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文档简介
第 1 页 共 12 页 济南市九年级上学期化学第一次月考试卷 济南市九年级上学期化学第一次月考试卷 I I 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 分分 共共 1515 题 共题 共 1818 分分 1 1 分 下列有关物质变化的叙述中 正确的是 A 物理变化中一定发生化学变化 B 化学变化中一定发生物理变化 C 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 D 不需要加热就能发生的变化一定是物理变化 2 1 分 下列物质的性质中 属于物理性质的是 A 石蜡能熔化 B 纸张能燃烧 C 食物易变质 D 一氧化碳有毒 3 1 分 鉴别空气 氧气 二氧化碳三瓶气体 通常的做法是 A 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 将气体分别通入澄清的石灰水中 C 将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D 观察颜色并闻它们的气味 4 1 分 空气是一种宝贵资源 下列有关空气的说法正确的是 A 空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼 可作保护气 B 空气由氧气和氮气组成 其中氧气的质量约占空气质量的 1 5 C 氧气可以用作发射火箭的燃料 第 2 页 共 12 页 D 分离液态空气制氧气的过程 属于分解反应 5 1 分 化学是一门基础自然科学 研究和发展化学学科的基础是 A 评价交流 B 建立假设 C 收集证据 D 化学实验 6 1 分 下图中 和 O 分别表示质子数不同的两种原子 其中表示混合物的是 A B C D 7 1 分 下列说法错误的是 A 混合物都是有两种或两种以上的物质组成 B 纯净物只是有一种物质组成 C 混合物是由不同种分子构成 D 冰水属于混合物 第 3 页 共 12 页 8 1 分 下列说法正确的是 A 夏天食物容易腐烂只与天气温度高有关 与氧气性质无关 B 催化剂都能加快反应速率 反应前后其质量和性质都未变 C 物质与氧气的反应都属于氧化反应 D 爆炸都属于化学变化 9 1 分 下列说法中错误的是 A 催化剂在反应前后质量和性质没有发生变化 B 红磷在空气中燃烧产生大量的烟 C 硫在空气中燃烧 生成有刺激性气味的气体 D 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 10 1 分 如图是水的电解实验装置图 关于该实验的说法错误的是 A 该实验的主要目的是验证水的组成 B 水电解产生的氢气和氧气的质量比是 2 1 C 试管 1 中的气体能使带火星的木条复燃 D 电解水的化学方程式是 2H2O 2H2 O2 11 2 分 某同学梳理并归纳了以下知识点 元素周期表有 7 个周期 18 个族 原子都是由质 子 中子和电子构成 分子可分 原子不可分 实验室用剩的药品不能放回原瓶 都要放入废液缸 第 4 页 共 12 页 氧化反应都是发光 放热的 干冰 固态二氧化碳 和二氧化碳气体都不支持燃烧是因为分子相同 蒸馏可以淡化海水 其中正确的个数有 A 2 个 B 3 个 C 4 个 D 5 个 12 2 分 实验室用高锰酸钾加热制取氧气 有如下操作步骤 加热 固定试管 装药品 用排水法收集氧气 从水槽中取出导管 炮灭酒精灯 检查装置的气密性 其操作顺序正确的是 A B C D 13 2 分 按下列实验装置进行相关实验 其中不能达到实验目的是 A 收集氢气 B 氧气验满 第 5 页 共 12 页 C 配置 20 的澄清石灰水 D 测定空气中氧气的含量 14 1 分 下列实验设计不能达到目的的是 选项 ABCD 实验设计 实验 目的 证明二氧化碳能溶于水 证明二氧化碳密度大于空气 证明通入的气体 是二氧化碳 证明小苏打能与稀 盐酸反应放出 CO2 A A B B C C D D 15 1 分 空气是人类宝贵的自然资源 下列说法正确的是 A 分离液态空气法制氧气 氮气等 是利用了各成分的沸点不同 第 6 页 共 12 页 B 造成空气污染的主要气体有 CO CO2 SO2 NO2 等 C 用红磷测定空气中氧气含量时 点燃红磷后应缓慢伸入集气瓶 D 稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 二 二 非选择题非选择题 共共 4040 分分 共共 5 5 题 共题 共 3939 分分 16 7 0 分 水是人及一切生物生存所必需的 为了人类和社会经济的可持续发展 我们应该了解 有关水的一些知识 请你回答 1 