《老树的故事》第一课时教案之一_第1页
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第 1 页 共 3 页 老树的故事老树的故事 第一课时教案之一第一课时教案之一 教学要求 1 认字 认识 15 个生字 继续进行渗透性识字 学习多音字 乐 2 写字 学习写 7 个字 3 继续培养学生自主学习的能力 4 在读书的过程中使学生感受人与自然和谐相 处的快乐 教学重点 1 继续培养学生自主学习生字的能力 2 鼓励学生将感悟到的情感读出来 教学难点 培养学生自主学习的能力 教学准备 生字卡 教学课件 课前参与教学活动 教师与学生一同去中山公园 看古树 将师生与老树的合影做入课件 教学过程 一 课前谈话 1 引入 孩子们 上周六我们去哪了 第 2 页 共 3 页 2 出示课题 一周过去了 我们还沉浸在和老 树爷爷在一起的快乐之中 那就让我们一起走进课文 听听 老树的故事吧 二 新课教学 1 带读课文 老师大声读 请你小声跟着老师 读 2 教师画出老树 3 测读字卡 读一遍本课的生字 将学生不会 的生字贴在老师画的大树上 4 指读课文中学生已经认识的生字 5 合作学习生字 用你们喜欢的方法学这些字 互相帮助读读课文 摆字卡互相检查 6 师生合作学习生字 小老师 教学在合作学习中困难较大的生字 同学们自主提问 相互解答 7 四人讨论小组讨论 这篇课文你们想怎么学 8 四人讨论小组合作学习 用你们喜欢的方式 学习吧 9 汇报学习 以下教学内容根据学生的自主学 第 3 页 共 3 页 习情况而进行 10 教师准备指导的教学重点 结合学生们看到老树的感受体会 你怎么这么 大 引导学生想像 有多少鸟儿在你身上安过家 小鸟会和老树爷爷说些什么呢 结合教学课件中的漂亮的小鸟图片 引导学生理 解什么是 礼服 鼓励学生将自己感悟到的情感读出来 11 练习背诵课文 12 指导书写 练习描写字本 你会写哪个字就把那个字再描一遍 请 小老师 教书写 13 提问 要过新年了 你想对老树爷爷说些什 么呢
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