中考语文复习 古诗四首鉴赏题.doc

古诗四首鉴赏题春望1这首诗表达了作者怎样的思想感情。作者是通过怎样的细节描写来表现的？表达了诗人伤国忧时思家的情怀，在诗的最后诗人用具体的细节体现了出来。头上白发本来稀少，不断搔抓，就更少了。差不多连发簪也戴不住了。“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。本诗以“不胜簪”作结，使人感到诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，真挚感人。2赏析“烽火连三月，家书抵万金”两句。用了对偶、夸张的修辞手法写出多年的战乱，使诗人颠沛流离，妻离子散，家信不通，不知道远方的亲人怎么样，表达了对远方亲人的思恋。“连三月”写出战祸时间之长，“抵万金”形容家书的珍贵，真切地表达了战乱中人思念亲人、盼望得到亲人音讯的心情。3请从写作手法这一角度作简要赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。诗人运用了反衬手法，表达了诗人那种伤乱思家的感慨，将悲情寓于美景之中，使悲愈悲，甚为绝妙，被千古传诵。示例一：花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。借景抒情，情景交融，抒发了诗人感时忧国、恨别思家之情。示例二：因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更显人的悲伤。抒发了诗人感时忧国、恨别思家之情。4简要赏析“破”和“深”的表达效果。“破”字用得好，一个“破”字，描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象，使人触目惊心；“深”字用得好，“深”描绘出草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，令人满目凄然。融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情，刻画了诗人痛苦的心情。5简要赏析诗题中的“望”字。诗题中的“望“字一方面包含了看到的“国破山河在 ”的惨景，另一方面也包含了对于亲人团聚的守望和期盼。诗的前四句，都统在“望”字中，诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。首联“望”到了一幅经历战乱后，长安城荒凉、杂草丛生的景象。“望”融情于景，奠定全诗的感情基调，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。泊秦淮1诗的首句给我们描绘了一幅什么样的画面？杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情？诗的首句给我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。表达了诗人对世风和时局的忧愤（忧国忧民）的思想感情。2谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。运用曲笔，这两句诗表面上是对商女的埋怨责怪，实际上是批评晚唐统治者，是批判那些不知亡国恨的是醉生梦死的士大夫官宦，寄寓着诗人无限的忧愤和辛辣的讽刺，表达了诗人忧国忧民的情感。“犹”字体现了作者的忧愁、愤怒之情，对统治者不理国事、沉溺享乐的不满。3分析“笼”字。那两个“笼”字很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。“寒”字不仅点出季节，时值深秋或冬季，还点出环境的冷寂的特点,透出诗人心中的悲凉。勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象，实为声色犬马之地，为下文抒情铺陈（为下文奠定了感伤、忧愁的感情基调）。十一月四日风雨大作1这首诗表达了什么样的思想感情？这首诗表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望和伟大的爱国热情。2试从结构方面，结合内容，对该诗作简要赏析。这首诗以风雨为题，前两句写现实，后两句写梦境，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。3赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句。后两句由现实转入梦境，诗人渴望为国效力，但壮志难酬，只能在梦中重现当年骑马驰骋的场景，豪壮而又悲怆。“风吹雨”三字照应了诗题，既是指自然界的风雨声，又象征着南宋风雨飘摇的统治。这两句一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 过零丁洋1这首诗表现了诗人什么样的思想情感？这首诗表现了诗人慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。2试对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句作简要的赏析。这两句以形象的比喻的描写国家和个人的命运，“风飘絮”描绘南宋无可挽回的败局，“雨打萍”则是诗人一生沉浮的政治生涯的写照。抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而不幸被俘无力回天的无限悲愤与痛苦的心情。3试对“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句作简要的赏析。这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。4试对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句作简要的赏析。结尾两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。表现了诗人舍生取义的决心和坚贞不屈的民族气节，愿为国捐躯的思想感情。这两句诗表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。5结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照