人教版语文八年级上册《爱莲说》教案

第 1 页 共 4 页 人教版语文八年级上册人教版语文八年级上册 爱莲说爱莲说 教案教案 一 导入新课 出示莲花图 提问 这是什么花 大家喜欢不 喜欢这种花 莲花又称荷花 芙蓉 古往今来 不知 有多少人描绘过它 赞美过它 并把它当作高洁脱俗 品格的象征 借以表达自己的志向 宋代周敦颐写的 爱莲说 就是一篇脍炙人口 经世不衰的赞莲佳作 今天我们就来共同学习这篇文章 二 解题 揭示学习目标 文章的题目是 爱莲说 说 是古代的一 种文体 可以记事 也可以议论 都是为了说明一个道 理 爱 表现了作者的感情 莲 是这篇文章写 作的主体 那么 爱莲说 这个题目的意思是什么呢 作者借描写莲来抒发感情 并说明道理 这就是 托物言志的写法 学习此类文章 一要理解所托之物 的含义 二要理解作者怎样托物 如何言志 这两点 正是我们学习这篇课文的目标 请同学们看小黑板 老师读一遍 教学目标 1 识记疑难字词 颐 蕃 濯 亵 逸 鲜 第 2 页 共 4 页 2 理解 莲花的高洁品格 托物言志的写法 三 授课 1 朗读 请两位同学给这几个字注音 颐 蕃 濯 亵 逸 鲜 大家齐读两遍 下面我们来欣赏一下这篇课文的录音朗读 注 意听准字音 注意句子的语气语调 2 译文并理解内容 请同学们自读课文 要求 结合书下注释 也 可以利用工具书 疏通字词的音 形 义 并理解句 子的意思 3 检查译文 请几位同学翻译下列句子 a 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 b 中通外直 不蔓不枝 c 可远观而不可亵玩焉 d 菊之爱 陶后鲜有 闻 4 理解内容 这篇文章题目是爱莲说 莲有哪些可爱之处值得 作者喜爱呢 讨论归纳 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而 不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远 观而不可亵玩焉 第 3 页 共 4 页 莲的这些特点写在了黑板上 从这句话中可以 看出作者从哪几个方面来描写莲花的 淤泥和青涟是莲的生长环境 中通外直不蔓不 枝指莲花的茎挺直独立 香远益清指莲花的香味 亭 亭净植是莲花的形态 而可远观而不可亵玩是从观赏 者的角度写出莲的品质 小结 这些描写 不但写出了莲花美丽的外表 芬芳的气质 而且对她那高洁的品德 美好的情操 正派的风度 作了惟妙惟肖 尽善尽美的描绘 充分 表达了作者对莲花的赞美之情 这也正是作者爱莲的 原因 作者在这短短的文字中能够如此细致的描绘 莲花 难道他仅仅是喜欢莲花的外形吗 书中把莲花 比喻成了什么 举例说明 既然莲是君子的化身 那么两者有 哪些相似之处 同桌互相讨论 然后找同学回答 濯清涟而不妖 纯真自然 不显妖媚 中通外直 内心通达 行为正直 不蔓不枝 不攀附权贵 香远益清 美名远扬 亭亭净植 高洁独立 可远观而不可亵玩 自尊自爱 令人敬佩 归纳主旨 作者既不愿像陶渊明那样做一个隐 第 4 页 共 4 页 逸者 更不屑于向世人那样贪慕富贵 在当时浑浊的 世间 他以莲自喻 志在坚贞不逾的保持正直的操守 做一名君子 实在难能可贵 难怪他能写出这样经世 不衰的佳作 四 布置作业 A 你喜欢什么花草树木 仿写爱莲说 以爱 说为题 写一篇 300 字左右的小作文 点明所 托之物 所言之志 B 根据课文 把莲 菊 牡丹三种花 品格