日常教学工作考核实施办法

日常教学工作考核实施办法 教学工作是学院的中心工作 教学质量的保证与提高是教学工作永恒的主 题 在学院的 稳定规模 充实内涵 提高质量 的总体发展思路指导下 根 据 2008 年教育教学全面质量管理实施方案的要求 为了形成教学质量管理的长 效运行机制 进一步强化教学管理 现提出如下教学工作考核实施方案 一 基本原则 根据 转变质量管理观念 全面开展质量管理 的工作目标 建立教学工 作考核机制 实施日常教学工作考核和年终教学工作评估制度 以全面质量管 理为指导思想 全面贯彻过程管理和目标管理相结合的原则 日常考核和年终 评估相结合的原则 定量考核和定性考核相结合的原则 公平公正公开的原则 二 教学工作考核制度 一 日常教学工作考核制度 1 日常教学工作考核是进行教学质量监控的重要方面 是保证和提高教学 质量的重要措施 2 实施日常教学工作考核制度的目的是为了加强教风建设 严肃教学纪律 规范教学管理 稳定教学秩序 保证和提高教学质量 其考核内容是教学工作 中的主要环节 教学管理和教学保障 3 以日常教学工作检查和期初 期中 期末教学工作检查等为考核工作手 段 以教学情况通报和教学事故处理决定为依据 对日常教学工作进行考核 考核体系分为教学事故和通报批评 其中教学事故分为 级 通报批 评代号为 4 日常教学工作考核采取百分制 各系部日常考核满分 100 分 对各考核 项目采取扣分评价方式 教学事故 级 级 级扣分权重分别为 10 分 8 分 6 分 通报批评 符号为 扣分权重为 4 分 扣完为止 5 日常教学工作考核占教学工作考核的 40 指标体系详见附件一 二 年终教学工作评估制度 1 依据教育部 普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系 和结 合我院实际情况制订了 沈阳理工大学应用技术学院系 部教学水平评估指标 体系 其指导思想和思路是 以评促建 以评促改 评建结合 重在建设 2 系部教学水平评估占教学工作考核的 60 指标体系见附件二 三 考核的组织 1 成立教学工作考核领导小组 组长 主管教学院长 成员 由教务处 督导团和院办公室等有关负责人组成 秘书 由教务处 院办工作人员担任 2 建立教学工作考核人员队伍 成员由教务处工作人员 督导团督导员 教学秘书 教师代表和院外专家 组成 四 具体措施和办法 一 日常教学工作考核的措施和办法 1 日常教学工作考核是教学质量监控的重要手段之一 是对教学环节 教学管理和教学保障的量化考核 日常工作考核采取集中检查和日常检查相结 合的方式开展 充分体现质量管理的全员性 全面性和全程性 2 为强化教学质量监控力度 在原有学期期初 期中 期末集中检查的 基础上增加专项 如试卷批阅 毕业设计等 集中检查 从而增加集中检查的 次数 扩大检查的范围 3 日常检查工作以督导团检查为主 在原有督导团制度的基础上 充分 发挥督导团督学 检查作用 进一步分解听课 检查任务 深入各教学环节进 行检查 同时强化教务处教学管理人员的检查作用 根据检查项目按岗位分工 开展检查 同时实施教务处人员检查值班制度 4 实施院 系两级检查制度 不断强化系级日常教学检查力度 充分发 挥各系部教学质量监控人员的作用 通过自检发现问题及时上报 5 为深入贯彻公正公平公开的原则 实施教学检查互检制度 吸收各系 部教师代表或教学秘书等人员参与教学检查 互相检查 互相监督 互相提高 6 完善教学检查信息反馈系统 充分发挥学生和教师信息员的作用 及 时发现教学过程中的问题 及时进行检查处理 及时敦促改正 二 年终教学工作评估的措施和办法 1 教学工作水平评估采用集中评估的方式 每年年终对各系部一年的教 学工作情况进行定量评价 2 评估采用各系部自评和校外评估专家评估相结合的方式进行 3 评估指标体系分为 系指标体系 和 部指标体系 各指标体系均依 据国家评估指标体系制定 4 校外评估专家将通过听取自评汇报 查阅相关教学文件资料 参观实 验室 参观校内实习实训基地 召开师生座谈会 个别访谈 学生技能考核等 方式对各系部开展评估工作 五 考核评比 1 采取分组评比的方式 即机械工程系 信息工程系 管理工程系 艺 术设计系 车辆与交通工程系为一组 能源工程系 基础教学实验中心 社会 科学部 体育部为一组 2 将日常教学工作考核和年终教学评估考核的得分按 40 和 60 的权重 计