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文档简介

周台子小学二年级语文上册导学案课题19、蓝色的树叶（第一课时）所属单元 第五单元主备人 戚 慧备写时间2013年 10月 27日审核组审核领导学习目标：1、 初读课文，大致了解课文内容。2、 用一定的方法自主识字。指导写字。学习重点： 自主识字、写字，联系语言环境理解的词语。学习难点：自主识字、写字。学习策略： 小组合作，运用熟字加偏旁、换偏旁、编字谜等方法识记生字。教 学 流 程备注温故知新复习导入谈话揭题同学们，你们看过的树叶一般是什么颜色呢？齐读课题，有谁见过蓝色的树叶吗？这是怎么回事呢？学完课文大家就知道了。导学释疑以导定学 导：（出示学习目标、明确学习策略、方法） 学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！初读感知1、 自由读课文，读准字音，遇到长句多读几遍。2、 交流：课文写了谁和谁的什么事？ 研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！ 指导认字1、看书中要求会认的字：术、铅、惹、吐、桌、盒、注、削、皱2、自由读生字，小组读，互相正音。3、学生交流识字方法。4、讨论刚才用了哪些识字方法。熟字加偏旁：口土吐 氵主注 合皿盒熟字换偏旁：船铅编字谜：削（一刀切断小月亮）5、出示文中组成的词语，读一读。美术课 绿铅笔 惹人爱 吞吞吐吐 桌子 盒子注意 皱眉头 风景 展、练：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！ 指导写字1、 看课本上要求会写的字。2、 学生观察生字在田字格中的位置。3、 同桌交流观察的体会和想法。4、 分别指导，练习书写。 巩固提升自主识字、写字。检测反馈认读生字，并组词、造句。拓展延伸我会大声朗读课文。作业超市（选择自己力所能及的题目完成）一、 我会写。qin b fng jng tng zhu zh y( ) ( ) ( ) ( )二、 我会选字填空。作 做（ ）业 （ ）工 工（ ） （ ）事 想 相（ ）象 互（ ） 思（ ） （ ）信 三、 我会填一填。一（ ）铅笔 一（ ）树叶 一（ ）同学一（ ）椅子
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