二氧化碳的性质

1 二氧化碳的性质 教学设计 庆安县第四中学 郭德霖 一 提问 引入新课 一 提问 引入新课 用多媒体课件出示问题 找学生回答 并及时对学生的回答进行鼓励 表 扬或改正 引导 1 用化学方程式表示实验室制取 CO2的反应原理 2 根据什么选择气体发生装置 3 如何选择气体的收集装置 4 实验室制取 CO2所需仪器有哪些 如何改进能控制反应的速度 5 列举两套能使反应随时发生 随时停止的制取 CO2的发生装置 提问后 进行简单的总结 并自然流畅地引出新课 同学们 今天我们 一起来学习 二氧化碳的性质 并 板书板书 课题课题 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 然后 老师向学生阐明 同学们 本节课我们要做七个实验 每个实验均 由你们动手演示 进行演示的学生要轮换 其他学生要注意观察实验现象 要多 动脑 多思考 积极回答老师的问题 探究总结出 CO2的某些性质 进而推测出 CO2的主要用途 二 学生演示实验 师生共同探究 二 学生演示实验 师生共同探究 实验实验 1 1 制取并收集四瓶 CO2 让两名学生到实验台 进行装置气密性的检查 把大理石加入锥形瓶并塞 紧胶塞 从长颈漏斗加入稀盐酸 收集 CO2 验满 其他同学观察演示同学的操 作是否规范 正确 同时根据观察到的实验现象 总结出 CO2的某些性质 比 如无色 无味 密度比空气大 不燃烧也不支持燃烧等 老师在不停地提问 并 引导学生得出正确的结论 对学生的错误及时指出 纠正 对学生的优点给予肯 定 表扬 实验实验 2 2 软塑料瓶试验 换两名学生用装有约 1 4 体积水的塑料瓶收集满 CO2 旋紧瓶盖 振荡 观察现象 让同学分析并找同学回答瓶子变瘪的原因 实验实验 3 3 收集一试管 CO2倒伸入装水的烧杯中 观察现象 试管液面上升 分 析原因 CO2溶于水后使试管内气压降低 再用多媒体展示 把充满二氧化碳的试管倒伸入装石灰水的烧杯中 可能 出现的现象 并与刚才那支试管内液面上升高度进行对比 和学生共同探讨一 下能得到哪些启示 板书板书 一 物理性质一 物理性质 无色 无味的气体无色 无味的气体 能溶于水能溶于水 密度比空气大 密度比空气大 再向学生解释 CO2能溶于水在实际生活中的应用 可口可乐 雪碧 健力 宝等汽水饮料就是通过加压溶解了大量的 CO2制成的 这里有一瓶可口可乐 怎 样检验其中溶有 CO2呢 从而引出下面要进行的有关 CO2检验的实验 实验实验 4 4 把二氧化碳倒入纸筒 此实验能加深学生二氧化碳比空气密度大 2 的概念 实验实验 5 5 阶梯状蜡烛实验 让两名好动的学生来进行这个实验 点燃蜡烛 先让学生默想一下 倒入二氧化碳后哪支蜡烛先熄灭呢 由于有了实验 4 的铺 垫 学生很容易会想到下边的蜡烛会先熄灭 但学生往往会把上边的蜡烛先 浇灭 有实验 4 做铺垫 当实验 5 失败时 学生能正确看待 并能总结出正 确的结论 还可以想象出如何做 实验才能成功 接着用多媒体展示 把一低一高两枝燃着的蜡烛罩上一个大烧杯 让学 生思考哪支蜡烛会先熄灭呢 高的先熄灭 因为二氧化碳受热膨胀上升 再向学生提出进入一个菜窑或山洞 应该先做什么 灯火实验 同时对 学生进行安全教育 如高楼着火你如何逃生等等 板书板书 二 化学性质 二 化学性质 1 1 不燃烧 也不支持燃烧不燃烧 也不支持燃烧 灭火灭火 实验实验 6 6 把二氧化碳通入澄清的石灰水 这是检验二氧化碳的实验 以前 就做过 这里主要探究检验二氧化碳的原理及化学方程式 并联想到 三合灰 抹墙等有关知识 板书板书 2 2 COCO2 2和澄清石灰水反应 和澄清石灰水反应 COCO2 2 Ca OH Ca OH 2 2 CaCO CaCO3 3 H H2 2O O 再找一名学生向刚才浑浊的石灰水中继续通入 CO2观察现象 又清澈了 为什么呢 对学生解释一下原因 并 板书板书 CaCO CaCO3 3 H H2 2O COO CO2 2 Ca HCO Ca HCO3 3 2 2 然后像讲故事一样向学讲解喀斯特地形的成因 桂林山水 云南的石林以 及第三章学过的有关硬水的知识 实验实验 7 7 把 CO2通入紫色的石蕊 现象 变红了 然后再加热 现象 又 变紫了 找学生回答原因 学生很容易就得出 CO2能使紫色的石蕊变红的结论 老师再质疑 是这样吗 然后让学生打开课本到 114 页 把课本中三朵小 花的实验与刚才做的实验结合起来分析一下 能加深学生对 CO2溶于水生成碳 酸的理解 并在老师的提示下 完成下表 三朵紫色的小花 分别喷醋 喷水 放入 CO2中 喷湿后放入 CO2中的现 象 再给变红的小花加热 你看到的现象 结论 板书板书 COCO2 2 H H2 2O O H H2 2COCO3 3 H H2 2COCO3 3 COCO2 2 H H2 2O O 最后向学生交待一下 CO2与木炭的反应 板书板书 C C COCO2 2 2CO 2CO 醋酸H2O干燥的 CO2H2O 和 CO2 现象 结论 3 三 小结 三 小结 四 设计习题 巩固本节课的教学内容 四 设计习题 巩固本节课的教学内容 1 久未开启的菜窖在进入前 为什么要做灯火实验 2 长期放石灰水的瓶壁上为什么有白色固体 此物质是什么 3 为什么长期放置在空气中的石灰水会变质 4 下列实验只说明 CO2物理性质的是 A 把二氧化碳倒入纸筒的试验 B 把装满二氧化碳的试管倒放入水槽中 C 阶梯状蜡烛的试验 D 软塑料瓶的试验 5 用石灰沙浆抹墙后 墙体为什么会变坚硬 而刚抹过后 墙体表面会 出现很多水珠 有的人家还在屋内放一个炭火盆 6 怎样检验雪碧饮料中含有二氧化碳 7 某一游客牵着自己的爱犬在大理的一溶洞中穿过时 他的爱犬突然晕 倒了 请你帮他分析可能的原因 并给他提出一个好的建议 五 板书设计五 板书设计 课题 3 1 二氧化碳的性质 一 物理性质 无色 无