幼儿园大班语言活动示范课教案-《老狼整容》_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班语言活动示范课教案幼儿园大班语言活动示范课教案 老狼整老狼整 容容 活动目标 1 引导幼儿在理解作品的内容的基础上 通过 动作表演 表现作品中人物的形象及其情感 并认识 蕴藏在作品中的寓意 2 使幼儿理解词汇 整容 伪装 破绽 3 为幼儿创设想象和讲述的机会 鼓励幼儿大 胆想象 创编故事结尾 活动准备 狐狸 老狼的木偶个一 三用机 配乐故事磁带 礼仪爆竹磁带 背景图 有关童话内容的贴绒教具 活动伪装服装和眼镜 狐狸等头饰若干 角色表演所 需道具四套 活动过程 一 出示狐狸 老狼的木偶 引题 1 狐狸独白 美容好 美容妙 美容赚钱有诀 窍 今天是个好日子 鸣炮 放礼仪爆竹磁带 掀 布帘 狐狸美容店今天开张了 2 老狼独白 都说老狼坏东西 见了老狼就跑 掉 几天没吃东西了 肚子饿得呱呱叫 听说狐狸开 第 2 页 共 3 页 了个美容店 老狼我快快去整容 3 教师告诉幼儿 今天 老师给大家讲个童话 名字叫 老狼整容 并让幼儿说说什么叫 整容 二 演示教具 讲述童话 1 教师演示活动贴绒教具 讲述童话 讲到狐 狸说 有了 我有办法了 明天一定会成功 有意 中断讲述 2 提问 A 童话的名字叫什么 B 老狼为什么要整容 讲解伪装的词义 C 狐狸为什么要帮助老狼 D 伪装的老狼骗过了小羊和小兔 可它为什么 被老山羊和兔妈妈识破了真面目 讲解破绽的词义 三 角色表演 感受作品人物的形象特点 1 了解故事中的具体角色 2 幼儿分成 4 大组 自选有关角色道具 在配 乐故事的带领下 边听童话 边试着通过自身的动作 表现各角色的特点 3 组织幼儿 集中提问 A 这是怎样的一只老狼 它美吗 B 狐狸是个 能干的美容师 你喜欢它吗 第 3 页 共 3 页 四 扩展想象 续编故事 1 教师运用贴绒教具继续讲述故事 当讲到 眼 看太阳西斜了 老狼才盼来一只很老很老的老山羊拄 着拐杖一步一喘地走来了 时 教师再次中断讲述 2 引导幼儿续编故事的结尾部分 教师启发 老山羊来了 接下来会发生什么事 老山羊有危险吗 伪装成羊的老狼有没有被发现 3 幼儿分成六个小组进行讨论 让已编出结尾 的幼儿在小组中讲述 4 请个别小组代表上台讲述创编的结尾 5 教师演示教具讲述童话的结尾 讲述后告诉 幼儿 凶狠的老狼和狡猾的狐狸被聪明 勇敢的小 动物们抓起来了 原来 虚假的 丑恶
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