




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
企业安全管理与以人为本企业安全管理与以人为本 人是生产过程中最活跃的要素 是安全生产的实践者 随 着国家经济发展 人民的生活水平步入小康 安全已是每个人 的需要 美国著名行为学家马斯洛于 年在 激励和人 论著中指出 人类最基本的需求是维持人自身生存和延续的生 理需求 安全 含健康 保障需求 其次才是社交活动 尊严 地位 自我实现 的需求 人人都知道爱惜生命 个个都愿意安全生产 谁 都需要设法消灾避难 毋庸讳言 世间人的生命是第一宝贵的 社会生产实践的 主体是人 安全生产本身就是对人生命权的维护 在企业安全 管理中 员工作为最积极的因素 他们不仅是被管理的对象 同时也是管理者 从管理心理学的角度看 不能忽略员工作为 社会人所具有的思想 情感 需要 不能忽视员工在安全管理 上的主观能动作用 现代企业安全管理的理念 首先是要把员工的生命安全放 在第一位 当人身安全与经济利益或其他的安全发生冲突时要 无条件地服从人的生命 所谓人本文化的基础也是保障员工的 生存权 企业的安全文化的实质是 以人为本 的安全管理意识 和方法 而安全管理中 以人为本 的管理 正是把重视人的生命视 作企业安全管理的第一需要 以人为本安全管理目的是提升社 会和全民的安全素质 也是 抓好源头 抓好预防和搞好事前监 督 的安全工作指导思想 以人为本 管理是安全管理中预防事 故的一种 软 对策 以人为本管理等于建立了预防事故的 人因 工程 在其内涵的深刻性上有新的突破 通过以人为本管理 就是以提高企业全员的安全素质为最主要任务 因而具有保障 安全生产和预防事故的基础性意义 我们在多年的事故教训中 也看到人的因素在安全生产中往往是决定性的因素 人的安全 意识强弱 安全文化素质高低 直接决定安全生产的具体过程 和结果 如何把对人的管理引入安全管理之中 用企业安全文 化这个内在的链条凝聚人的智慧 发挥人的主观能动性和丰富 的经验 不断地夯实企业安全生产的基础是一个值得深入探讨 的领域 以人为本管理 不仅体现了关注人的知识 技能 意 识 思想 观念 态度 道德 伦理 情感等内在素质 还重 视人的行为 安全装置 技术工艺 生产设施和设备 工具材 料 环境等外在因素和物态条件 今年全国安全月以 以人为本 为主题 正是体现了中央以人为本的执政理念 也体现了国家 在国企安全文化建设中的人文观念 从安全人机学工程的三要素 人 机 环 中看 人是最 重要的 现代企业管理都在强调人本管理 以人为本管理可以 形成一个控制性管理体系 倡导人性化管理 通过对人的监督 激励 制约等功能 将安全目标与责任制化为全体职工共同遵 循的职业道德和行为意识 控制引导职工的行为 发挥职工参 与安全工作的自觉性 增强职工对企业安全目标的认同感 可 以说 以人为本 是安全管理的核心理念 是实现安全生存和 保障企业安全生产的行动中 又增添了新的策略和方法 通过 以人为本 可以使企业在进行安全策略 思路 规划 对策 办法的具体行为过程中 用安全文化建设的理论来指导 以人为本管理 就是把安全与企业的精神 企业的理念 企业道德结合起来 形成具有企业特色的安全文化 使我们原 本富有朝气的企业更具有生气和活力 以人为本管理 强化了把人作为安全工作的重要载体 其 强调的是企业安全工作赖以生存和发展的精神环境和舆论环境 注重 人 在现代企业安全管理活动中的积极性和主观能动性 要求员工对企业安全文化建设广泛参与 整体互动 可以培育 浓厚的安全氛围 灌输安全价值理念 会使一个企业员工形成 互动的思维和共同的价值观念 能将企业的安全管理与控制深 入到职工的思想深处 形成 内控 机能 由此而对职工的安全 意识起到潜移默化和无形的 软约束 作用 培育和提高了企业 全员安全意识 也是为实现企业目标 追求企业生产效率和经 营效益最大化服务 以人为本管理就是重视广大职工的生命安全与健康 其实 质是从 三个代表 