9、巨人的花园1

四年级语文 上册 导学案四年级语文 上册 导学案 课题 课题 9 9 巨人的花园 巨人的花园 主备人 卜庆文主备人 卜庆文 授课时间 授课时间 班级 班级 授课教师 授课教师 本课共需本课共需 2 2 课时 总第课时 总第 课时课时 课课 题题9 9 巨人的花园 巨人的花园 第一课时 第一课时 教教 学学 目目 标标 1 认识8生字 会写12字 正确读写 鲜花盛开 绿树成阴 鲜 果飘香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪 花飞舞 草翠花开 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆 除 等词语 2 能理清作者思路 把握人物 理解内容 重重 点点 难难 点点 关关 键键 正确朗读课文 理解课文内容 教学法教学法 学学 法法 步步 骤骤师生双边活动师生双边活动二次设计二次设计 一 谈一 谈 话导入话导入 如果我没猜错的话 大家都喜欢读童话 童话 那动人的故事和优美的语言 总能把我们带入 美好的情境 使我们受到真 善 美的熏陶 你读过哪些童话 哪个童话给你的印象最深 导入 今天我们来学习英国作家王尔德写 的一则童话 巨人的花园 有人称这篇童话 是童话中的 完美之作 板书 指导 巨 的笔顺 齐读课题 你们想不想走进这花园中 去 二 初读二 初读 整体感知整体感知 二 教师出示自读要求 画出不认识的字和不理解的词语 读准字音 查字典或者联系生活经验理解词语 读通句子 读完以后 想想自己能解答同学们提出的哪 些问题 2 学生自主读书 3 检查自学 出示生字卡片 检查认读生字情况 出示新词 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘 香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除等语 各自交流自己是用什么方法理解词语 指名分段朗读课文 三 三 细 读感悟 三 再读课文 1 以小组为单位 练习把课文朗诵通顺流利 2 课文主要写了什么事 指名回答补充 3 感知 巨人的花园给你留下了怎样的印象 教师板书 美 变 随机进行字词教学 讲 美丽 奖励读描写花园美丽的词语 绿树成阴 草翠花开 阳光明媚 再请学生补 充说词 讲 荒凉 奖励读描写花园荒凉的词语 北风呼啸 狂风大作 鲜花凋谢 冰雪覆盖 巨人很凶恶 读写巨人凶恶的词语 训斥 叱责 任性 冷酷 4 美读 感受 美丽 和 欢乐 交流语句 谁来读描写花园漂亮 美丽的 句子 交流后课件出示 那里 春天鲜花盛开 夏天绿树成阴 秋天鲜果飘香 冬天白雪一片 村里的孩子都喜欢到那里玩 自由朗读 读书不仅要读在嘴上 更要读 到心里 试着读一读 能不能让自己进入到这 美丽的花园中 指名读 推荐读 集体朗读 好美的花园呀 让咱们一起去 美美地享受这花园的美丽 范读想象 这一次有了新的要求 同样读 这几句话 脑海里要浮现出画面 请把眼睛闭 上 用耳静静地聆听 教师配乐范读 你仿 佛看到什么了 闻到了什么 听到了什么 交流 适时补充 鸟语花香 等成语 四 指导书写 1 出示生字 溢 允 墙 牌 添 训 认 读 自己想把法记住字型 2 你还能用这些生字组和课文不一样的词吗 3 重点指导以下