第五单元第二课进步思潮与世俗文化

八下八下 历史与社会历史与社会 第五单元第二课第二课时第五单元第二课第二课时 进步思潮和世俗文化进步思潮和世俗文化 教学设计教学设计 平湖市稚川实验中学 毛满荣 吴平 沈志强 一 一 课标解读课标解读 2 2 22 2 2课标 课标 2 2 62 2 6 列举实例 展现古代中国政治 经济 文化领域的成就和列举实例 展现古代中国政治 经济 文化领域的成就和 特点 知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列 特点 知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列 课标解读 1 中国文明在政治 经济 文化等各个领域对世界文明作出了独特的突出贡献 是东方文明的重要代表 本课主要从思想文化方面的突出成就 本文选择四大名著 昆曲 和京剧等世俗文化 让学生知道这些成果产生的时代 历史地位 突出特点等 内容 即要了解文化成就产生的条件和背景 认识它们的价值和特点 在此基础上学 会常识这些文化成就 二 二 教材简析教材简析 教材主要包括两方面内容 一方面的内容是明清时期进步思想的内容 代表人物 以 及这些代表人物的议论对社会产生深远的影响 另一方面是以小说 戏剧 传统节日等方 面来反映明清时期世俗文化的发展 从内容上看他们其实存在着相同的内涵 小说 戏剧 的内容都体现了揭露封建专制统治 提倡个性发展 体现出明清进步思想的产生 三 三 教学目标教学目标 1 1 知识与技能目标 知识与技能目标 分析明清之际思想批判产生的社会历史背景 概括并理解明清之际思 想批判四个进步思想家的思想主张 正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想 了解并掌握经世致用的内容 产生的社会背景及其影响 了解并掌握 工商皆本 思想产 生的背景 了解并掌握批判君主专制的思想内容 影响 2 2 过程与方法 过程与方法 通过一系列的资料分析 体会理解进步思想家的思想主张及对社会的深远 影响 培养学生用正确的方法分析 理解历史人物和历史史实的能力 3 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 通过学习明清之际思想批判的主要内容 认识进步思想家们反封 建思想和经世致用思想 培养学生立足现实 实事求是 学以致用的思想观念 从四大名 著 戏剧等产生体会中华文明在世界发展中的价值和突出贡献 树立起民族的自豪感和爱 国热情 四 四 教学重点与难点教学重点与难点 重点 重点 明清进步思潮的主要内容及影响 难点 难点 明清进步思潮产生的背景及深远的影响 五 五 教学策略教学策略 1 运用多媒体进行直观教学 2 通过材料分析 让学生体会进步思潮的内容及影响 提高学生的分析 归纳能力 3 通过合作探究 让学生明确合作学习的重要性 增加学生对历史学习的兴趣 六 六 教学过程设计教学过程设计 一 导入新课 一 导入新课 1 你知道被誉为 四大名著 的是哪几部作品吗 创作于什么时期 2 说一说小说所反映内容的共同特点 以揭露封建专制统治 提倡个性解放导入明清进步思潮和世俗文化的发展 二 新课学习 二 新课学习 一 进步思潮的出现 1 明清进步思潮出现的背景 出示进步思潮的历史背景材料 问 明清之际为思想界注入崭新时代气息的原因有哪些 结合上述材料 从政治 经济 思想文化三方面概括明清之际出现进步思想的历史背景 2 明清进步思潮内容和代表人物 内容 追求个性解放 主张平等民主 批判专制皇权 反对重农抑商追求个性解放 主张平等民主 批判专制皇权 反对重农抑商 代表人物 顾炎武 黄宗羲 李贽 王夫子顾炎武 黄宗羲 李贽 王夫子等 阅读课本阅读课本P14P14 资料资料1 1 明朝后期思想家李贽认为 儒家经典如明朝后期思想家李贽认为 儒家经典如 论语论语 孟子孟子 等书记载的孔孟言行不过是等书记载的孔孟言行不过是 因因 资料资料2 2 李贽宣称 人皆有私 追求物质享受乃是自然禀赋 每个人都可以顺其自然李贽宣称 人皆有私 追求物质享受乃是自然禀赋 每个人都可以顺其自然 资料资料3 3 明末清初思想家黄宗羲宣称明末清初思想家黄宗羲宣称 为天下之大害者 君而已矣为天下之大害者 君而已矣 提出 提出 以天下为主 君以天下为主 君 为客为客 等主张 等主张 问题 1 材料分别反映了他们什么思想主张 2 李贽 黄宗羲的言论会有什么影响 问 资料 4 又反映黄宗羲的何种观点 3 重农抑商 观念受到挑战 1 根据课本 P15 三则资料 说一说 明清时期 中国的传统经济观念出现了怎样的变 化 2 结合材料分析导致上述种种变化的原因 学生讨论 然后得出结论 4 社会风尚的变化 1 社会风气发生变化的表现 学生看教材 15 页归纳 2 以上资料说明明清时期社会风尚 消费观念发生了怎样的变化 如何评价奢侈观 二 世俗文化的发展 1 市民文学兴起 1 小说成为文学主流 请学生以一两句话归纳四大名著的内容 他们的价值体现在哪里 3 明清小说产生的背景 2 欣赏戏剧成为主要的娱乐形式 1 京剧是如何产生的 介绍京剧的一些简要概况 2 简要介绍昆曲的相关知识 3 明朝中后期后的小说 戏曲等文艺与之前相比有什么特征 3 中国的传统节日基本定型 三 合作探究 三 合作探究 中华文明在发展的各个阶段都不乏杰出的思想家 如明清之际的李贽 黄宗羲等 但他们 的思想为什么都没能成为社会主流思想 板书设计板书设计 一 明清进步思潮的产生一 明清进步思潮的产生 二 明清世俗文化的发展二 明清世俗文化的发展 1 进步思潮出现的背景 进步思潮出现的背景 1 明清小说的发展明清小说的发展 2 进步思潮的内容 代表人物 进步思潮的内容 代表人物 2 戏剧的发展和影响戏剧的发展和