高度出发 代表最广大人民的根本利益 试 想 如果一个企业事故频发 连员工最起码的生存权都不能保 证 何谈保障人民的利益 一起安全事故不仅给企业带来经济 损失 而且会阻碍市场经济的发展 同时给社会安定造成负面 影响 以人为本 重视和保护从业人员的生命权 是贯穿 安 全生产法 的主线 从业人员既是各类生产经营活动的直接承 担者 又是安全生产事故的受害者或责任者 只有高度重视和 充分发挥从业人员在生产经营活动中的主观能动性 充分保护 他们的人身权利 才能调动他们的积极性 实现安全生产 以人为本管理就是注重劳动者的劳动条件的改善 职业疾 病的防治 生产环境的优化 生产工具设备的技术进步 确保 人员安全的各项制度 措施的落实 在企业安全管理中 如何坚持以人为本呢 树立 以人为本 首先要求充分发挥每个人的主观能动性 使他们自身的潜能得 到充分的发挥 要通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的 人机环关系 对人的观念 意识 态度 行为等形成从无形到 有形的影响 从而对人的不安全行为产生控制作用 以达到减 少人为事故的效果 因此要在安全管理中坚持 以人为本 突 出 为我 为人 为企 的 三为 思想 要在管理中发挥职工的作 用 体现人性化管理 牢固树立服务观念 设身处地为现场着 想 为生产一线职工着想 尽力解决实际问题 坚持人性化管 理能够极大地激发职工的工作热情和主人翁责任感 能够使安 全工作从被动变成主动 从而提高企业的安全生产水平和经济 效益 同时 要通过开展安全文化活动 培育 激发和不断增强 职工遵守 安规 的自觉性和习惯 把治理不规范行为与遵章 守纪结合起来 约束员工的言行 教育职工从自身做起 从身 边小事做起 把治理不规范行为与安全作业检修结合起来 培 植良好的工艺作风和行为习惯 把治理不规范行为与安全整改 工作相结合 减少事故隐患 使安全管理向深层次发展 就职 工而言 对任何一件事情 只有亲身参与才会有责任感 要在 参与过程中让员工体会到人格被尊重 培养员工的责任感 也 可以通过交流 把员工的个人追求融入企业的长远发展 形成 大家认同的企业价值准则 要想使员工尽职尽责 必须使员工 能分享企业成长带来的好处 只有当员工个人价值追求和企业 价值追求和谐一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国化妆品行业消费新趋势与品牌竞争力评估报告
- 企业就职员工保密合同书7篇
- 2025河南郑州联勤保障中心二季度社会人才招聘132人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(考试直接用)
- 2025年安徽师范大学人才招聘51人模拟试卷及完整答案详解一套
- 2025年智能制造的工业信息化
- 2025年海洋能发电在海岛可再生能源消费市场分析报告
- 2025年海洋能发电海水淡化联合系统市场前景与竞争格局分析报告
- 2025江西南昌市劳动保障事务代理中心招聘统计监测劳务外包人员1人模拟试卷及1套参考答案详解
- 重庆梁平区公务员遴选考试真题2024
- 2025广西玉林市玉州区人力资源和社会保障局招聘编外人员4人模拟试卷有答案详解
- 法院赔偿申请书
- 【MOOC】《思想道德与法治》(东南大学)章节中国大学慕课答案
- 中医养生按摩养生
- 专业技术职务任职资格评审表(样表)
- 《工程经济与项目管理》课程教学大纲
- 2011-2016年第16-22届华罗庚杯少年数学邀请赛几何试题(小学高年级组)全解析
- 数字孪生赋能低空经济研究报告(2024年)
- 初中道德与法治教学课例《男生女生》课程思政核心素养教学设计及总结反思
- 人教版高中数学必修一《基本不等式》课件
- 第4课《公民的基本权利和义务》(课件)-部编版道德与法治六年级上册
- 初中三年级全学期信息科技《认识物联网》教学课件
评论
0/150
提交评论