备考辅导最后两个月文综“抓”得有方法

最后两个月文综“抓”得有方法提高几十分不是没有可能都在预料之中，昨天下午来听高考文综讲座的几乎是高三学生本人。他们知道，高考文综和理综是整个高考中，最能抓分的考试。同时，文综和理综如果复习得到位，也将是进步最显著的科目。昨天，高考文综的讲座老师全部来自学军中学，而且都在带应届高三学生。三位老师在和记者闲谈中多次说道，剩余的两个月复习时间，对于文综的复习相当关键。但学生不能朝三暮四，手上正在复习历史，心里想着“哎呀，政治还有哪篇没看”，这样对哪门学科都没有好处。“今年高考文综应该会保持稳定性，考生在重视基础知识的同时，还要关注开放性考题，因为高考不再单一地考查学生对学科知识的记忆，更看中考生对知识的实际运用能力和创新能力。”考生可以好好品味老师们的这句建议，它其实是复习的大方向。另外有一点需要提醒考生，高考复习的兴奋点不在晚上，而是要调到上午8：00：00，下午2：006：00。高考政治：解读政府工作报告蛮重要它含有不少背景知识高考政治的主讲老师陈利颖开门见山地跟在场考生说，一定要用好手中的考试说明。从考试说明中，可以看出，新高考的试题题型以及难度还是相对稳定的，命题设计也比较注重一些时政背景材料的运用。另外，从考纲中的样卷题中可以发现，所有的命题还是会以教材为本，万变不离其宗。考生还要重视两块知识点，一个是“科学发展观”，另一个是“十七大报告精神”。尤其是后者，政府工作报告的内容覆盖面非常广，像金融危机这类热门话题都涵盖在内，因此需要考生好好解读。还有，学生如何解答政治中的“辩证关系”问题？陈老师提出，考生必须做到三步：“是什么”，“为什么”，“怎么样”。“普通高等学校招生浙江省统一考试大纲是高考命题的依据，它是以教育部考纲为基础，结合我省学科教学的指导意见制定的，所以必须在系统复习课本知识的基础上。同时，高考也非常注重能力考核，尤其会通过解题来体现。”这里，陈老师希望考生特别注意政治选择题的复习，高考中4分一题，抓分在于它，失分也在于它。而大题的回答在抓住主干知识的同时，还需要考生的阅读理解能力发挥作用，这种看似是语文学科的能力在政治中也相当重要。高考地理：懂得表达很重要根据不同地理内容，有不同的地理学习方法。比如如何提高对区域地理的认识，这就需要考生建立一个心理地图，也就是空间定位，然后再进行特征判断和描述。考生还要领会自然地理的地理原理，并形成地理思维。人文地理的区位分析与建模也是考生在最后几个月里要着重复习的。“过去有考生说，明明得到一个地理知识，但往往很难表达出来。如果这种问题出现在高考中，肯定是要失分的。”主讲地理的徐老师说，会表达地理观点，在高考中至关重要。地理表述中的常见问题有乱答、盲答、多答、少答、偏答、前松后紧。怎么改进回答，考生可以参考以下一些总结：(1)特征描述性表达特征描述是近几年高考试题中考查比较多的一种能力，但失分率较高。究其失分的原因，一是不能捕捉特征，二是描述不清。如果能从特征的成因角度去组织文字，是正确把握和描述特征的一个方法。(2)归纳总结性表达高考地理试题中，经常会利用新闻热点报道，从地理要求、地理角度进行分析归纳比较好。这类答案通常就隐藏在文字和图表中，但不能照样摘抄文字，要结合地理原理将它重新组织。(3)归因层次性表达某一地理现象(事物)的发生，总是有其原因的，而且这原因可能是多方面的，我们在分析原因时要有主次先后，这样才能显得条理清楚、思路清晰。否则不仅会颠三倒四，还会漏答要点。(4)分析推理性表达这种表达方式与上面的“归因层次性表达”不同，它是线性的；具有严密因果逻辑关系，层层推理，环环相扣；少一个环节就会觉得不够严密。所以，任何一个环节都不能跳跃。(5)区域比较性表达这类表达是要紧扣不同区域之间的“异同点”进行比较的。有的是直接设问区域间的异同点，比如，“比较欧洲和北美洲温带海洋性气候的异同点，并分析其原因”；有的是不直接设问的，但它隐含着区域比较，如“为什么水稻种植的分布最北界是在三江平原一带？”隐含着三江平原与其他同纬度地区的热量比较。(6)图表辅助性表达表达交流的不仅仅只有语言文字，图像也是。所以，当仅用文字来表达有难度时，可以借助图像，特别是涉及地理空间概念的一类问题。使用得好，即可以准确简洁地表述，还可以节省时间。高考历史：命题素材可能会超出教材“对高考样卷进行分析后，我们可以发现，样卷的命题制式是按照古今中外顺序排列的。并且，命题的视野更加开阔，主干知识覆盖面广。还有，能力立意是考试的一个立足点，希望考生注意。”主讲历史的金老师认为，新高考中的历史应该会涉及到文明史观、近代化史观和全球史观的内容，以此来呈现教材的主干知识。“命题的素材内容有可能超出教材乃至考试大纲的范围”，金老师对于高考有一些猜想。她认为今年历史学科的思维含量会增加，难度略有提