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一株紫丁香 教学反思 一株紫丁香 是一首情感丰富 意境优美的诗歌 孩子们为老师 种下一株紫丁香 是孩子们的一片心意 是对老师的问候与感激 那叶绿和花香 代表了孩子们对老师真诚的爱 当你正伏案备课的 时候 可曾想到 几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前 种下了一株 紫丁香 芳香四溢的淡紫色小花布满全树 那就是一张张学生的笑 脸在向你致意 一阵微风吹来 伴随着浓浓的花香 同学们真诚的 爱送进了你的心田 课前 我读了好几遍 越读越感觉它的美 第一节 一个 踮 字 一群调皮可爱的孩子 悄悄地潜入老师的小院 为老师栽种丁香 花 的动人形象 活脱脱跃然纸上 下面几节 让那绿色的枝叶 夜夜和你作伴 帮你消除一天的疲倦 老师 休息吧 无不表达 了学生对教师的浓浓的爱 课堂教学上要使得学生在思想上有所感 悟 教师自身首先要有所感悟 通过课堂的互动交流 师生彼此走 入了对方的心灵 这样 孩子们对老师的工作更理解了 对老师也 更尊重了 在这节课的教学过程中 我较好地体现了低段阅读教学的基本方法 具体表现在 第一 重视朗读 以读为本 教学中 我多处设计了自由读 个别读 齐读 引读 配乐诵 读等学习环节 还作了范读 为提高朗读水平 我适时组织评价 让学生体会到如何读得正确 读出感情 第二 重视学生提问题 学生读了二 三 四 五节诗后 让学生针对诗句 词语提出 不懂的问题 引发学生的探究心理 改变了以往教师不顾学生实际 大量提问的做法 第三 正确引导学生体会词句的意思 字词的教学扎实有效 能教给学生一定的学习方法 使学生乐于学 习 如 在理解 踮 字的意思时 我化静为动 激发兴趣 让学 生通过亲身体验 踮起脚尖来理解文字的内涵 又如 疲倦 和 牵挂 我让学生联系生活实际理解 在理 解 让花香飘进老师的梦里 时 我启发学生想象 老师又香又甜 的梦里会梦到什么 让学生体会到这是一种美好的愿望 表达了师 生之间的互爱之情 第四 组织学生合作学习重点内容 2 3 4 5 小节 我们在老师的窗前栽下一株紫丁香 心中装满美好的愿望 是希望 我要求学生找出有关的句子 在小组中互相读读 讨 论讨论 让学生互相启发 共同学习 从而体会到学生对老师的热 爱 第五 设计了以 老师我爱您 为主题的自主作业 拓展感悟 这一环节设计来激发了学生的学习兴趣 进一步使学生体验师生间 的美好情感 通过这一节课 我也发现了不足之处 自己还有许多方面需要加强 如评价学生的语言要发自内心
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