1、我们的民族小学.doc_第1页
1、我们的民族小学.doc_第2页
1、我们的民族小学.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我们的民族小学教学目标：1、认识“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静的句子。教学重点：通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、前置作业1、我能认读下面的生。 b di chng ng jio坝 傣 昌 昂 跤2、我会写下面的词语。坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃3、请在每个自然段的前面标上序号，想一想课文讲了一件什么事？二、导入新课1、创设情境，激起导入。2、板书课题，齐读课题。三、趣味识字1、出示词语。2、学生自读。3、小组内交流，组长评价并纠正错误读音，教师巡视。4、开火车展示。四、朗读感知1、小组内每段读文，要求：把课文读通顺。再读课文，小组内说说读了课文知道了什么。五、作业1、指导写生字。2、熟读课文。教学反思：第二课时一、前置作业1、课文写得很美，我要好好读一读，再把喜欢的部分背下来。2、你喜欢这所民族小学吗？为什么?3、我把描写窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些？二、复习导入1、听写词语。2、指名说说课文讲了一件什么事？三、朗读感悟1、学生读课文，完善前置。2、小组内交流。3、展示汇报。重点引导学生结合文中的语句，表达对民族小学的喜爱之情。4、指导朗读。四、拓展：综合性学习1、跟同学说说自己的课余生活。2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论