把这么好的古诗留在我们的记忆中吗 那就把它 背下来吧 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 14 24 五 总结升华 1 不知不觉中 我们对梅花的喜爱之情加深了 对像 王冕这样具有梅花精神的人愈加敬佩 这让我想起了许多 人 他们像王冕一样具有梅花般的高风亮节 他们赞梅 咏梅留下了许多优秀诗词 你知道哪些 出示 引读 陈毅有诗 红梅 毛泽东 卜算子 咏梅 王安石的 梅花 陆游 卜算子 咏梅 中无意 苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有暗香来 2 很高兴 今天 我们一起学习了题画诗 墨梅 知道诗人王冕画梅 吟诗 不仅仅因为他 喜爱梅花 更重要的是 他想借梅花表达他的高贵品质 洁身自好 相信大家已经牢牢记住了王冕的这首题画诗吧 齐 背 墨梅 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 15 24 我们喜欢梅花 就要学习梅花 像梅花一样 洁身 自好 像墨梅一样 只流清气满乾坤 2 作业 课后希望同学们自己动手画一画梅花 把它 做成书签 题上你喜欢的一首梅花诗 把它自己的好朋友 第三篇 校级公开课 校级公开课制度 为充分挖掘我校优质课堂教学资源 促进教师综合素 质的全面提升 学校提出 开展魅力课堂教学 切实提高 教学质量 的教学宗旨 并在总结多年课堂教学经验的基 础上 结合我校实际情况制定本制度 一 关于出示示范课 为了发挥优秀教师的引领示范作用 辐射和带动新教 师以及广大青年教师的专业成长 促进学科骨干业务素质 的进一步提高 探索优质高效的课堂教学模式 特制定此 制度 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 16 24 1 各个备课组每学期举行一次示范课 每学年举行两次 确切的时间以每学期的周工作安排为准 2 由各备课组推荐本组内成绩优秀的骨干教师出示此课 3 出课教师要充分发挥示范作用 贯彻新课改理念 体现学校的教改方向 展示个人的教学风格 提倡使用多 媒体辅助教学 5 同备课组的教师必须全部参与听课 同教研组的教师 尽量参加听课 青年教师必须跟上听课 提倡并鼓励教师 跨学科听课 6 评课由教研组长 听课教师尽量都参与评课 评课时 出课教师先简介授课思路和设计意图 再由其他教师点评 本课的闪光点 并针对不足提出修改建议 最后新教师谈 学习体会 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 17 24 7 示范课将作为学校的校级公开课 是出示胶州市级以 上公开课的重要依据 8 上报计划但无故不按计划出示示范课的教师 两年内 不推荐出示更高级别的公开课 二 关于出示展示课 为了推广外校优秀教师的课堂教学经验 加强课堂教 学实效性的研究 促进本学科教学水平的整体提高 特制 定此制度 1 新学期新调入本校的老师和进入我校 支援的教师每 人要出示一节展示课 2 出课教师应把原学校中一些好的教学方法和教学理 念渗透到展示课的课堂教学中 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 18 24 3 出课教师应以举行常态课为主 注重课堂教学实效 求真务实 不搞花架 4 备课组长要与出课教师做好沟通 商定出课时间 地 点 并要求组内所有成员必须参与听课 提倡其他教师跨 学科听课 5 评课由备课组长主持 组内所有成员都要参与评课 评课时 出课教师介绍自己成绩优秀的经验做法 其他教 师要认真学习 并结合自身特点确定今后的努力方向 6 未出示展示课的调入教师不参加学校先进评选 未出 示展示课的挂职 支援教师不推荐支教挂职先进评选 三 关于出示过关课 为了帮助新教师尽快适应我校教学 完成角色转变 提高业务水平 担当起学校教学的重任 以促进整体教学 质量的提高 特制定此制度 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 19 24 1 新聘任或分配到我校的教师 必须在第一学期举行过 关课 过关课的时间应尽量靠前安排 在开学的六 七周 为宜 2 新教师要向同教研组成员虚心请教 尤其是要向与自 己结成帮扶关系的指导教师听课学习 并积极参与集体备 课 3 同备课组成员尤其是指导教师有义务帮助新教师上好 过关课 积极参与备课 听课 评课的全过程 帮助新教 师尽快成长 4 学校成立由教导处 级部和教研组组成的过关课评审 小组 负责组织评审 5 由教导处组织评课 评课时要全面 真实 既要结合 出课教师特点明确长处 挖掘潜能 更要针对不足提出修 改建议 鼓励其确定更高层次的奋斗目标 促使新教师尽 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 20 24 快提升教学水平 6 如果一次不过关 全教研组成员要帮助新教师努力提 高 争取尽快再次过关 两次不过关者将停课学习 直到 再次过关才能上岗 四 关于出示课 为引导教师及时汇报教育教学研究成果和外出学习体 会 使之展示自己的课堂教学风采 促进教学水平的进一 步提高 特制定本制度 1 凡外出参加地市级以上大型课堂观摩活动 在外出示 地市级以上的公开课 在地市级以上的优质课评比中获二 等奖以上的教师应出示汇报课 2 汇报课一般安排在外出教师回校后的第二 三周举 行 具体时间见周工作安排 3 备课组要根据出课教师个人风格精心组织集体备课 出课教师更要集思广益 精益求精 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 21 24 4 提倡出课教师使用多媒体辅助教学 多方面展示自己 的教学特色 综合素质等 5 学校相关领导 教研组长 同备课组教师必须参与听 课 评课 提倡全体教师参加听课 6 教研组长负责组织评课 要真正让出课教师明确自己 的优势和不足 弄清今后的努力方向 让听课者和出课者 都在研究中各有所得 共同提升 几点说明 1 出示各种课型的教师要认真对待 精心备课 教研组 和备课组应积极协助 2 各种课型的出示的时间 地点必须要在学校周工作安 排上出现 负责人要提前通知相关人员按时听课 认真记 录 提倡教师跨学科听课 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 22 24 3 负责人及时组织评课 评课应以认真负责的态度 明 确优点 指出不足 并提出修改建议 让参与者都有所收 获 4 各种课型由教导处统一安排 出课教师应按时授课 确有特殊情况不能如期举行者 应提前说明 5 出示各