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文档简介

正 反比例应用题复习 教学目标 1 让学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征 能正确判 断成正比例关系或反比例关系的量 2 学生进一步掌握正比例和反比例应用题的数量关系 解题思 路 能正确地解答成正 反比例关系的应用题 3 进一步培养学生分析 推理和判断等思维能力 教学过程 一 揭示课题 这节课 我们一起来复习正 反比例关系和正 反比例应用题 板书课题 1 复习正 反比例的意义 提问 如果用 x 和 y 表示成比例关系的两种相关联的量 板书 x y 是相关联的量 那么 什么情况下成正比例关系 什么情况下成 反比例关系 想一想 成正比例关系和成反比例关系的两种量有什么 相同点和不同点 学生回答 指出 正比例关系和反比例关系的相同点是 都有相关联的两 种量 x 和 y 一种量随着另一种量的变化而变化 不同点是 成正 比例关系的两种量中相对应数值的比值一定 成反比例关系的两种 量中相对应数值的积一定 2 判断正 反比例关系 1 出示课件 指名学生口答 提问 判断是不是成比例和成什么比例的根据是什么 2 做选择题 指名学生口答 三 复习正 反比例应用题 1 出示课件 比一比 想一想 每一组题中有什么不同 你会 用比例知识解答吗 让学生读题 判断每题里两种量成什么比例 提问 这道题成正比例或反比例的关系 各要根据什么相等来 列式解答 指名一人板演 其余学生做在练习本上 集体订正 突出列式 的等量关系是比值一定还是积一定 2 用正反两种比例解答应用题 学生独立解题 小组内交流解题过程 提问 这道题为什么可以用正 反比例两种方法解答 3 启发学生思考 你认为正比例应用题实际上是我们过去学过的哪一类应用题 反比例应用题是哪一类应用题 怎样解答正 反比例应用题 学生小组内互相交流 汇报结果 指出 用比例知识解答应用题 要先判断两种相关联的量成什么比 例 如果成正比例 根据比值相等列等式解答 如果成反比例 根 据积相等列等式解答 四 课堂小结 解答正反比例应用题的一般步骤是什么 1 判断
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