语文人教版三年级下册19.七颗钻石教学设计

1919 七颗钻石 七颗钻石 1 教学目标教学目标 1 有感情地朗读课文 2 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇的力量 感知童话故事丰富的想象 力 3 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 二 教学重难点 教学重难点 1 了解小姑娘的水罐发生的一次次变化 以及其变化的原因 感受爱心的神奇 力量 2 感受来自他人的关心 懂得用爱去关怀他人 三 课时安排 课时安排 一课时 四 教学过程 教学过程 1 导入新课导入新课 同学们 今天李老师给大家带来了一个童话故事 首先来看一下 这是什 么 钻石 再瞧 它们像什么 北斗七星 是啊 李老师给你们带来的就 是七颗钻石升到天上变成七颗星星的故事 二 初读课文 了解大意 二 初读课文 了解大意 学生观看课文小短片后 完成填空 1 本文讲了一件什么事 地球上发生了 一个小姑娘找水 一次又一次地变化 最后水罐里 从水罐里跳出了 升到了天上 变成了 3 探究课文内容 探究课文内容 1 了解故事背景 很久很久以前 在地球上发生过一次大旱灾 所有的河流和水井都干涸了 草木丛林也都干枯了 许多人和动物都焦渴而死 通过 干涸 干枯 焦渴而死 来体现大旱灾 让学生明白在这大旱灾 中 水格外珍贵 水意味着生命 2 重点句子分析 a 小姑娘哪儿也找不找水 累得倒在沙地上睡着了 着重分析 哪儿 意味着找了很多地方 拓展想像 小姑娘走啊 走啊 她 来到 来到 来到 但是 从千辛 万苦为生病的母亲找水中 来体现小姑娘对母亲的孝顺之爱 以及为探究水罐 发生神奇变化的原因做好铺垫 b 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 因为小姑娘对母亲的孝顺之爱 水罐竟从空的变成满的 引导学生发现 这 真是一个神奇的水罐 3 探究水罐的变化及其原因 1 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 孝顺 之爱 2 罐子端端正正地在地上放着 罐子里的水还是满满的 孝顺之爱 3 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成了银的 对动物的爱 4 就在这一瞬间 水罐又变成金的 母爱 5 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的 清澈又新鲜的水流 对陌生人的爱 师生总结 是爱让水罐发生了一次次神奇的变化 4 感受爱的力量 a 从水罐里面涌出了一股巨大的清澈新鲜的水流 小河里 花草树木 小动物们 人们变得 b 那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星星 北斗七星 为人们 指引方向 四 总结全文 深化感悟 四 总结全文 深化感悟 这就是李老师带给同学们的童话故事 19 七颗钻石 本文给你们留下印象最深的是什么 爱 在文中 爱是什么 爱是小女孩为生病的母亲找水 爱是小女孩给病恹恹的小狗喂水 爱是母亲把水留给自己的孩子 爱还是小姑娘把水让给过路的陌生人 那么在我们现实生活中 爱是什么 在哪里呢 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 发现爱 出示课件上的两张图片 爱是什么 爱是那个凉凉的雨天 朋友为我撑起的伞 爱是什么 爱是那个温暖的下午 奶奶