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高三历史一轮复习必修三学案 编号:17 班级 小组 姓名第17课诗歌、小说与戏剧【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响【知识梳理】一、浪漫主义诗歌:18世纪末19世纪初 1、产生背景:对启蒙理性的失望:经过18世纪后半叶至19世纪中叶的革命和改革,欧洲各国并没有_美好景象,人们普遍感到失望。这种对现实的不满反映到文学艺术领域,浪漫主义文学作品兴起。2、代表人物:(1)拜伦:作品风格特点:创作 的诗篇,猛烈抨击 ,塑造 拜伦式英雄” 代表作:唐璜:被誉为 恰尔德哈罗尔德游记使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑” (2)雪莱:作品风格:将人类的未来寄托于 ,体现出 精神 代表作:西风颂,诗中名言:“_” (3)人物和作品还有小字部分悲惨世界、巴黎圣母院、基督山伯爵等。3、作品特色(思想倾向):(1)浪漫主义作家表现出“ ”,他们渴望冲破 ,在揭露 , ,体现了理想主义追寻。(2)浪漫主义作家想象力丰富, 注意 情感世界。(3)人教版:浪漫主义文学作品政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象。4、文学地位:他们的作品对下层劳动群众 ,给人以巨大的鼓舞。二、批判现实主义小说:19世纪中叶20世纪初1、背景:资本主义制度普遍确立,金钱交易成为衡量事物的最高准绳。资本主义社会日趋尖锐的矛盾。促使人们对现实进行审视与批判。(一方面是资本主义制度逐渐得到巩固和社会财富急剧增加,另一方面是广大劳动人民迅速陷入赤贫。浪漫主义对未来的设想与憧憬不再适应当时的社会现实,于是出现了一批敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家,批判现实主义文学产生。)2、代表人物和作品: (1)法国巴尔扎克-人间喜剧创作宗旨:用小说进行社会研究,力图使作品成为 代表小说集:人间喜剧:艺术价值:展示了 ,揭露 ,所以被誉为 (2)俄国托尔斯泰战争与和平艺术价值: 描写 赞扬 _展现 揭示_ 所以被誉为“_”、“人民战争的英雄史诗” (3)法国司汤达 英国狄更斯 此外还有安娜卡列尼娜、莫泊桑项链、狄更斯大卫 科波菲尔、俄国普希金长诗叶甫盖尼 奥涅金、果戈理死魂灵、20世纪萧伯纳苹果车、罗曼罗兰约翰 克里斯多夫、德莱赛美国的悲剧等。 3、作品特点:注重细节描写,真实地再现典型环境中的典型人物,剖析社会问题的本质。4、文学地位:他们的作品揭露被 在文学史上占有重要地位。三、无产阶级革命文学 奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 1、背景:19世纪中叶后, 风起云涌,建立 的直接行动。 2、代表作:高尔基的 ,地位:被公认为 的奠基之作。四、现代主义文学荒诞派戏剧:20世纪中叶1、背景:世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击,人们从 中惊醒,陷入 (经历了两次世界大战,第三次科技革命和经济大萧条之后,资本主义社会弥漫着一股集中体现着社会现实和个人之间矛盾冲突方面的精神危机。人们从内心深处感受到资本主义现实生活的荒诞和虚无,在现实生活中找不到归宿。) 2、特点:以反传统,反理性为主要特点。强调 ,用 手法惊醒世人,渲染 。结合P73材料理解。3、代表人物及代表作:_ 思想价值:等待戈多作为 的经典之作,是世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑。4、影响:现代主义流派给 ,丰富了 , ,形成 局面。5、魔幻现实主义是现代主义的流派之一。特点:离奇怪诞的情节和人物,浓烈的神话色彩和象征意味,幻境和现实交织的画面。代表人物:马尔克斯百年孤独霍乱时期的爱情【拓展补充】1、浪漫主义学现实主义文学的区别第一,描写对象(1)浪漫主义文学最本质的特征是它的主观性,往往把理想作为现实加以描写和歌颂,注重内心生活的描写。(2)现实主义文学却是以客观真实的生活作为描写对象,因此他们的作品都成了一种时代的记录。第二,表达对现实不满的方式(1)浪漫主义作家们对现实强烈不满,往往偏重于理想和幻想的追求,把现实和理想对立起来,着重描写他们认为最好的、最美的,也是他们所追求的理想生活和艺术典型。(2)现实主义作家对现实的不满,则是充分揭露和批判这个社会,探索导致社会罪恶的本质根源。第三,对自然与环境的态度(1)浪漫主义文学着力描绘自然景物,主张社会回到“自然状态”,以表达他们对资本主义社会的城市文化和工业文化的厌恶。(2)现实主义文学则注重观察生活,仔细描写环境和生活细节,重视环境对塑造人物性格的决定作用,从而塑造出文学史上一大批典型人物形象。第17课过关试题1、“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存存和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是 A巴黎圣母院 B人间喜剧 C母亲 D老人与海2、卢卡契在评论19世纪某一作家时认为:“(他的)伟大之处在于,尽管他有那些政治与意识形态上的偏见,他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并忠实地描述他们。”