成都市泡桐树小学学习感想.doc

成都市泡桐树小学学习感想 我在泡小的一天通江县实验小学刘强一直听说成都市泡桐树小学历史悠久、理念先进、师资雄厚、环境优雅、校风淳朴，是成都市数一数二的品牌小学。 但始终没有亲身体验的机会。 这次有幸参加了泡小“课堂教学展示周”活动，在这短短的一天时间里，我们参观了美丽的校园，观摩了精彩的课堂教学，与泡小教师、学生进行交流互动，近距离的感受了一次泡小文化的深厚和魅力。 远远望去，我就被泡小特有的气质所感染，这是一所与众不同的老校，学校场地很小，但却显得精美雅致，整个校园从外观上看起来就像是一个蓝色的海洋，这种以蓝色为主色调的校园文化深深地吸引了我们，蓝色是天空的颜色，鹰击千里，泡泡娃们像雏鹰一样，在自由的空间展翅翱翔；蓝色是海洋的颜色，鱼翔潜底，泡泡娃们更会像欢快的鱼儿，尽情地在大海欢畅。 走到校门，就看到衣着整洁、精神饱满、站姿标准的两名保安，询问了我们的来意后，查验了身份证并办理了登记手续，随后热情地、很有礼貌地并为我们指明路线并告知了注意事项。 早听说成都市泡桐树小学40岁的保安杨安国，利用业余时间学习，拿到了电工证书、行政管理专业专科文凭、法律专业本科文凭，并被泡桐树小学聘为选修课老师。 名校的保安果然不一样。 趁着时间还早，我参观了校园的每个角落，在优雅整洁校园里，绿化带干净整洁，校园宣传牌上的告示、通知、书画、粘贴报等的布置都进行了艺术化的处理。 走在音乐教室里，每一处都是干干净净的，每间教室里摆放的不同乐器，都很有序，各种器材上没有一点儿灰尘。 在教室里，墙面上的文化设置明显浸透着师生们的智慧和心血，每间教室门上的班级牌和班级宣言都别有一番景致，让人百看不厌，教室里四张桌子拼在一起组成不同的图案，这种设计打破了传统的学生课桌摆放形式，让人看了又耳目一新的感觉。 在教学楼道的墙面上，同学们以语文小报、数学小报、生活小报来展示他们的知识结构及生活中的点点滴滴，这里无时无处都透出孩子创造灵感，孩子们劳动的结晶，使我们深刻感受到了泡桐1树小学厚重的文化底蕴和丰富的文化内涵。 上课铃响了，一天的学习紧张的开始了，我就像是一块干渴的海绵吸取他们的教育理念和教育精髓，他们丰富的知识，先进的办学思想和卓越眼光，让我无比的敬佩。 这里的每一滴闪耀，每一精彩瞬间，每一次跳跃，每一次呼喊，都能让我充分感受泡小生活的一点点滴滴。 首先我听了杨悦婷老师执教的整 十、整百数的加减法，在网上早就查阅了成都市泡桐树小学的校本研究“三看两问一反思”范式教学模式，“三看两问”指的是三个层面的看书和两个层面的提问，“一反思”指的是学生对当堂课所学知识内容及学习方法的反思和提升，而杨老师的课堂则是这一教学模式的经典呈现，这堂课学习氛围轻松，老师数学语言简练，精准，亲和力强，课的设计几乎是以学生质疑，学生自己解决问题为主，学生主体地位突出。 学生学习自信主动，学生的思考能力及有主见、高水平的回答令人赞叹。 老师只是恰当点拨。 教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。 杨老师就是起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的想法、疑惑，让学生找方法，交流结果。 学生以自己的方式分享自己劳动果实。 学生各抒己见,积极性很高！接下来的几堂课教师尽展风采，可谓异彩纷呈。 课间操时孩子们入场整齐有序，到达学校指定方块区域,队容严肃、认真、整齐。 退场时,能听从老师的统一指挥,安静、有序、迅速。 在课间休息时，我们观察到孩子之间会懂得相互间的合作与尊重，看不到在楼道里追逐、打闹的现象，他们都用一种文明的方式来完成这一课间的休息活动，好习惯教育在这里结出了硕果。 泡