语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》

惊弓之鸟惊弓之鸟 的教学设计的教学设计 教材分析教材分析 这篇课文是一个成语故事 讲述的战国时候魏国的射箭能手更 羸观察了天上飞的一只大雁后 不用箭 只拉一下弓就让大雁从天 上掉下来故事 通过更羸和魏王的对话我们知道了原来这是一只受 过箭伤 孤单失群的大雁 一听到弦响就吓得从天上掉下来了 惊 弓之鸟 这个成语因此得名 比喻受到过惊吓后 遇到一点儿情况 就害怕得不得了 教学目标教学目标 1 会认 魏 弦 等 5 个生字 会写 弓 魏 射 箭 等 12 个 生字 能正确读写 惊弓之鸟 魏国 射箭 等词语 能用自己的的 话说说 惊弓之鸟 这个成语的意思 2 正确 流利地朗读课文 读出大王的满腹疑问和更羸的自信 自满 能抓住文中的重点句子说出更羸是一位社会地位不一般 有 着一技之长 善于观察 勤于思考的人 3 品读课文最后一自然段精彩的语言描写 能说出只有善于观 察 善于动脑分析才能对事物有正确认识的道理 教学重难点教学重难点 重点重点 1 正确 流利地朗读课文 通过不同方式的读感悟人物的心理 活动 2 抓住重点语句说出更羸是怎样的一个人 难点难点 品读课文精彩的语言描写 说说从这个故事中明白了怎样的道 理 教学过程教学过程 一 导入新课一 导入新课 我们的祖国有着五千年的悠久历史文化 成语是其中的一颗灿 烂明珠 今天我们就来学习一个成语故事 惊弓之鸟 一 自主学习 出示课件 1 快速给课文自然段标上序号 2 边读课文边用笔画出带拼音的字或词 不会的字词看拼音 多读几遍 3 我能在最短的时间内把课文读熟 读准每一个字词 不丢 字 不添字 4 我能把课后生字注上拼音 写出每个字在文中组成的词语 能够看着课后生字熟练读出每个字词 5 我能在最短的时间内会默写 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单失群 裂开 这些 词语 先自己识记 然后组内检测 比一比看谁一次得满分 6 惊弓之鸟 的意思是 自学检测 出示课件 1 看拼音写词语 l g ng sh ji n d y n b i c n sh ng t ng li k i w i gu 2 通过自学 我发现了这几个多音字 更 为 大 处 3 通过读课文 我知道课文讲了一个怎样的故事 4 我还有疑问 二 合作探究 出示课件 二 合作探究 出示课件 1 这个故事蕴含的道理可真深刻呀 我要和小伙伴们再认真地 读一读 提示 可轮流分段读 对子读 把课文读通顺 读熟 2 在更羸看到大雁后 他做出了一个什么样的判断 这个判断 是怎样一步一步得出来的 从文中找出相关句子来读一读 为什 么更羸能准确判断大雁受过箭伤 从中看出更羸是个怎样的人 此 时此刻 我最想对更羸说什么 3 我想再读课文 读出大王的满腹疑问和更羸的自信自满 分 角色朗读 并跟同学讲讲 惊弓之鸟 这个故事 大雁因为受过箭伤 所以飞得慢 它因为孤单失群 所以叫得悲惨 它一听到弦响 因为心里害怕 所以拼命往高处飞 因为一使劲 所以伤口又裂开了 因为伤口裂开了 所以就掉了下来 更羸并不取箭 他左手拿弓 右手 拉弦 只听得 嘣 的一声响 那只大雁 直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空 里直掉下来 直在字典里面有下面几种解释 不弯曲 笔直 一个劲儿的拼命 使直 把弯曲的伸开 句子 那只大雁直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 直 字有 4 种解释 不弯曲 使直 把弯曲的伸开 爽快 坦率 一个劲儿地 拼命 默读解释条 文中 直 应取哪条解释 三 拓展延伸 三 拓展延伸 1 结合身边实例谈谈对 惊弓之鸟 的 理解 课堂小结 课堂小结 我想谈谈自己的收获并分享由这节课的学习所想到的知识 教学反思 鼓励和信任是最好的激励 这篇课文我放手让学生自己 预习 自己到课文中找问题 解决问题 结果同学们的表现特别好 在预习中解决了很多