小小少年-教案

第四单元 外国影视音乐第一课时 唱歌小小少年1、 师生问好2、 复习：首先在上课前，我们先来复习一下美丽的夏牧场。3、 新课导入：这节课，请同学们和老师一起走进影视音乐。1.同学们平时喜欢看电影、电视剧、动画片吗？在看的时候，除了剧情还有什么比较吸引你？2.那谁能来唱一唱你脑海中的影视音乐、影视插曲呢？3.同学们知道影视音乐在作品中起到了什么作用呢？我们来欣赏一段电影片段。（播放无音乐背景和有音乐背景的电影英俊少年片段）影视音乐在作品中起到了什么作用呢？换一种问法，同一段视频它们给你的感受有什么不同？是什么因素导致了这样的结果？4.教师总结：影视音乐起到了装饰、烘托气氛的作用，使影视作品变得更加生动、更加富有感染力。这也就是影视音乐在作品中起到的作用。 今天，我们就一起来学习一首影视歌曲小小少年。2、 新课教授：1. 了解歌曲： 播放原版电影中小小少年片段，提问：大家听得懂吗？ 这一遍我们来听听中文版的，相信大家就能听懂了。听的同时，思考这样一个问题：歌曲中的少年唱出了怎样的情绪？ （乐观向上、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼） 歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？让我们一起来了解一下英俊少年的故事梗概。 歌曲介绍：歌曲小小少年是德国电影英俊少年中的主题歌，这个影片中的主人公是海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直和父亲卡尔一起生活，他父亲和外公的关系不好，外公不喜欢他们。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海印切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。父亲被无罪释放，外公也从此喜欢上了这个既聪明又勇敢的海因切。更有趣的是影片中的小英雄海因切也是小演员自己的真实名字，他（更主要是他的歌声）给人们留下了深刻的印象。影响了一大批人。影片中所有的歌曲都是有主演海因切一人主唱。2. 学唱歌曲聆听小小少年，对照乐谱，找出歌曲中使用最多的典型节奏。演唱附点节奏，解决难点。（小附点）连音线的唱法。（连音线一般出现在一字多音的时候）唱谱。（范唱。学生演唱。）将歌词带进来唱。指出唱的不好的地方，单独教唱。再次演唱，注意刚刚的难点的地方。同时将一开始我们讲到的歌曲的情绪，非常有朝气、非常乐观向上，有一点淡淡烦恼的情感带进来。这里呢，我们还要再说一个知识点：主歌和副歌。主歌就是歌曲开始或者中间比较平淡的铺垫部分；副歌就是中心也就是歌曲的高潮以及精华的所在。分组演唱。（谁可以单独来展示一下？）在每个人的成长过程中都会有或多或少的烦恼，影片中的小主人公遇到了不小的烦恼，她被烦恼打倒从此消沉了吗？也许大家在某一天烦恼也会悄悄来临，希望同学们也能像他一样用自己的智慧和爱心克服困难，做一个生活的强者。3、 拓展延伸：现在，让我们放松放松，欣赏一下影片英俊少年中另外一首插曲，我们课本32页的两颗小星星。（时间还宽松，我们看到课本32页，一起来唱一唱这首两颗小星星，刚刚我们已经感受到了，歌曲的旋律非常的流畅。课本上只是第一段，一起来试一下。）4、 课堂小结：这节课，我们了解了影视音乐，学唱了影片英俊少年中主题曲小小少年，并欣赏了影片中另外的插曲。同时呢，我们还学习了：小附点、连音线、主歌和副歌。影视音乐是影视作品中，不可缺少的一部分，有了它，整个作品变得更加丰富多彩。所以请同学们以后看电视、电影、动画片