备考辅导辽宁名师点拨生物新课程

辽宁名师点拨生物新课程高考今年辽宁省的新课程高考，仍以理综形式考查，但考试内容、题型、理念和往年有很大不同。生物学科知识体系庞大，知识点很多，因此在最后冲刺阶段，要采取合适的复习策略，调整复习方法，利用最后的宝贵时间取得事半功倍的效果。考生在复习时应该着重注意以下几个方面：个人档案毕业于东北师范大学生命科学学院，金州高级中学高三生物教师，所授减数分裂和有性生殖细胞的形成一课，获金州区优质课一等奖。指导学生生物竞赛获辽宁省二等奖一人，多人获大连市一、二、三等奖。一、熟悉题型、考点及考纲的变动（一）高考题型选择题：六道选择题（必修1必修3）。模块内综合题，模块内图像分析题、模块间综合题、模块间图像分析题、实验探究性题（教材实验拓展、深化题）、信息处理题（信息于生产、生活、科技实际）、必修与选修结合综合题。非选择题：两道必做题（必修1必修3），一道选做题（选修1或选修3）。概念原理题、图表题、信息处理题、计算题、实验探究题等。（植物生理或动物生理、遗传内容）注意：实验省区的高考题中有数量适中的开放性题目。大部分开放性题目的题干对考生答题的范围做了适当限制，要求考生在一定范围内发表自己的见解。如：（宁夏）在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。（二）高频考点1、代谢和调节植物代谢：光合作用和呼吸作用。以坐标曲线为载体的选择题，或以实验题型出现的实验分析、实验设计题及学科内综合题等形式考查。动物代谢：糖类代谢。这部分内容经常与生命活动的调节综合起来考查。调节不仅有体液调节也有神经调节，在备考中要加强对调节内容的复习，尤其是一些难点内容，如体液调节的反馈调节机制，神经调节的方式、特点等。2、免疫近几年高考对免疫考查的分值在逐年增加。对免疫内容的难点要有效地突破，如特异性免疫的过程及特点等。3、种群和生态系统一般以选择题的形式出现，并且经常以坐标曲线、表格、柱状图等载体进行考查。近几年的考题中总是从种群数量的变化曲线，种群增长率变化，种间关系变化，影响种内、种间关系的因素等方面进行命题。4、生物工程生物工程是每年高考必考的内容，尤其是遗传和基因工程稳中有增。选择题和简答题都有，在简答题中，多是学科内的综合考查，并且多以实验设计的题型出现。（三）高考大纲中的一些变动如DNA粗提取和鉴定试验、生态工程的原理（要求由变为）、人口增长对环境的影响（要求由变为）、生长调节剂的应用等变化应予以重视。二、调整方法，事半功倍（一）、归类总结，勿下题海首先要精选习题。与全国理综考试大纲要求相吻合，切忌多、杂、难。做题时，应多想一想改变题目的条件后该怎样解答？可不可以另辟蹊径，尝试新的解题思路。其次，进行“典例分析”。“典例”可来自近期的模拟题和平时做错或积累的题。典例要具有典型性，能够代表一种或一类题的解题思维，从题干的解读到最终的解答，都具有较为明显的特征，如数据表、曲线图、遗传图谱、生理图解、信息给予题及实验设计题的解析等。（二）、回归课本，强化记忆高考试题虽高于课本，但它源于课本，课本是高考命题之本。高考题目难度是基础题：中等题：难题为3：5：2。80%的基础题和中等题基本上都于课本的习题和例题的变形或者重组。考生应依据考试大纲，对照课本来一个集中大盘点。课本中的小资料、课外读、阅读材料、图表或练习中的图表等，也要来一个重新扫描。（三）、注意审题，规范答题高考理综卷中，生物试题少，但综合性强，难度大，分值高。如果审题不缜密、思维不仔细、表达不清楚、书写不规范，那就会付出惨痛的代价。审题时要通读全题，全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答内容。在叙述的过程中思路要清晰，逻辑关系要严密，表述要准确；回答问题要切中要点，抓住关键，言简意赅；不写错别字（一旦采分点出现错别字，是一律不给分的），字迹工整不潦草，卷面整洁不脏乱，细节决定成败，稍不留神到手的分数就会白白地溜走。（四）、自我减压，轻装上阵学会自我减压。首先解除思想负担，一切从实际出发，不要好高骛远，以免达不到目标而失去信心。另外要充满自信，相信自己经过多年的刻苦学习和近期的复习，已达到一定的知识水