《鞋匠的儿子》教案之三_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 鞋匠的儿子鞋匠的儿子 教案之三教案之三 这样的 讲课 模式非我所喜 无奈形式所迫 勉强为之 见笑见笑 哈哈哈哈哈哈哈 课前准备 1 学生提前将课文熟背 2 学生通过上网 查阅书籍和向别人请教等方 式简单了解林肯的生平情况 3 学生自学生字 备课堂老师检查 授课过程 一 检查生字 今天我们要学习的是第 21 课 鞋匠的儿子 关于这个故事其实大家已经很熟悉了 因为早在一个 月前我们就已经会背了 现在老师想检查一下同学们 对生字的掌握情况 请大家用写三默一的方式再复习 一遍 然后我们默写 指名默写 评价 二 课文品读 师 谁能告诉大家自己的父亲是做什么的 老师根据学生回答 说 那么你就是 的儿子 了 随即提问 3 到 5 名学生 第 2 页 共 3 页 师 如果你的父亲是一个普通劳动者 和别人有 钱的或当官的父亲站在一起 你心里会怎么想 当别 人瞧不起自己的父亲时你又会怎么想 请实话实说 生举手回答 师 刚才很多同学都发表了自己的看法 现在怎 么看看林肯先生是怎么做的 哪位同学愿意说说自己 对林肯的了解 指名介绍 师根据学生的介绍总结 林肯是一位鞋匠的儿子 他在因为自己父亲的职业被别人嘲笑时 采用了与众 不同的处理方式 从而赢得了对方的理解和尊重 为 了更好地体会林肯的感情 我想请大家再认真读一遍 课文 读时注意以下问题 1 林肯演讲前参议员们对林肯的态度怎样 演 讲时参议员的态度怎样 演讲结束后参议员对林肯的 态度有什么变化 2 为什么会有这种变化 林肯是如何对待别人 的攻击的 3 文中哪些地方特别令你感动 你愿意给大家 读出来吗 4 如果你有机会和林肯先生或参议员们讲一句 话 请问你会分别对他们讲什么 第 3 页 共 3 页 学生读书 回答 师引导学生理解名门望族和卑微的意思 三 拓展延伸 重新以幻灯片方式出示问题 1 你的父母是做什么工作的 你怎样看待你父 母的工作 2 当你收到别人的无礼攻击时 你将采取什么 态度方法解决 为什么 请同学们认真思考 然后写成一篇小文章或一个 小片段 不拘形式 全班交流 四 总结 这节课到这里马上就要结束了 感谢大家的真情 表达带给老师的感动和快乐 希望在以后的生活中 包括老师在内的六三班所有成员都能像林肯先生那样 尊敬自己的父母 热爱自己的父母 并且学会以宽容 的心态 智慧的方法对待别人的误解甚至攻击 相信 大家一
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