沪教版中学九年级上学期调研化学试卷（1-9单元）A卷.doc

沪教版中学九年级上学期调研化学试卷（1-9单元）A卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（ ）A . 徽州石雕B . 阜阳剪纸C . 铁锻制的芜湖铁面D . 松枝烧制的徽墨2. （2分）下列操作不正确的是（ ） A . AB . BC . CD . D3. （2分）如图有下列仪器，在实验中使用仪器的说法错误的是（ ）A . 做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用 cB . 用98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸时，要用到a和bC . 蒸发氯化钠饱和溶液得到氯化钠固体时，要用到acd 和 fD . 粗盐提纯实验过程中，溶解时需要用到的仪器是ab 和 e4. （2分）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）A . 正极连接的玻璃管内产生氢气B . 产生两种气体质量比为2：1C . 水是由氢分子和氧分子组成D . 在化学变化中原子重新组合5. （2分）常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（ ）XYZCO2Ca(OH) 2溶液H2OH2O2CuOBa(NO3) 2溶液稀硫酸Na2CO3溶液Fe2O3CO稀盐酸A . B . C . D . 6. （2分）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（ ） 选项物质（杂质）操作方式AH2（水蒸气）通过装有浓硫酸的洗气瓶BCO（O2）缓慢通过灼热铜网CNaCl溶液（Na2CO3）滴加盐酸至恰好不再产生气泡为止DCaCl2溶液（HCl）加入足量CaCO3固体充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D7. （2分）5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）A . 燃烧是一种缓慢的氧化反应B . 火灾时，只能用CO2灭火C . 高楼发生火灾，应该跳楼逃生D . 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行8. （2分）下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（ ）A . 验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B . 鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C . 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D . 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）二、 解答题 (共5题；共31分)9. （4分）用化学用语填写下列各空: （1）2个氢原子_。 （2）空气中含量最多的元素_。 （3）2个钠离子_。 （4）五氧化二磷_。 10. （10分）向盛有26.4g硫酸钠和碳酸钠混合物的烧杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反应，固体全部消失，反应后所得溶液总质量为240g请计算： （1）原混合物中碳酸钠的质量 （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程） 11. （5分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物它们之间的转化关系如图所示 请回答下列问题：（1）A_，B_，E_ （2）写出A与E、CuO与C反应反应方程式 A与E：_CuO与C：_12. （4分）如图中的AE是初中化学实验中常用的几种装置，按要求回答问题（1）将如图中A，C装置组合，可以制取的一种气体是_（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用如图中的装置是_；该反应的化学方程式为_（3）写出用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式_13. （8分）我校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样已知它是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：（1）【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？ 【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 A . 酸B . 碱C . 盐（2）【查阅资料】、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 、测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_（3）【作出猜想】可能是NaOH溶液；可能是_溶液；可能是NaCl（4）【设计并实验】小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想正确，他的判断是否合理_，原因是_小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成猜想正确相应的化学方程式_你还有别的检验方案吗？写出所需试剂及相应的现象（与小华选择试剂种类不能相同）_第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5