对人教版全国卷(广西)4年来物理命题特点与评析.doc

对人教版全国卷（广西）4年来物理命题特点与评析在2013年高考中，全国已有很多省份实行新课改，而广西区目前还没有2014年是广西区最后一年人教版命题，通过分析今年高考试题特点，对明年高考备考具有十分重要意义从试题上看，高考物理愈加凸显出对能力的立意和要求，而高考物理内容较多、综合性较强、复习时间又十分有限的情况下，如何提高高三物理复习的效率和针对性是每一位高三同学都要思考的问题本文着重从高考试题和应试技巧入手，浅谈高三第一轮复习，使同学们知道需要注意什么，和如何采取有效措施提高复习效率等等，希望对大家有所启示一、高考命题特点分析近年来，高考物理命题到底考什么？我们需要复习什么？这个是同学们第一个疑问，从历年真题特点与今年试题看出，高考的很多考点是永远不会变的，这就要求我们需要从考点入手复习2013年高考考查的依然是以主干知识为中心，考查能力为立意的命题思路，强调基本知识、基本概念、基本的物理思想方法和解决问题的方法等例如，力学和电学是重点内容（如力学重点物体的平衡、牛顿第二定律、能量和天体运动等内容；电学重点带电粒子在电场和磁场中的运动、电学实验、电磁感应问题等核心内容），同时兼顾知识面，在热学、光学、原子物理学也按照考纲要求，但仅15%分值例如在2013年高考试题中的第14题、第15题、第16题分别考察了光学、热学、原子物理学等基本内容和基本概念，属于简单题型第18题、第19题、第20题、第21题、第23题、第24题考察的是力学，考查电学的有第17题、第22题、第25题、第26题，符合考试大纲的要求试题没有偏题怪题，特难题，基本属于常规题型1、知识分布情况题号2013201220112010141516171819202122232425262、各知识板块情况题号2013201220112010力学62（51.7%）46（38.8%）电学40（33.3%）56（46.7%）热学6（5.0%）6（5.0%）光学6（5.0%）6（5.0%）原子物理学6（5.0%）6（5.0%）1、各套试卷中力、电两部分内容的试题分值合计为102分，占物理总分的85%。2、各套试卷中热学、光学、原子物理分别有一道选择题出现，各6分，占物理总分的5%。从上表可看出，物理必修一、必修二、选修3-1是近三年试题重点考查对象，这三部分三年的分值均为95分。常考的知识点主要有：质点的运动、牛顿运动定律、动能定理、圆周运动、功能关系、能量守恒定律和动量守恒定律，闭合电路的欧姆定律、带电粒子在电场磁场中的运动、电磁感应等。二、对2010年高考复习教学的启示：明年是我省最后一届旧课程高考，命题在继续保持对中学物理向新课程过渡的导向外，试题不会有大的调整和变化。因此，明年的高考复习教学应注意以下几点：1、吃透考试大纲，认真研究近几年高考试题，关注竞赛题（09年全国理综I第24题与高考奥赛全程对接一道竞赛题完全相同），关注高中物理课程标准。2、重点知识重点复习，注重物理基本分析方法、常规解题思路和通用方法的训练，加强学生信息收集和应用能力的培养。3、关注数学工具的使用，加强估算类问题求解方法训练。4、注重基础，回归课本，充分地用好教材上阅读材料等栏目；关注热点，拓宽见识，注意与现实生活、生产、科技相联系的内容进行及时补充。5、做到精讲精练，即要求教师深入题海，为学生遴选经典习题；教师大量做题，总结方法，提炼技巧，为学生做“点睛”式点拨和启迪。6、因材施教，明确中等学生的得分点。选择题中原子物理、光学、热学、万有引力、振动和波，这些基本上每年都考，五道选择题，合计30分；实验试题17分左右。学生把选择题、实验试题抓住了，就已经40多分了，计算题再做一点， 50分以上就没有问题。每年物理平均分也就50分左右。5、培养良好的学习物理的行为习惯，克服非智力因素影响我们在高三物理第一轮复习过程中，要养成良好的习惯，才有利于提高学习效率进入高三，教辅书上以及老师布置的题目都比较多，有的同学因做不完而与老师所讲的内容脱节，这样复习效果很差各科都有相应的教辅书，有的同学将课本抛到一边，通过看教辅书和做题来复习，实践证明这样复习效果不好教材是体现物理思想和方法的最好载体，同学们每复习一个章节，都要认真阅读教材，领悟其中的思想和方法，在认真阅读教材后再使用教辅书同时，要处理好教辅书与教材的关系，将教辅书中的知识点与老师所讲解的内容进行归纳比较，全面完善自己的知识体系对于学习能力强的同学们，应当在阅读教材和认真听课的基础上，逐渐培养自己独立梳理知识体系的能力，这样才能真正提高学习效率再有，许多刚进入高三的同学，往往以做题代替复习，这是不可取的一味做大量的题，而不系统认真地看书，没有多大实际意义看书与做题是相辅相成的，通过看书进一步理解物理概念、规律和方法，通过做题熟悉其应用，看而不做不知其运用，做而不看效率低下很多高考题都源于教材，真正懂得学物理的同学每做一道题都能反思其考查的是教材上的哪些概念和规律，以及题目所用的物理方法做完题后要及时反思总结，通过做题反思，能加强对物理概念和物理规律的理解，通过做题反思，能掌握做题的规律和方法，做到举一反三，事半功倍最后，物理答题答题时说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认题解要分行写出，方程要单列一行，不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中平时训练，要有计划性，限时限量，要以考试的状态做题，书写也要符合学科规范，这样做题效率最高另外高考复习注重基础性和主要特点，从这次高考试题中所考的实验题看出，新课改已经删去的“用描迹法画