流程管理与课程设计 PPT课件

朱春雷雷蒙课程设计zhu 流程基础 B A C A B 朱春雷雷蒙课程设计zhu 课程设计 1 确定培训策略 1 1描述工作流程 流程的基本知识 ADDIE流程 几乎所有的经典教学设计模式都是在ADDIE的基础上变化而来 主流程 子流程 三级流程 任务1 2 3 1 2分析流程的级别 练习 分析课程设计的流程 及任务 1 3分析目标学员 1 4确定培训策略 课堂内培训 在岗培训 课堂内培训在岗培训 1 5编写培训策略报告 第一节课真实演练60分钟分析工作流程 针对整个课程 或其中的一个章节 10分钟分析目标学员10分钟确定培训策略10分钟编写培训策略报告5分钟小组分享与点评20分钟总结5分钟 2 分析学习类型 2 1分析学习内容 Bloom ASK Gagne AMICV 辨别 练习1 请在下列颜色中选出红色 练习2 请在下列小数中找出小数 2201150 5 把下列小数中的存小数写到左边的圆中 带小数写在右边的圆中 4 20 50 10530 160 00062 8 概念 5 5 10 0 1 1 0 1 1 2 2 0 1 4 3 2 5 0 5 1 5 练习 0 5 1 5 6 流程 练习题 小明开学后第一天节省了零花钱1元5角 第二天又节剩了9角 请问小明在两天中共攒了多少元 智慧技能 辨别 小数 整数概念 存小数 带小数流程 小数的加法解决问题 应用题言语信息 天节省 攒元 角共 认知策略 复习验算态度 认真对数学计算的自信对数学的兴趣动作技能 持笔书写 学习类型分析 解决问题 比较以下两组目标 2 2确定表现性目标 第一组 1 了解轮胎生产的流程 2 掌握演讲的技巧 第二组 1 陈述轮胎生产的流程 2 演示演讲的技巧 第二节课 第1 2小节 真实演练45分钟分析学习类型10分钟确定表现性目标15分钟小组分享与点评15分钟总结5分钟 2 3排列教学顺序 2 4排列复杂的教学顺序 在准备书面报告时选择使用Word 下位技能 例 起点技能 例 第二节课 第3 4小节 真实演练45分钟排列教学顺序20分钟小组分享与点评20分钟总结5分钟 3 设计教学事件 3 1将内容模块化 BP加油站加油员培训课程结构图 3 2设计教学事件 课程设计心电图 教学事件 点评 预防事故 的教学事件设计方案 第三节课真实演练60分钟将内容模块化10分钟设计教学事件30分钟小组分享与点评25分钟总结5分钟 4 绘制课程心电图 4 1成人在一天中的注意力变化 请每位学员在自己的课本上先划出自己的曲线 然后再把自己的曲线画在挂图上 与其他人比对 4 2绘制1天的心电图 步骤 把 真实演练 的教学事件设计图粘贴到1天的心电图上预想心电图上其它空白部分的理想的教学事件的设计图 4 3拟定课程大纲 总结 LearningRoadmapMethodology1 UndocumentedLearning 57 LearningRoadmapMethodology2 58 LearningRoadmapMethodology3 59 LearningRoadmapMethodology4 60 L