龙教版四年级信息技术下册（第4册）教案 第十课 创建家园

第 1 页 共 6 页 龙教版四年级信息技术下册 第龙教版四年级信息技术下册 第 4 4 册 教册 教 案案 第十课第十课 创建家园创建家园 一 教材分析 本课网页制作软件 Front Page 20XX 是在学生学习 Word 之后接触到的又一 个微软公司的应用软件 建议教师在教学本软件时 可将二者进行比较 注意归纳这些应用软件的共同特 点 通过本课创建主页的学习 让学生初步了解 Front Page 20XX 的功能 掌握站点的创建和主页 xx 的基 本方法 为今后网站的美化和发布奠定基础 重点 站点的建立和主页的 难点 与站点有关的相关概念的理解 二 学生分析 由于有 Word 做基础 因此 FrontPage 20XX 的学习 学生不会感到很陌生 通过学 习本课 使学生了解到互联网不仅是我们获取信息的 重要途径 同时也是我们发布信息的重要途径 结合 四年级学生特点 进行 自我介绍 主页的制作 在 第 2 页 共 6 页 培养学生创新精神 展示个性的同时又培养了学生介 绍自己的能力 三 教学目标 知识与技能 了解建立网站的一般流程并掌握 其操作方法 通过制作个人主页 提高了学生学习计 算机的兴趣 也培养了学生的创新能力 过程与方法 本节的学习过程 实际上就是学 生利用互联网介绍自己 展示自己个性的过程 在学 习过程中 教师鼓励学生大胆创新 突出个性 使学 生充分体验到成功的快乐 情感态度 价值观 通过本课的学习 培养了 学生在信息社会中向别人介绍 推荐自己的能力 从 而使学生从小就树立正确的人生观和价值观 四 教学准备 硬件环境 建议使用多媒体网络教室 宽带接 入互联网 软件环境 Win 98 以上操作系统 FrontPage20XX 以上版本 素材资源 1 教师制作的或下载的几个个人 主页 第 3 页 共 6 页 2 为学生提供用于 Front Page 20XX 的窗口 界面学习的教学课件 课件内容主要有 将 Word 和 Front Page 20XX 的窗口放置在同一个界面中 用热区的 方式出示窗口的组成部分 并配有扼要说明 以便学 生对两窗口的相同与不同之处进行比较 五 教学流程 一 创设情境 确定问题 师 同学们 因特网上的网站 除了有我们所 知道的一些商业网站 政府机关及教育网站等 还有 另外一种网站 你们想知道是什么吗 教师出示几个个人主页引导同学通过观察得 出 这些网页是以介绍个人情况为主的个人主页 师 那么 同学们是否也想在互联网上制作一 个人主页 让别人通过网络来认识和了解我们呢 从而引出本课 创建自己的主页 二 利用网络课件 小组协作学习 由于有 Word 软件的基础 在 Front Page 20XX 的启动及窗口组成这部分的教学中 可 放手让学生以小组为单位 利用教师制作的学习课件 以游戏方式进行自主探究和学习 第 4 页 共 6 页 比如 此环节 教师可让学生以 大家来找碴 为游戏主题 通过点击课件中的相应热区 找出 Word 和 Front Page 20XX 窗口的不同之处 教师可把学生分为若 干小组 以组为单位进行比赛 看看哪一组找得最快 在学生自主学习的基础上 对于 xx 模式的三 个选项卡 教师要进行较详细的介绍 在建立站点这一教学环节中 为突破本课的教 学重点和难点 建议采用教师边讲解边演示的方法 并引导学生注意观察 1 站点文件的路径 2 在整个站点中有一个叫 index htm 的文件 这个文件就是站点的默认主页 另外提示学生 站点 主页还可以为 default htm index asp default asp 等几种 3 站点的文件夹列表当中还有 images 这个 文件夹 提示学生整个站点的图片文件就保存在这个 文件夹中 三 自主学习 完成主页制作 站点建立好了 下面就请同学们动手制作以 自我介绍 为主要内容的个人主页 第 5 页 共 6 页 创建好站点以后 接下来 就可打开并进入到 index htm 页面 开始文字的输入 这一部分教师可 提示学生 在 FrontPage 20XX 中 xx 文字与在 Word 中 xx 文字大致相同 同学们可自行去尝试练习 为了提高课堂效率 教师可考虑让学生在课前 把 自我介绍 的文字材料准备好 为了使网页看起来有动感 教师可提醒学生学 习插入动态滚动字幕 本环节教师可启发学生到 FrontPage 窗口的 插入 菜单中去查找 最后请最 先完成此操作的同学做演示 并一边演示 一边讲解 达到了面向全班的目的 结合字幕属性对话框 教师 要鼓励学生大胆尝试 体会不同的选择带来的种种变 化和惊喜 个人主页制作好了 教师可适时提出这样一个 问题 如果想看它发布到因特网上会是什么样 该怎 么办呢 引导学生以小组为单位探究学习 得出两种方 法 1 单击 xx 模式三个选项卡中的预览按钮 2 单击 文件 菜单中的 在浏览器中进行 预览 第 6 页 共 6 页 对于学生得出的结果 教师要注意提示学生 两种预览方式的结果有时会有一定的差异 对于网页的保存 请同学们利用以前学过的 Word 文件的保存方法尝试解决 值得教师强调的是 要提醒学生把文件保存在刚刚建立的站点文件夹里 通常 文件的名称不要使用中文 必须使用英文字母 这样网站内部的各个页面才会相互链接 四 主页展示 汇报交流 将每位同学的个人主页 利用多媒体广播教学 网进行展示 达到汇报和交流的目的 六 评价建议 本节课的学习效果评价体现在两方面 一是贯 穿于学生的自主与