


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
世界无烟日征文方案今年5月31日是第29个世界无烟日,XX年健康中国行的宣传主题为无烟生活。为进一步加大我市控烟宣传工作力度,市爱卫办、市疾控中心与温岭日报社合作,在全市广大中小学生中开展有奖征文比赛。 比赛分初中组和小学组,分别设置奖项并予以奖励。同时,由市疾控中心对情节生动,具有教育意义的故事,改编成“生命与健康”电视专题栏目,进行系列报道。 【相关单位】 主办单位:温岭市爱国卫生运动委员会办公室 温岭市疾病预防控制中心 承办单位:温岭日报社 【作品要求】征文内容以“亲朋好友戒烟的故事”为主题,写故事、写细节,发现身边的故事,展现生活情趣。每篇不超过800字。 【投稿方式】 1、发送邮箱至418140863投稿,邮件标题注明“世界无烟日征文”字样,稿件后面注明姓名、学校+班级、联系电话等信息。 2、手写稿件可邮寄至温岭日报社教育新闻部收,或送达温岭日报社305、306室,联系电话:86221563、86144669。 【征稿时间】 即日起至XX年5月22日 【评奖时间】 XX年5月23日至XX年5月27日 【参加对象】 温岭范围内的初中生和小学生。 亮点来哦奖项设置一等奖:初中组和小学组各1名,奖价值1000元的kindle经典版+获奖证书。 二等奖:各3名,奖价值500元的kindle入门版+获奖证书。 三等奖:各5名,奖200元购书卡+获奖证书。 优秀奖:各30名,奖50元购书卡+获奖证书。 网络人气奖:共5名,奖价值300多元的创意LED蓝牙音箱+获奖证书(注:手写稿件无法参加该奖项评选) 【评审】 一、二、三等奖由温岭日报社邀请市教育系统专家组织评选;网络人气奖,先由温岭日报教育新闻部编辑择优选出若干篇参赛作文,再由“温岭日报青草地”微信投票产生(票数前五名)。这两类奖项可重复得奖。 【 大赛成果】 一、二、三等奖作品由温岭日报青草地教育周刊结集刊发。 注意事项所投作品必须为作者本人原创且未曾公开发表; 投稿作者应保证对所投作品拥有独立、完整的著作权,并保证不侵犯他人著作权、名誉权等,凡违背上述保证所引起的法律纠纷均由投稿作者自负; 本次大赛不收取任何费用,不退稿。主办方对所有参赛作品享有版权,可复制、翻译、发行、汇编、改编或演出,有权在媒体上展示、展播或用于相关的公益性活动。投稿参赛即视作认同本条款。 经过团队的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第6课 幻灯片的复制、移动和删除教学设计-2023-2024学年小学信息技术(信息科技)第六册黔教版
- 5.灵活巧妙的剪刀 教学设计-2024-2025学年科学六年级上册教科版
- (正式版)DB1502∕T 024-2024 《湿地植被碳汇调查与监测技术规程》
- 2025协议解除劳动合同范本
- Unit7 Will people have robots Section B(2a-2e)说课稿 2024-2025学年人家新目标八年级英语上册
- 2025电商行业简易劳动合同
- 2024年酚项目项目投资需求报告代可行性研究报告
- 培训合作合同范本
- 农业技术员聘用合同-农业技术员聘用合同范本
- 2025年供货商采购合同范本
- 客户转让合同协议书范本
- 光伏发电工程竣工最终验收报告
- 发改价格〔2007〕670号建设工程监理与相关服务收费标准
- 2025年小学生科普知识竞赛练习题库及答案(200题)
- 传媒行业创新案例小红书
- 《美妆类电商产品销量影响因素实证研究13000字(论文)》
- T-JSQX 0016-2024 无人驾驶配送装备通.用技术要求
- 科技前沿下的生物医药研发实验室创新研究
- 《铝及铝合金》课件
- 2025年摩托车用锁行业深度研究分析报告
- 临床问诊技巧及病历书写要求(临床诊断课件)
评论
0/150
提交评论