山东省滕州市洪绪中学八年级数学《3.3分式的加减法（1）》导学案（无答案） 北师大版_第1页
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文档简介

课 题：3.3分式的加减法（1） 【温故】问题一：某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字/时，那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间？问题二：从甲地到乙地有两条路，每条路都是3 km，其中第一条路是平路，第二条路有1km的上坡路，2 km的下坡路。小丽在上坡路的骑车速度为v km/h，在平路上的骑车速度为 2v km/h，在下坡路的骑车速度为3v km/h，那么（1） 当走第一条路时，她从甲地到乙地需多长时间？（2） 当走第二条路时，她从甲地到乙地需多长时间？（3） 她走哪条路花费的时间少？少用多长时间？【互助】想一想：1、（1）同分母的分数如何加减？你能举例说明吗？ （2）猜一猜，同分母的分式应该如何加减？做一做 （1） ； (2) _ ； (3) _.2、（1）_.（2）猜想一下：如何计算。（3）小明认为，只要把异分母的分式化成同分母的分式，异分母的分式的加减问题就变成了同分母的分式的加减问题。小亮同意小明的这种看法，但他俩的具体做法不同：小明：小亮：你对这两种做法有何评论？与同伴交流。 例1 计算 1、 2、 3、 4、【达标】1、 计算：（1）; （2）+; （3）2、计算：（1）+ （2） 3、判断并改正: （1）+= （2）=1 （3）=（x1）（x+1）=2 （
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