天然水中含有许多杂质 可利用吸附 沉淀 过滤和蒸馏等方法净化 其中净化程度最高的方 法是 2 硬水给生活和生产带来很多麻烦 生活中可用 来区分硬水和软水 3 茶杯内的纱网 可将茶叶与茶水分离 便于饮用该设计利用的化学原理是 4 电解水的化学反应方程式为 5 地球表面约有 71 被水覆盖 但可供人类利用的淡水总量却不足 1 爱护水资源是每个公民的 责任和义务 下列行为属于节约用水的有 填序号 A 洗澡擦香皂时关上喷头 B 不间断放水洗碗 C 用自来水不断为西瓜冲水降温 D 用洗衣水冲厕所 17 7 0 分 实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品 为测定其中碳酸氢铵的质量分数 某化学 兴趣小组利用下图所示装置进行实验 该装置气密性良好 装置 B C 中所装药品均足量 碱石灰是氧化钙 和氢氧化钠的混合物 已知 碳酸氢铵受热易分解 反应的化学方程式为 NH4HCO3 NH3 H2O CO2 NH3 能被酸溶液吸收 第 7 页 共 12 页 部分实验步骤如下 I 打开弹簧夹 通入段时间的氮气 II 关闭弹簧夹 给碳酸氢铵样品加热 III 当样品反应完全 再停止加热 直到玻璃管冷却 实验完毕 测得装置 B C 中药品的质量分别增加了 m1 m2 请回答下列问题 1 NH4HCO3 属于 选填 氮肥 磷肥 钾肥 或 复合肥 装置 B 中盛放的液体是 2 装置 C 中发生反应的化学方程式为 3 步骤 III 中 停止加热前应进行的操作是 4 该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为 用 m1 m2 的代数式表示 18 5 0 分 在如图转化关系中 生成物 D 能使带火星的木条复燃 H 能使澄清石灰水变浑浊 在 反应 中 B 的质量和化学性质均没有改变 1 图中 A 是 它的颜色为 B 是 它的颜色为 D 是 H 是 2 属于化合反应的是 填序号 第 8 页 共 12 页 19 13 0 分 掌握科学的研究方法 探索化学世界的奥秘 1 分类是学习化学的重要方法之一 生活中 常会接触到下列物质 A 钢丝 B 甲烷 C 生石灰 D 碘酒 其中属于混合物的是 填字母 下同 属于氧化物的是 2 实验室中可用 KClO3 在 MnO2 催化下受热分解制取氧气 化学方程式为 将反应后的混 合物进行分离 实验操作如图所示 图 A 中试管口略向下倾斜的原因是 图 B 操作中玻璃棒的作用是 图 C 操作中的一处明显错误是 3 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论 下列表述正确的是 A 蜡烛燃烧后质量减少 说明质量守恒定律不是普遍规律 B 每 32gS 和 32gO2 完全反应后 生成 64gSO2 C 在化学反应 aA bB cC dD 中一定有 a b c d 化合物 R 与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成 CO2 和 H2O 实验测得反应前后物质的质量如表 RO2CO2H2O 反应前质量 g 46 128 0 0 反应后质量 g 0 32x54 若参加反应的物质 R 与氧气的分子个数之比为 1 3 则 R 的相对分子质量是 第 9 页 共 12 页 20 7 分 某同学设计下表所示实验 探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响 操作装置现象 1 取一个铜丝网 卷成筒形 固定在铁丝 上 2 分别向 和 中注入 15mL 30 的过氧 化氢溶液 并放入盛有热水的 中 约 1min 后可观察到 和 中都有 少量气泡产生 3 把铜丝网插入 中 中有大量气泡产生 5min 后不 再有气泡产生 此时 中仍然不断 有气泡产生 回答下列问题 1 在操作 3 中仪器 的实验目的是 2 是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率 选填 是 或 否 3 如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂 需要对上述实验方案进行补充 其中必 要的是 填序号 A 将铁丝换成铜丝 B 向仪器 中加入二氧化锰 C 将过氧化氢溶液加水稀释 D 检验铜的化学性质是否发生变化 E 称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2020 分分 共共 1515 题 共题 共 1818 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10
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