数学北师大版六年级下册解决问题的策略 吕得海_第1页
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文档简介

教学设计教学设计 民乐县新天镇李寨寄宿制小学 吕得海 教学目标教学目标 1 梳理以前学习过程中的解决问题的策略 2 能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求 解决问题的策略 3 让学生从中感受到学习的乐趣 体会到成功的喜 悦 从而提高学习的兴趣 教学重点教学重点 结合具体情境体会画图的重要性 教学难点教学难点 从数学角度运用所学知识和方法寻求解决 问题的策略 教学准备教学准备 PPT 教学过程教学过程 1 导入 人们在解决问题时 使用一定的策略是非常重要的 今天我们就总结一下我们常见的策略 2 探究归类 一 画图法 1 小黑板出示菜谱 课本 89 页 请学生用画图的方 法进行搭配 2 数的认识也是从图画上理解 画图能帮助我们直观 的理解所学内容 3 第 10 届动物车展的分析 通过画线段图分析数 量间的关系 有利于用算术方法解决问题 4 小结 综上所述 画图有助于学生对问题的直观理 解 可以帮助学生找到解决问题的思路 二 列表法 1 足球赛的信息记录 从而进行推理 2 小明体重的变化情况 分析关系 寻找规律 3 猜想与尝试 1 鸡免同笼问题的猜想 2 长方体 正方体 圆柱体积的猜想 4 从特例开始寻找规律 两两见面的数学问题 单 循环比赛的问题等 三 列举使用以上例子的情节与同伴交流 四 小结 介绍小资料 有的文献将其分为 11 种 1 尝试和检验 2 画图 3 实际操作 4 找规律 5 制表 6 从简单的情况入 手 7 整理数据 8 从相反的方向去思考 9 列方程 10 逻辑推理 11 改变观点 有的文献将其分为 7 类 1 图表 2 寻找规律 3 列出所有的可能性 4 尝试特殊值或特殊的个案 5 后推法 6 尝试错误法 7 考察一个类似问题和考察 一个较简单的问题 有的文献将其分为 加拿大 1 制定解题计划 2 猜想与验证 3 列表 4 反推 5 使用或寻找规律 6 动手操作 7 利用图表 8 逻辑推理 9 简化 10 头脑风暴 总结 虽然对策略
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