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文档简介

圆的认识 2厘米 3cm 课前问题 1 如果车轮做成正方形的 三角形的 我们坐上去会是什么感觉呢 2 车轮为什么做成圆形的 车轴应安装在哪里 小组合作探究要求 1 知道圆的各部分名称 2 在自己画的圆中点上圆心 画出半径 直径 并用字母标出来 圆心 圆中心的这一点叫做圆心 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 o C D G H M N B F E 试一试 你能说出下面图中哪些是半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 小组讨论交流 1 在同一个圆里可以画多少条半径 多少条直径 2 在同一个圆里 半径的长度都相等吗 直径呢 3 同一个圆里的直径和半径有什么关系 4 圆是轴对称图形吗 它有几条对称轴 o 在同一个圆里 有 条半径 它们的长度都 无数 相等 o 在同一个圆里 有 条直径 它们的长度都 无数 相等 o d r r 半径与直径的关系 o d r r r 半径与直径的关系 o d r r r 半径与直径的关系 o d r r d r r d 2r r d 2 半径与直径的关系 一 请你来当小老师1 在同一个圆内只可以画100条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 两端都在圆上的线段叫做直径 4 直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些 一 请你来当小老师 5 直径长度是半径的2倍 6 在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等 7 画一个直径4厘米的圆 圆规两脚的距离应该是4厘米 8 等圆的半径都相等 O O 等圆的半径 直径 相等 相等 1 用圆规画出半径是2厘米的一个圆 并用字母O r d分别标出它的圆心 半径 和直径 尝试题 2 画出直径是4厘米的一个圆 为什么车轮要做成圆的 车轴应装在哪里 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性 车轴放在圆心的位置 车轮滚动时车轴保持平稳状态 使行进的车辆也保持平稳状态 圆心 0 半径
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