据此判断,这一评论所指的作家是 A拜伦B巴尔扎克 C薄伽丘 D莎士比亚3、18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是 A.浪漫主义B.现实主义 C.古典主义 D.理性主义4、19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于A.古典主义 B. 浪漫主义 C. 现实主义 D. 现代主义5、他们孤傲、狂热、浪漫,却充满了反抗精神;他们内心充满了孤独与苦闷,却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”反映了() A光荣革命时代的理性之光 B启蒙运动时代的浪漫之声 C工业革命时代的浪漫情怀 D蒸汽时代社会的黑暗现实6、巴黎圣母院和西游记这两部东西方文学巨著,享誉世界、深受不同年龄人们喜爱,对其理解正确的是() A情节跌宕、离奇,体现明显现代主义文学风格 B都源于对封建制度不满而体现出浪漫主义色彩 C西学东渐使中国文学汲取法国文学的优秀因子 D体现出启蒙运动追求自由,歌颂人性美的主旨7、下列文学和美术作品,属于同一风格的是()雨果的巴黎圣母院 李白的诗望庐山瀑布德拉克洛瓦的绘画自由引导人民 易卜生的戏剧玩偶之家A B C D 8、莫言在小说中构造出独特的主观感觉世界。天马行空的叙述,陌生化的处理,塑造神秘超验的对象世界,将民间故事、历史和现代融为一体。与此风格手法类似的文学作品是()A百年孤独B安娜卡列尼娜C老人与海D巴黎圣母院9、这种文化思潮酝酿于19世纪欧洲自由资本主义发展的历史过程中,在西方社会进入垄断资本主义后的19世纪末20世纪初普遍流行。它是对西方近代理性主义文化价值体系的反驳,也是对整个资本主义现代文明的不满与反抗,其中凝结着现代人对自身的价值与命运的深刻思考。下列作品可以体现这种文化思潮的是()A唐璜 B等待戈多 C人间喜剧 D母亲10、法国文学史家爱弥尔法盖说:“是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。要从几千几万的现实事件中,选择出最有意义的事件,再将这些事件整理起来,使之产生强烈的印象。”下列作品中代表这种文学流派的是()A约翰克里斯多夫 B西风颂 C唐璜 D巴黎圣母院11、50年前,中法出于对独立自主的追求,冲破冷战坚冰,建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料,回答问题。(2)中法两国都是大国,都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家,各列举一部作品,并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。(9分)12、17501850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料,回答问题。材料一 1775年北美爆发独立战争,1789年法国爆发大革命,西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究,先后写成论美国的民主和旧制度与大革命,提出了许多发人深省的见解。材料二 商品的低廉价格,是它(资产阶级)用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮它创立了巨大的城市资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大随着资产阶级即资本的发展,无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展基督教思想在18世纪被启蒙思想击败 马克思、恩格斯共产党宣言(1848年)材料三 在1750年,中西方的差距并不大;到了1850年,双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距,也是东西方的差距。到19世纪中期,印度完全沦为殖民地,埃及岌岌可危,地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇,伊朗横遭列强干涉。关于中西方差距拉大的原因,学术界现有三大基本观点:主要是中国落后了;关键是西方腾飞了;在中国落后的同时,西方腾飞了。据斯塔夫里阿诺斯全球通史等整理(2)近年来,一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二,并结合所学知识,用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。(11分)第17课过关试题110 A B A B C B C A B A11(2)雨果。巴黎圣母院(悲惨世界)。法国浪漫主义文学的代表人物。司汤达。红与黑。法国批判现实主义文学奠基者。巴尔扎克。人间喜剧(欧也妮葛朗台高老头高利贷者等)。法国批判现实主义文学大师。罗曼罗兰。约翰克里斯朵夫。现实主义作家,“两个世纪的文化的一座桥梁”。 12【答案】(2)经济生产力极大提高政治资产阶级革命爆发,西方民主政治开始确立;马克思主主义诞生;开创无产资级革命新时代文化理性与自由平等思想发展;浪漫主义和现实主义兴起社会城市化加快;无产阶级开始显示伟大力量生态生态环境遭到破坏第17课过关试题110 A B A B C B C A B A11(2)雨果。巴黎圣母院(悲惨世界)。法国浪漫主义文学的代表人

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